Читать книгу Тайны старого подвала - Сергей Бойко - Страница 5

Они еще поговорили немного, больше о Володиных оценках – старик, видно, уже утомился и вскоре проводил мальчика к выходу.

– Когда придешь? – спросил он его у самого порога.

– Завтра можно? – не раздумывая выпалил Вовка.

– Можно и завтра. Когда сможешь – тогда и приходи.

Мальчик осторожно выглянул из-за угла дома: никто ли не видел, откуда он выходил? Нет, на пустыре никого не было. Тогда он припустил домой и сразу получил от мамы нагоняй за опоздание. Он придумал какую-то причину, но когда отказался обедать, мама что-то заподозрила.

– Мам! – объяснил он. – Сегодня в школе были мягкие сладкие булочки и мы с Витькой от пуза наелись.

А потом пришел Витька и Вовка стал делать ему знаки, чтобы он не разговаривал с мамой, а сразу же шел к нему в комнату, но мама все равно перехватила его и спросила про булочки.

– Дрянь! – отрезал Витька. – Сухие и несладкие.

– А Вовка объелся мягкими! – мама укоризненно посмотрела на сына.

– Ну да, – соврал он. – я же ел позже Витьки, когда подвезли мягкие, – говорил и глазами делал Витьке знаки.

– Так мы за одним столом сидели, – не понял его Витька.

Мама подошла, прижала к себе сына и мягко сказала:

– Это хорошо, Вова, что ты врать не умеешь. И не учись, ладно?

Вовка покраснел и кивнул, а потом долго в своей комнате втолковывал другу про его непонятливость.

– А где же ты был на самом деле? – спросил Витька.

– А вот и не скажу, – заупрямился Вовка. – Чего тебе говорить, ты все равно маме расскажешь!

Они поссорились и друг ушел не попрощавшись. А Вова пытался делать уроки, только в голову не шла ни математика, ни литература. Думал он только о подвале, куда ему когда-то придется спуститься. Уроки они доучили с папой, но и ему Вовка не раскрыл своей тайны, а ведь у него от папы никогда секретов не было. Он и сам удивлялся себе.

Назавтра он еле отвязался от Витки, но когда уже на пустыре оглянулся – заметил маячившую вдали фигуру. Кто-то прятался по-над домами и следил за ним. Конечно, это был Витька. Вовке пришлось пройти мимо старой школы, хотя ноги его тянулись к заветному порогу. Он спрятался за угол школы, но Витька не уходил и пришлось Вовке ретироваться домой. Он думал только бросить портфель и снова бежать к заброшенной школе. Но Витька, оказывается, дежурил у его порога.

– Тебе чего? – наконец, разозлился Вовка.

– Ничего! – набычился Витька.

– А чего прячешься?

– Я не прячусь!

– Ты же следишь за мной!

– А чего ты один уходишь? Всегда вместе, а теперь один!

– Да я после вчерашнего говорить с тобой не хочу!

Вообщем, они снова разругались, и Вовке так и не удалось попасть в старую школу. И тогда он придумал вот что. Он записался в кружок юных техников, в котором занимались сразу после уроков и, посидев чуть-чуть, отпросился из-за болезни живота. Витьки нигде не было, и он, наконец-то стучит в заветное окно.

– Почему ты вчера не пришел? – спросил старик.

Вовка все ему рассказал.

– Ну и молодец ты парень! – обнял Вовку старик. – Другой бы давно все выболтал, а ты держишь язык за зубами. И правильно. Мы с тобой никому не должны раскрывать тайну этого дома.

– И папе?

Старик помолчал, а потом ответил:

– Папе, наверное, можно. Он же твой друг?

– Еще какой!

– Тогда ему все расскажи. А от Витьки избавиться очень просто: приходи ко мне не сразу после школы, а когда выучишь уроки. Ладно?

Вовка подумал и согласился.

А потом когда они пили чай с пирожками, которые спекла Вовкина мама и попробовали малиновое варенье из стариковых запасов.

– Еще? – спросил старик.

– Нет, спасибо! – Вовка похлопал себя по животу.

– Тогда пойдем? Старик начал собираться.

– Куда? – не понял Вовка.

– В подвал.

– Прямо сейчас? – вздрогнул мальчик.

– Конечно. А что нам мешает?

– Одни? Вы и я?

– Ты боишься?

– Я? Ни капельки!

