Инновации и традиции в современном физкультурном образовании
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Сборник статей. Инновации и традиции в современном физкультурном образовании
Особенности восприятия мужской художественной гимнастики юношами и девушками студенческого возраста
Система оценки качества профессиональной деятельности спортивного агента
Роль адаптивной физической культуры в работе со студентами с ограниченными возможностями здоровья
Оценка микроклиматической среды спортивных залов вуза (на примере МПГУ)
Проблематика и пути совершенствования физического воспитания обучающихся начальной школы Китая с учетом ожидаемых результатов образовательной деятельности
Организация процесса специальной физической подготовки на основе принципов сопряженности и вариативности
Формирование волевых качеств у юных каратистов
Имиджевые характеристики женского футбола в восприятии игроков российских женских футбольных клубов высшей лиги
О необходимости совершенствования физического воспитания молодежи
Об эффективности занятий тяжелой атлетикой в рамках учебного процесса высшего учебного заведения
Формирование здорового стиля жизни у детей дошкольного возраста
Формирование культуры здорового образа жизни студенческой молодежи
Методика физического воспитания детей дошкольного возраста
Использование фитнес-технологий в организации занятий с детьми дошкольного возраста
Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
Роль информационных технологий в физической культуре студентов вуза
Использование здоровьесберегающих технологий в работе со слабовидящими детьми и детьми-инвалидами
Применение метода круговой тренировки в учебно-тренировочном процессе юных баскетболистов с целью развития прыгучести
Факторная модель конкурентоспособности спортивной школы: результаты опроса юных спортсменов
Системный подход к разработке образовательной концепции России
Личностные особенности спортсменов как фактор спортивной деятельности
Роль музыкального сопровождения на физкультурных занятиях для детей с нарушениями зрения
Отзывы студентов специальных медицинских групп о качестве организации и содержания занятий по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту»
Использование упражнений по программе тай-бо как средство оздоровительной физической культуры со студентами педагогического университета
Эмоциональное развитие ребенка в условиях использования танцевально-двигательной методики BabyContact
Воспитание собственно силовых способностей у мальчиков 13–14 лет на уроке физической культуры средствами дзюдо
Атрофия скелетных мышц в условиях функциональной разгрузки
Динамика показателей выносливости теннисистов-любителей, использующих методику ТАБАТА в процессе тренировок
Психолого-педагогическое сопровождение непрерывного физического воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС
Недостатки физкультурно-спортивной работы в вузе (по результатам опросов студентов Института иностранных языков МПГУ)
Современные представления о закономерностях формирования двигательных действий
Использование цветоритмики как формы активного эмоционально-психологического отдыха детей с нарушением зрения
Эмоциональное восприятие женского футбола студентами как потенциальными родителями юных спортсменов
Использование разных методов и средств при занятиях физической культурой со студентами, имеющими заболевание сердечно-сосудистой системы
Физическое развитие в формировании сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения в ДОУ и семье
Средства и методы развития силы на этапе начальной спортивной специализации в силовом троеборье
Программа формирования физкультурно-педагогической компетентности родителей дошкольников в процессе дистанционного обучения
Зависимость психологических состояний студентов от физической подготовленности на занятиях физкультурой
Определение спортивного туризма как части образовательного процесса студентов педагогического вуза
Специальная физическая и техническая подготовленность метательниц диска высокой квалификации (по результатам анализа спортивных дневников)
Популяризация легкой атлетики среди школьников посредством соревнований «Шиповка юных»
Роль соревнований «Шиповка юных» на этапе начальной подготовки юных многоборцев
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Улучшение подвижности тазобедренного сустава при занятиях тяжелой атлетикой
Влияние тренера на психологическое состояние спортсмена в ходе предсоревновательной разминки
Проблемы проектирования учебного процесса по физической культуре и спорту студентов вуза в условиях реализации ФГОС третьего поколения
Характеристика программ силового тренинга с женщинами первого периода зрелого возраста
Психолого педагогические проблемы работы со студентами специальных медицинских групп
Особенности восприятия женской тяжелой атлетики юношами и девушками студенческого возраста
Использование метода адаптивной ритмики как одного из средств здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами
Сравнительный анализ состояния компонентов системы работы по спортивному плаванию в современной России
Особенности проявления координационных способностей при выполнении двигательных действий у детей 8–10 лет с нарушениями слуха
Приобщение дошкольников к здоровьесбережению через проектную деятельность
Оценка уровня развития ловкости у юных футболисток
Аспекты физической подготовки спортсменов с нарушениями зрения в пауэрлифтинге
Отрывок из книги
Аннотация. В статье изучена система оценки качества профессиональной деятельности спортивного агента в различных областях спорта: футболе, хоккее, баскетболе и др. Представлены правовые акты по регулированию агентской деятельности в спорте, основ и принципов лицензирования агентской деятельности. Рассмотрены актуальные проблемы оценки качества профессиональной деятельности спортивного агента.
Ключевые слова: оценка спортивного агента, спортивный агент, профессия спортивного агента, лицензия спортивного агента, лицензирование спортивного агента.
.....
Комиссия рассматривает представленные документы и принимает решение о допуске кандидата к собеседованию и тестированию и уведомляет его о дате, месте и времени их проведения либо об отказе в допуске к собеседованию и тестированию. Собеседование и тестирование проводятся в сроки, определяемые Комиссией, но не реже одного раза в год.
Собеседование и тестирование направлены на получение следующей информации о кандидате:
.....