Психология и педагогика шашечной игры: Анализ ключевых компетенций. Пять шагов к мастерству

Оглавление

Саша Игин. Психология и педагогика шашечной игры: Анализ ключевых компетенций. Пять шагов к мастерству

Предисловие

ЭТЮДЫ – ШАГ ПЕРВЫЙ

Шашки – это личный диалог с самим собой: игра как зеркало личности и инструмент самопознания

Шашки – это глубина истинной силы

Шашки – это скоротечный бой, но долгосрочный результат

Шашки: пришельцы с иных миров, или Универсальный инструмент развития мышления

Шашки – это драма: психолого-педагогический анализ игры. Введение

Шашки – это вера: Психолого-педагогический аспект развития личности через интеллектуальную игру

Шашки – это создание будущего

Шашки – это путь в одиночество: миф или реальность?

Шашки – это границы бесконечности

ЭТЮДЫ – ШАГ ВТОРОЙ

Шашки – это хаос в гармонии: Психологический и педагогический анализ игры

Шашки – это успокоение гордыни: Психологический и педагогический потенциал интеллектуальной игры

Шашки – это настоящее сегодня

Шашки – это тьма, ищущая свет: Метафорический анализ интеллектуального развития

Шашки – это узоры грядущего: Интеллектуальный трамплин для развития личности

Шашки: «Бездушный дьявол» с доброй душой (Психолого-педагогический очерк)

Шашки – это радость и печаль одного мгновенья: Психолого-педагогический аспект

Шашки – это воля и мысль

Шашки – это движение нескончаемой игры. Развитие личности через интеллектуальное противостояние

Шашки – это невысказанная судьба

ЭТЮДЫ – ШАГ ТРЕТИЙ

Шашки – это шепчущие звёзды: Игра как инструмент формирования личности

Шашки – это полотно реальности на крохотном клочке мира

Шашки – это живой дух борьбы

Шашки – это призвание: от игры к развитию личности

Шашки – это безжизненное полотно, пока не сядешь играть

Шашки – это беззвучная песня

Шашки – это жизнь: игра как модель развития личности и стратегического мышления

Игра как Зеркало Бытия

Шашки – это любовь: Психолого-философское эссе о великой игре

Шашки – это тишина: Психолого-философское эссе о концентрации и внутреннем мире

ЭТЮДЫ – ШАГ ЧЕТВЁРТЫЙ

Шашки – это игра надежд (Психолого-педагогический очерк в стиле Эрика Берна)

Шашки – это вечная молодость: Психолого-философский очерк

Шашки: Модель Воспитательного Коллектива и Готовности Души к Победе (Психолого-педагогический аспект в свете идей А. С. Макаренко)

Шашки как школа стойкости: Психолого-педагогический анализ в контексте концепции В. А. Сухомлинского

Шашки – это свободная воля: Развитие личности в контексте идей В. Н. Сороки-Росинского. Введение

Шашки – это жизнь в космосе: Великая партия на черно-белом поле бытия

Шашки – это оружие против тьмы: Роль интеллектуальной игры в семейном воспитании и формировании личности ребенка

Шашки – это призрак гениальности

Шашки: Свет интеллекта и неугасимое стремление побеждать

Шашки: Сражение в Вечности

ЭТЮДЫ – ШАГ ПЯТЫЙ

Шашки: Арена Страсти и Расчетливого Безрассудства (Психолого-дидактический анализ)

Шашки – это способ постижения законов мироздания

Шашки – это поражение с достоинством: дидактико-педагогический аспект

Шашки – жизнь, где каждый ход имеет значение

Шашки – это художественное полотно

Шашки – это акт творения: Дидактико-педагогическая статья

Шашки – это нерассказанная история: Интеллектуальный фундамент для личности

Шашки: диалектика хаоса и порядка в образовательном процессе

Шашки – это педагог и тренер: Дидактико-педагогическая статья

Тренер – это гимн воспитательной работы

Шашки – уникальное средство воспитания и развития личности

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…

Отрывок из книги

Уважаемые друзья!

Перед вами не просто очередное пособие по правилам шашечной игры или сборник типовых комбинаций. Эта книга – результат глубокого осмысления шашек как уникального психолого-педагогического феномена. Она призвана раскрыть потенциал этой древней и увлекательной игры в контексте формирования ключевых компетенций личности.

.....

Игра в шашки является мощным педагогическим инструментом, способствующим всестороннему развитию ребенка и взрослого:

– Развитие мышления. Шашки тренируют логическое, абстрактное и пространственное мышление, память, внимание и смекалку. Необходимость просчитывать комбинации на несколько ходов вперед формирует способность к стратегическому планированию.

.....