– Ну вот и пойдем. Туши лампу, а свечку зажги. И себе и мне.

Свечки у Николая Андреевича были длинные и толстые. У Вовки от страха дрожали руки и он никак не мог чиркнуть спичкой.

Николай Андреевич ласково погладил мальчика по голове:

– Не бойся! Я же с тобой! – И столько доброты было в голосе старого директора, что Вовка немного успокоился и справился со спичками.

Они вышли из приемной в коридор и подошли к одной из соседних дверей. За ней была пустая комната. Посередине ее пола лежала железная решетка.

– Вот ключ, мальчик, открой замок!

Вовка поставил свечку на пол, встал на колени и с большим трудом вставил ключ в замочную скважину: руки его дрожали. Он повернул замок и снял его.

– Теперь давай вдвоем откинем решетку к стене… Так… Видишь, еще одна дверь. Открывай!

Они откинули и эту дверь, и при тусклом свете свечи Вовка увидел ведущую вниз лестницу. Пахнуло холодом.

– Теперь смотри под ноги и держись за перила! – скомандовал старик и первым шагнул на скрипучую ступеньку.

Вовке казалось, что они спускаются в глубокий колодец. Свечка еле освещала ближайшую ступеньку. Оглянуться мальчик боялся. Ему казалось, что скрип идет от чьих-то чужих ног и он боялся оглянуться. И тут Николай Андреевич сказал:

– А когда-то по этим ступеням спускался твой папа!

– Правда? – Вовка сразу приободрился: ведь папа остался жив и здоров!

– Ну вот и пришли! – наконец, сказал старик. – Этот пудовый замок я открою сам. Держи-ка мою свечку и свети получше!

И вот замок снят и дубовая дверь открыта. Старик шагнул за порог и следом за ним – Вовка. И сразу увидел вдали мерцающие огоньки.

– Ну вот опять! – сказал старик. – Кто-то разжег камин.

– Может быть вы, дедушка?

– Да нет! Я здесь не был недели две!

– А кто же? – Вовка прижался к Николаю Андреевичу.

– Когда-нибудь мы это узнаем! Да пойдем, не бойся! Здесь никого нет! – Они подошли к камину и Николай Андреевич попросил, – ну-ка помоги мне подбросить поленьев!

Камин разгорелся быстро, и сразу стало светлее.

– Ну а теперь ты увидишь наш музей!

И директор повел Вовку вдоль длинной, уходящей в даль подвала стены. До самого потолка на ней были оборудованы стеллажи, а в простенках между ними или – занимая нижнюю часть стеллажа – были установлены застекленные витрины. На стеллажах, в уютных «гнездах» лежали волшебные вещи: шапка-невидимка, топор саморуб, скатерть самобранка, меч кладенец, яблочко на тарелочке, клубочек-поводырь и другие. Почти все в натуральную величину. А в застекленных витринах лежали волшебное полотенце, гребешок, чудесная дудочка, камешки из кармана Мальчика с пальчика, волшебная книга, и множество рисунков.

– Это все сделали мои ученики! – с гордостью сказал Николай Андреевич.

Потолок тоже был частью музея: на проволоке или толстом шнуре свисали: большой деревянный орел, широко разбросавший крылья, Карлсон с пропеллером на спине, яркая Жар-птица, Черномор, за бороду которого уцепился Руслан, баба яга в ступе…

– Дедушка, а можно посмотреть волшебную книгу? – Вовку привлекала она своим необычным оформлением.

– Тебе все можно! – серьезно ответил старый директор и откинул верх стеклянной витрины.

– Ой какая она тяжелая! – воскликнул Вовка.

Деревянный переплет книги был обтянут кожей и украшен «драгоценными» камнями.

– А как ее раскрыть, дедушка?

– Нужно отстегнуть медную пряжку!

– Ой! Здесь ничего не написано! – удивился мальчик, листая ее.

– Потому что ее сделали дети. А где-то… – почему-то вздохнул он, – наверное есть и настоящая волшебная книга…

Мальчик положил детскую поделку на место и сказал:

– Вы шутите, дедушка?

Старик пожал плечами.

– Я уже и сам не знаю, где правда, а где неправда…

– Вы шутите… – попытался улыбнуться Вовка. – Правда – это правда. А сказка – это сказка.

