Читать книгу Наука, искусство, спорт или игра? Книга первая - Семён Юделевич - Страница 29

1. Мастера шахмат тоже деятели искусств своеобразного, специфического, но всё таки имеющего право называться искусством.

2. Хорошая партия может пленить тысячи людей, как пленяет их красивая картина, интересный спектакль.

3. Когда вы видите хороший ход, подождите и не делайте его – вы можете найти ход лучше.

4. Оперируя цугцвангом, комбинирующий опутывает противника тонкой паутиной мыслей, в то время как в подлинной комбинации он то, вяжет его крепкими верёвками, то приканчивает дубиной.

5. Самый сильный ход и есть самый красивый.

6. Подготовку к турниру считаю очень полезной, и сам всегда готовлюсь. Готовится же к отдельным партиям, считаю не целесообразным.

7. В матчах я всегда стремлюсь не повторять один и тот же вариант, ибо считаю, что психологически импульс – важное условие успешной атаки.

8. На шахматной доске лжи и лицемерию нет места. Красота шахматной комбинации в том, что она всегда справедлива.

9. Жизнь неопределённа – шахматы, к счастью, тоже, ибо игра, в которой всё ясно как дважды два четыре, с такой же несомненностью теряет интерес к себе.

10. Варианты мимолётны в шахматах главное метод, он применим всегда.

11. Каждое поражение – ценный урок для проигравшего. Кто не проигрывает, тот не двигается вперёд, это железный закон справедливый для всего живого.

12. Жизненный путь шахматного мастера – это путь борца, жизнь с взлётами и падениями. В хорошие или плохие дни он одинаково должен уметь сохранять хорошее расположение духа и чувство юмора. Если ему удаётся выйти из трудного положения путём напряжения всех сил, он может гордиться, но если он выиграл без усилия, он ничего особенного не достиг, ему помогли обстоятельства или случай.

13. В равных позициях зачастую возникает необходимость пойти на те или иные ослабления.

14. Значение имеет не только выигрыш материала, будь то фигура или пешка, но и захват пространства на которое не мог бы без материальных потерь проникнуть противник. Чем больше пространства захвачено одной стороной, тем меньше подвижность противника и тем органичнее число ходов, которыми он может угрожать или защищаться.

15. Испытанную на бесчисленном множестве партий теорию шахматной игры целесообразно начинать изучать с концов игр.

16. Я хотел бы воспитать учеников, которые умеют самостоятельно мыслить и подвергать материал критике.

17. Путь обучения требует хороших учителей мастеров шахматной игры, которые одновременно обладают и педагогическим дарованием.

18. Кто усвоил правило шахматной игры, тот получает ключ к науке, насчитывающей за собой много веков. Эта наука проста, но вместе с тем, в ней ярко вскрывается деятельность человеческого разума, направленного на достижение поставленной себе цели и в этом ценность шахматного знания.

19. Человек может создать бесчисленное количество планов можно сказать словами Гамлета, что они дешёвы, как ежевика, но найти правильный план так же трудно, как отыскать верное обоснование его.

20. Позиционная игра подготовляет игру комбинационную.

21. Мысль лежащая в основе комбинаций называется идеей. Мысль, руководящая позиционной игрой называется планом. План обладает импонирующими нам широтой и глубиной замысла, постепенное осуществление которого даёт позиции определенную структуру.

22. Относитесь – заставьте себя относиться – ко всему окружающему вас с юмором.

23. Лексикон шахматной фигуры не так беден, как это думают: честолюбие – при выполнении работы, ярость, если этому мешают, ликование по поводу счастливого случая, насмешка – над противником, которому она загородила путь, смех, когда удаётся избежать ловушки.

24. Самые опасные позиции – выигрышные при них и бывает такие психологические срывы, как головокружение от успехов, потеря бдительности. Каждый крутой подъём чреват падениями.

25. У всякого есть какая – нибудь слабость, порождённая большей частью или недостатком смелости или наоборот её излишком.

26. Идея старой шахматной игры, идея, которая дала ей силу просуществовать тысячелетия эта идея борьбы.

27. Шахматист может нести ответственность за свой труд, но не всегда за его результат.

28. В течение многих столетий игру начинали на авось, после нескольких ходов осложнения создавались сами собой, и в этих осложнениях проявлялась сила шахматиста.

