Читать книгу Schulleitungshandeln im Kontext - Regula Windlinger - Страница 3

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Inhaltsverzeichnis

2 Wer sind die Schulleitenden? Persönliche Merkmale, Rekrutierung, Aus- und Weiterbildung

3 Wo arbeiten Schulleitende? Schulmerkmale, Leitungsmodelle und Rahmenbedingungen

4 Mit wem arbeiten Schulleitende zusammen? Merkmale der Lehrpersonen und der Kollegien

5 Was machen Schulleitende? Tätigkeiten, Arbeitszufriedenheit und Belastung

6 Wie sehen Schulleitende sich in ihrer Rolle? Berufliches Selbstverständnis und Einschätzung der beruflichen Rolle

7 Wie führen Schulleitende? Führungsstil und Einbezug schulischer Akteure

8 Schlussbetrachtung Zur Wirkung von Schulleitungshandeln entlang des Emotionspfads

9 Literatur

10 Tabellen- und Abbildungsverzeichnis