Психология инноваций: подходы, методы, процессы

Оглавление

Сергей Ростиславович Яголковский. Психология инноваций: подходы, методы, процессы

Введение

Глава 1. Инновация как предмет научного исследования

1.1. Что такое инновация?

1.1.1. Определение понятия «инновация»

1.1.2. Виды инноваций

1.1.3. Подходы к исследованию инноваций

1.2. Исследование инноваций: историко-философский экскурс

1.2.1. Философские аспекты инноваций

1.2.2. Историческое развитие представлений об инновациях

1.2.3. Философские предпосылки появления науки об инновациях в современном мире

1.2.4. Новейшая история науки об инновациях (XX–XXI вв.)

1.3. Мультидисциплинарное исследование инноваций

1.3.1. Инновации как системный феномен

1.3.2. Системно-структурный анализ инновационной деятельности

Глава 2. Инновационность как предмет психологического исследования

2.1. Личностные детерминанты успешности инновационного процесса

2.1.1. Психологические исследования креативности

2.1.2. Подходы к определению инновационности субъекта

2.1.3. Психологические характеристики субъекта инновационной деятельности

2.1.4. Виды личностной инновационности

2.1.5. Проблематика взаимосвязей между инновационностью и креативностью субъекта

2.1.6. Подходы к развитию личностной инновационности

2.1.7. Диагностика личностной инновационности

2.2. Организационные аспекты инновационности

2.2.1. Сфера исследований организационной инновационности

2.2.2. Инновационность и организационная структура

2.2.3. Организационный климат как фактор инновационности

2.2.4. Управление инновациями

2.2.5. Риски в инновационной деятельности

2.2.6. Поддержка инноваций

2.2.7. Менеджмент качества

2.2.8. Инновационные системы

2.3. Инновационность в групповом контексте

2.3.1. Проблематика групповой инновационности

2.3.2. Механизмы реализации групповой инновационности

2.3.3. Исследования инновационности и креативности в условиях групповой продуктивной деятельности: теория и практика

2.4. Инновационность и культура

2.4.1. Макрокультурный уровень

2.4.2. Микрокультурный уровень

Глава 3. Прикладные исследования инновационности

3.1. Инновационность в сфере компьютерных технологий

3.2. Потребительская инновационность

3.3. Лидерство и инновационность

3.3.2. Специфика трансформационного лидерства

3.3.3. Недостатки трансформационного лидерства

3.4. Инновационность в сфере образования

3.4.1. Понятие интернационализации образования

3.4.2. Инновационность как фактор интернационализации образования

3.5. Социальные аспекты инновационности

Глава 4. Инновационный процесс

4.1. Инновационный процесс как предмет научного исследования

4.1.1. Этапы инновационного процесса

4.1.2. Научные исследования инновационных процессов

4.1.3. Модели инновационных процессов

4.2. Инновационные скачки

4.3. Креативно-инновационный цикл

4.3.1. Цикличность инновационного процесса

4.3.2. Уровни анализа креативно-инновационного цикла

4.3.3. Формы влияния в креативно-инновационном цикле

4.4. Внедрение инноваций

4.4.1. Нормативная оценка

4.4.2. Легитимизация

4.4.3. Факторы конфликтности при внедрении инноваций

4.4.4. Стратегии стимулирования

Глава 5. Информационные стороны инноваций

5.1. Инновации и знания

5.1.1. Определение знания

5.1.2. Виды знания

5.1.3. Обмен знаниями в инновационном процессе

5.1.4. Управление знаниями как фактор успешности инноваций

5.2. Информационная среда и инновации

5.2.1. Общее понятие информационной среды

5.2.2. Псевдоинновации

5.2.3. Информационная среда как буфер

5.2.4. Функции информационной среды

5.2.5. Параметры информационной среды

5.2.6. Информационный аспект инновационного процесса

5.2.7. Инновационные скачки в информационном поле

Заключение

Литература

Отрывок из книги

В силу того, что инновации – чрезвычайно сложный и многоаспектный феномен человеческой жизнедеятельности, существует довольно много вариантов их понимания и определения. Кроме того, в настоящее время используется целый ряд терминов, по своей сути не сильно отличающихся от термина «инновация». Среди них «новшество», «нововведение», «новация» и проч. Но учитывая тот факт, что в подавляющем большинстве случаев используется именно термин «инновация», мы в дальнейшем будем использовать именно его.

Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление в 1911 г. Это сделал американский учёный австрийского происхождения Й. Шумпетер в своей работе «Теория экономического развития». Он обозначил инновацию понятием «осуществление новых комбинаций». По его мнению, это понятие «…охватывает следующие пять случаев:

.....

• творческая и познавательная инициатива субъекта;

• объективная и настоятельная необходимость в трансформации реальности или её сегмента;

.....