29. Кто хочет воспитать в себе способность самостоятельно мыслить в шахматах, тот должен избегать, что в них мертво, надуманных теорий, которые опираются на очень немногие примеры и на, огромное количество измышлений… привычки играть с более слабым противником, привычки избегать опасность, привычки без причины перенимать и, не продумывая повторять варианты и правила, применённые другими, самодовольного тщеславия не желания сознаваться в своих ошибках, короче говоря, всего, что ведет к рутине или анархии.

30. В шахматах существует тонкое понятие как артистизм это та сила, которая помогает шахматному маэстро, одарённому богатым воображением избегать соблазна, делать очевидное исполненное грубой силой ходы и даёт толчок для создания тонких комбинаций.

31. Ценность нескольких фигур не является суммой ценностей отдельных фигур, так как при этом должен быть учтён момент координированной игры данных фигур. Тем самым нельзя считать, что какая – нибудь фигура уравновешивает равноценную неприятельскую, не учитывая контур игры противника.

32. Чёрные должны защищаться иначе шахматы превратятся в фарс.

33. Комбинация рождается в голове шахматиста, многие мысли стремятся к воплощению – правильные и ошибочные, сильные и слабые, практичные и не практичные они зарождаются и борются между собой, пока одна из них не одержит верх над своими соперницами и не воплотится на шахматной доске в форме хода.

34. Шахматы – это борьба между людьми, а не между фигурами.

35. Можно заблуждаться, но не следует обманывать самого себя. Кто отважно проводит в жизни свои взгляды, может, конечно, и проиграть, но поскольку он стремиться понять причины своего поражения, оно послужит ему на пользу, но у кого уже не хватает храбрости для осуществления своих воззрений, тот теряет свойства борца и приближается к закату.

36. Я не легко верю в превосходную степень, я не соглашусь, что в жизненной борьбе всегда имеется лишь одна возможность, которая является лучшей, разумнейшей, наиболее выгодной или самой целесообразной среди всех прочих: по крайней мере, я думаю, что не в человеческих силах всегда осуществлять превосходную степень.

37. Моё дарование лежит в области комбинаций среди большого разнообразия возможностей найти наиболее интересные и существенные – вот что привлекает меня.

38. Разумный план делает нас героями, а отсутствие плана превращает в малодушных глупцов.

39. К защите применены евангельские слова: ищите и обрящете. Доверять принципам, не позволяя себя ослеплять действительными и мнимыми угрозами добросовестно изыскивать и усердно пробовать все средства для отыскания грозящей опасности.

40. Мастеров предшествовавшего мне поколения – как Стейница, Блэкберна, Чигорина, Гунсберга и других – я переигрывал просто технически: мастеров же современного мне поколения как доктора Тарраша, Мароци, Шлехтера, Яновского, да и гениального, столь преждевременно сошедшего в могилу Пильсбери – мне удалось переиграть, психологически меняя для каждого из них свой стиль, чтобы достигнуть, таким образом, неожиданных и противоречащих темпераменту каждого из этих противников эффектов.

41. В шахматах есть элементы науки и искусства, но те и другие подчинены основному – борьбе.

42. Шахматам я отвожу лишь третье место в своей жизни моё основное занятие – математика и философия, которым я уделяю большую часть своего времени. Кроме этого – я литератор.

43. Появившись однажды на этот свет, мы уже не принадлежим себе. Мы становимся органической составной человеческого общества и живём и действуем по велению и законам этого общества.

44. Идея гамбита, если она имеет какое – нибудь оправдание, может заключаться единственно в том, чтобы завлечь чёрных к слишком стремительному и поспешному ведению атаки. Поэтому если мы можем рациональной и логичной игрой добиться преимущества в положении, то здравый смысл должен восторжествовать над фокусничеством и это совершенно справедливо.

45. Мой творческий идеал – цельная партия, в которой оригинальная идея последовательно проведена от начала и до конца, в которой самобытный замысел торжествует, несмотря, на яростное сопротивление противника в процессе игры я стремлюсь после упрощения создать позицию, в которой заключается предпосылки выигрыша – его зародыш.

46. Я не стану утверждать, что в шахматах есть правда и неправда с этической точки зрения, но какое право, имеют белые в абсолютно равном положении, как после первого хода, когда обе стороны двинули лишь по одной королевской пешке жертвовать пешку в отыгрыше, который они совершенно не уверены, очевидно, никакого…