Читать книгу Мои университеты. Сборник рассказов о юности - Сборник - Страница 6

В конце восьмидесятых годов Люся окончила Куйбышевский инженерно-строительный институт. Сначала работала по распределению, а потом устроилась в крупную проектную контору. Зарплата молодого специалиста оказалась достаточно скромной. Приходилось брать «халтуру» со стороны и «пахать» дома по вечерам и выходным. Все шло прекрасно до тех пор, пока Люсе не предложили запроектировать столовую на туристической базе. Она с радостью взялась за работу. Получила аванс, ознакомилась с заданием, а лишь затем выяснила, что заказчик хочет соорудить здание из дерева.

На первый взгляд может показаться, что нет никакой разницы, из чего возводить одноэтажный сарай с двускатной крышей: из кирпича и металлических профилей или из круглых бревен и брусьев квадратного сечения. Однако любой инженер-строитель скажет, что это не так. Все материалы имеют разную несущую способность и «работают» по-своему. Люся взялась за расчеты и поняла, что не знает практически ничего из институтского курса. Она прекрасно помнила преподавателя, который вел «деревяшки». Что, в общем, было не удивительно. Разве забудешь такого красивого мужчину? Тем более что он носил фамилию, созвучную с названием города, расположенного в Саксонии. Доцент очень гордился родовым именем и часто напоминал о нем своим студентам. Мало того, он оказался весьма начитанным и эрудированным молодым человеком. Постоянно сбивался с предмета лекции на посторонние темы и по всякому поводу рассказывал что-нибудь интересное. Несмотря на это, он успевал дать самое главное под диктовку, и слушателям оставалось только записать тезисы в тетрадку. Короче говоря, весь курс прошел весело и непринужденно. Ребята благополучно сдали лабораторные и зачеты. Настала пора заключительного экзамена.

Он проходил в лаборатории, где испытывались деревянные конструкции. Там находились тяжелые прессы, способные переломить толстое бревно, словно спичку. На стенах висели маленькие модели ферм, куполов и прочих сложных конструкций. Пахло свежей стружкой и немного машинным маслом. Преподаватель вручил всем билеты. Дал время на подготовку, а затем начал опрос. По устоявшейся традиции, отвечать первым вышел парень, учившийся на отлично. Доцент взял его зачетку. Прочитал, что там написано, и спросил:

– Кто из знаменитых людей носит такую же фамилию, как и ты?

Студент растерялся от необычного вопроса и ответил, что готов отвечать по билету.

– Ты хочешь отвечать по предмету? – заинтересовался мужчина. – Да я в два счета докажу, что твои знания тянут лишь на единицу! – Он засыпал бедолагу каверзными вопросами и быстро сбил его с толку. Через несколько минут парень стал красным, как спелый помидор, и был готов провалиться под землю.

– Ладно, – смилостивился преподаватель. – Иди на место и попробуй вспомнить своих знаменитых однофамильцев.

Следующая за отличником девушка уже не спорила и отвечала на вопросы быстро и уверенно.

– Как фамилия?

– Булгакова.

– Кого из великих людей с этой фамилией ты знаешь?

– Писатель Михаил Булгаков.

– Что сочинил?

Студентка перечислила несколько романов и пьес, созданных русским классиком.

– Что можешь сказать о героях любого из этих произведений?

Девушка бодро описала Мастера, Маргариту и Воланда.

– Молодец, пять! Вернись за свой стол.

Она села на место и принялась наблюдать за происходящим. Остальные тоже никуда не уходили до тех пор, пока не «отстреляется» вся группа.

Студентка по фамилии Жукова сообщила, что ее однофамильца – великого маршала – звали Георгием Константиновичем, и назвала фронты, которыми он командовал.

Ванечка Шугуров вспомнил мастера международного класса по художественной гимнастике Галиму Шугурову.

Преподаватель оживился и спросил:

– Лента какой длины используется во время выступлений? – Никто не смог ответить и, демонстрируя свою эрудицию, мужчина сообщил: – Ровно пять метров.

Люся напрочь забыла о деревянных конструкциях и принялась лихорадочно рыться в своей памяти. В свою очередь села к столу преподавателя и назвала однофамильца:

– Фигурист Юрий Овчинников.

– Какие прыжки выполняет? – последовал новый вопрос.

– Тройной «тулуп», тройной «риттбергер»… – неуверенно пробормотала девушка.

– Чем отличается один от другого?

– Ммм… – запнулась Люся.

Педагог вышел из-за стола. Встал на свободное место и показал студентам, как выполняется «тулуп», а как «риттбергер». Поставил Люсе четверку и вызвал Александра Тамонова. Саша не смог отыскать знаменитых людей с такой же, как у него, фамилией. Услышал тяжелый вздох и слова:

– Ладно уж, отвечай по билету.

Парень оттарабанил по заданной теме и, к удивлению присутствующих, получил «отлично».

Следом вышла его супруга Любочка.

Педагог увидел ту же фамилию и спрашивает:

– Жена?

– Да…

– Нельзя разрушать советскую семью! Пять, давай зачетку!

Ближе к концу экзамена к преподавателю двинулся худенький студент Вова Тютин. Учился он не очень хорошо и на всякий случай взял с собой толстый учебник Г.Г. Карлсена «Деревянные конструкции». Книга была толщиною в кирпич. Перед тем как идти в лабораторию, парень сунул ее сзади за ремень брюк. Вошел, да так и не вынул тяжелый фолиант. Теперь он торчал горбом на поясе и смешно оттопыривал пиджак.

Преподаватель заметил хорошо знакомый учебник, сильно развеселился и, показывая на незадачливого троечника, воскликнул:

– Смотрите, смотрите, Малыш несет Карлсена!

Короче говоря, все сдали на «четыре» и «пять» и благополучно забыли о «деревяшках» на долгие годы.

В советское время строили намного больше, чем сейчас, и упор делался на индустриальные методы возведения зданий. Поэтому из древесины делали лишь окна и двери. Преподаватели «деревянных конструкций» хорошо знали о господствующей тенденции. Считали свой предмет «уходящей натурой» и не особенно надрывались. Кто же знал, что произойдет развал СССР и понадобятся специалисты по возведению деревенских изб?!