– А этот музей? – как-то отрешенно, сам с собой разговаривая, спросил старик. – А камин, который зажигается сам? А голоса? Это сказка или не сказка? – Он приблизил свечку к Вовкиному лицу, чтобы лучше разглядеть его. – Мне иногда кажется, что наш музей – это где-то посередине между сказкой и былью… Пойдем, я сяду в кресло.

– А какие голоса, дедушка? Вы же не сказали?

– Ну вот что, Вовка, садись-ка на эту маленькую скамеечку и слушай. Я тебе сейчас все расскажу. И почему я сделал этот музей и почему я так люблю сказки… Было это очень давно. Был я еще молодым и учился в институте. Литературу нам преподавал красивый, полный, золотовласый доцент Костанов. Однажды он начал рассказывать нам об устном народном творчестве… Ну-ка подай мне мой портфель. Он лежит под креслом. Нашел? Я его прошлый раз забыл здесь и поленился возвратиться. Ну-ка, открой пряжку… Так, давай-ка сюда, ты ее не найдешь сразу, мою общую тетрадку в черном коленкоровом переплете, которую я начал как раз на той лекции… Вот она, видишь?

– Толстая какая!

– Хорошая! – Он открыл ее, стал листать, – вот, Вова, то сааме важное место его лекции, слушай: «Фольклор – это забытый мир забытых поверий, обрядов, необычных оборотов слов, это мир забытых преданий… Этот мир обладает какой-то поразительной тайной: тот, кто хоть раз всерьез заглянет в него, будет покорен его неизведанными глубинами и захочет их освоить… Ах, сколько талантливых людей пытались разгадать его тайну, но так и остановились на пороге тайны. И думалось, что никогда уже нам не удастся заглянуть в души умерших уже людей и понять, зачем они огораживали свои поселения черепами животных на шестах, зачем сжигали предков в ладье вместе с вещами, зачем наряжались в диких зверей… Ветры буйные гнали над планетой годы и столетия, археологи отыскали, очистили бережно от земли и песка боевое оружие предков и останки их, а скульпторы наши научились восстанавливать по черепу живой облик, и мы посмотрели в лицо им, а говорить не заставили! И думалось навеки… Но, оказывается, было – осталось окошечко, в которое мы заглянули случайно, а заглянув – не могли оторваться: увидели давно забытый мир и разгадали поверия давние. Окошечко это – волшебные сказки!.. – старик поднял глаза и посмотрел на Вовку. Тот сидел не шелохнувшись и не спуская взора с черной тетрадки. – Все понятно?

– Все! – кивнул мальчик. – Я все понимаю!

И Николай Андреевич стал читать дальше:

– Узенькое это окошечко, и стекло в нем затуманено, и таинственный мир волшебной страны виден еще смутно, неясно. Но придет, придет время, друзья… – Вовка, это нам говорил доцент Костанов. – мы разгоним туман, протрем волшебное стекло и заглянем в дальние дали этой страны… Когда придет это время? Когда найдется такой смельчак, сильный и храбрый, кто не побоится опасностей, трудного пути и решит посвятить себя изучению мира древних преданий? – На этом месте, Вовка, он посмотрел в зал, и мне показалось – прямо на меня – Может быть, это будет кто-то из вас? Благословляю тебя, герой! Ты попадешь в страну нехоженых троп, непуганых говорящих зверей, смелых и могучих сказочных героев… Только знайте, друзья, что попасть в волшебную страну сможет только тот, кто знает СЛОВО. Какое слово? Волшебное! Страна эта древняя, пути в нее нехожены, слова там говорят необычные, и вы должны овладеть этими словами. Вам придется перечитать сотни толстых томов, стать старожилом в библиотеках и музеях, искать и искать… Только обладая знанием древних поверий: обрядов, легенд и преданий, вы сможете из конца в конец пройти волшебную страну… «А дальше, Вовка, самое главное…»: А чтобы узнать все это – заведите словарик. Волшебный словарик волшебных слов… Выписывайте в него все волшебные слова, которые встретятся вам при чтении древних фолиантов и, конечно, их отгадку… «Что? Ворочаете носами?» – это он говорил нам, Володя, доцент Костанов – «Боитесь великого труда? Тогда и не собирайтесь в дорогу! Пойдет, может быть, один из вас. Всего один, а может быть, никто. Но если среди вас сидит этот один, то знай, друг, и не забывай про волшебный словарик волшебных слов… И я понял, Володя, что это ко мне обращался доцент из института. И решился! Потом оказалось – один из всего курса!»