Читать книгу Путь спартанца: как построить свою империю - Сергей Викторович Аксёнов - Страница 3

Воспитание (Человек становится человеком через воспитание)

Рождаясь, мы как чистый лист, мы ничего не знаем об этом мире, и мы начинаем его познавать. Твои родители начинают тебя воспитывать еще с твоего рождения. Их походку, поведение, язык, реакции, и т д, ты просто моделируешь. То есть, ты просто копируешь своих родителей. Мальчики больше моделируют отца, а девочки больше следят за мамой. С возрастом ты начинаешь ходить как они, потом начинаешь говорить на их языке ну и начинаешь их понимать. С этого момента родители начинают встраивать в тебя свои убеждения (Об этом я еще поговорю). И вот ты копия своих родителей, но это не конец твоего формирования. Дальше твое окружение становится больше, все кто в него входят начинают тебя еще больше программировать.

На твою личность очень сильно влияет твое окружение. На это есть даже поговорка «скажи мне кто твой друг и я скажу, кто ты»

Наверно ты подумаешь «так что, я уже с рождения не оригинален?». Нет! Я первое время тоже думал, что мы просто копии, но потом узнал, что в нас есть наследственные черты, в нашем ДНК. Не понятно, как на клеточном уровне может передаваться характер и привычки, но стоит это признать, это все передается по нашим ДНК по наследству.

Но и это не все, кроме наследственности есть и свои личные особенности, не поддающиеся никакому влиянию. Некие предпочтения (выбор), свойства характера, восприимчивость и т д. И вот только эти особенности делают нас оригинальными! Они дают нам возможность выбора, что нам брать в пример, что нам нравится и что не нравится.

Оригинальным человек рождается, а вот что дальше произойдет с человеком, в некотором роде определяет в 80% случаев общество и в 20% сам человек. Так как 80% людей идут за толпой.

Мы полностью формируемся за 18 лет. Ты являешься исходным продуктом от своего выбора и среды (окружения) в которой ты живешь.

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ДО 18 ЛЕТ

Рождения до 6 месяцев. Задача – Выжить и изучать

С рождения ребенка уже начинается его обучение миру. А его первыми учителями являются его родители. Ребенок уже с рождения начинает изучать поведение своих родителей.

От 6 до 18 месяцев (1,5лет). Задача – Пробовать

Ребенок начинает двигаться – переворачиваться, ползать, ходить. Таким образом, он начинает исследовать мир, используя для этого все свои органы чувств, через прикосновение, взгляд, запах, вкус, звуки.

Ругать ребенка на этой стадии за его действия бессмысленно, т. к. он все равно не свяжет наказание со своим поступком.

От 18 месяцев до 3 лет. Задача – Думать

В это время ребенок учится говорить (выражать свои мысли). Переходит к новому образу мышления, логическому причинно-следственному мышлению. То есть он начинает понимать: «Если я прикоснусь к огню, будет больно». Именно в это время приходит смысл наказаний, т. к. ребенок уже способен понять, что наказание – это следствие его конкретных дел.

Начинают учиться манипулировать. Ребенок проверяет, что будет, например, если он устроит истерику, дадут ли ему, то, что хочется?

Начитают развивать самостоятельность. «нет» для него означает почувствовать, что он может что-то делать сам, так как пока он не знает, что самостоятельность может проявляться и по-другому.

Задавить в ребенке умение говорить «нет», означает подавить важную функцию развития, которая несет в себе необходимые навыки выживания и отстаивания себя во взрослом мире.

От 3 до 6 лет. Задача – ответить на вопрос «кто я?»

Ему нужно посмотреть на других таких как он. Ему необходимо детское общество. Сверстники много общаются между собой, играют вместе, выясняют взаимоотношения (кто главный, кто сильный и т.д).

Еще одна задача этой стадии – научиться отличить вымысел от реальности.

Например, к 6 годам, ребенок способен понимать, что Дед Мороз – это переодетый воспитатель.

Ребенок узнает мир и главное, что ему интересно узнавать мир. Книжки читать он еще не может, единственный доступный способ – спрашивать. Взрослым необходимо ему отвечать, при этом отвечать спокойно и правдиво, без увиливаний («Подрастешь, узнаешь»), без дезинформации (например, о капусте или аистах). Иначе ребенок может решить, что интересоваться и узнавать – это плохо.

От 6 до 12 лет. Задача – приобрести навыки для жизни, и сформироваться – ценности, правила

Дети развивают различные навыки и умения в школе, дома и среде своего окружения. Если родители одобряют и высоко оценивают труд ребенка в этом возрасте, они позволяют сформировать в нем – трудолюбие.

Если же ребенок получит негатив от родителей по отношению к его труду или сравнение с другими. «У всех дети как дети, а у меня…»; «Вот у них… сын молодец, а ты…». Ребенок часто слышащий подобное формирует в себе чувство неполноценности, заниженная самооценка.

От 12 до 18 лет – Проходит в сокращенном объеме все стадии заново.

Ошибки на каком-то этапе, приводят к расстройству личности.

УБЕЖДЕНИЯ

Убеждения, это самое важное для твоего формирования в самостоятельной жизни. Все твои беды исходят из твоей головы. И твое правильное позиционирование начинается оттуда, а потом уже добавляются внешние признаки. С начало для себя стань самым лучшим, уверенным в себе, самодостаточным парнем, а потом пытаться убедить в этом всех остальных. Найди свои сильные стороны, за что ты себя можешь уважать, ставь цели, пусть и мелкие, но добивайся их. Не думай, как неудачник, выбрось из головы слова «не получится», «я не смогу» и так далее. Кардинально измени свой подход к себе и миру.

Убеждения – Это определенные установки, на которых человек строит свою личность (Внутреннее позиционирование). Принципы жизни.

Я делю убеждения на 2 вида:

1. Правильные убеждения – Это правильные мысли (мышление). От них не нужно избавляться, на оборот их нужно встраивать в свою голову.

2. Ограничивающие убеждения – Это ложные убеждения, они ставят тебя в рамки. Вот эту хуй*ю и нужно убирать из своего мышления. Именно из-за них, у тебя ограничения в жизни!

А кто же диктует нам эти рамки? С одной стороны, это наши родители и окружение. Но они же этого не придумывали, им тоже встроили такие убеждения, а они передали тебе. А кто им встроил эти убеждения? Общество!

– Нужно плыть по течению и не выделяться из толпы

– Кто плохо учится в школе, ничего не добьется

– Деньги зарабатываются тяжелым трудом

– Нельзя нарушать правила. Нужно быть хорошим (послушным песиком)

– (Твои оправдания)

– …

Ладно если бы они нам внушали правильные убеждения, но ведь слабыми личностями управлять проще, чем сильными. А чем больше у человека ограничивающих убеждений в голове, тем он слабее. Какой успех, когда он плывет по течению? «Все работают на работах. Не буду выделяться, пойду работать». Вот, это только одно ограничение, а уже поставили тебя в рамки по деньгам. Представь, сколько ложных убеждений у тебя в голове! Представь, как они тебе мешают полноценно жить.

«Хочу айфон!» Зачем он тебе?! «Все хотят, и я хочу» вот и ответ. Даже твои отмазки связаны с ограничивающими убеждениями: «ну все так делают». Почти все твои отмазки связанны с ограничивающими убеждениями.

Хочешь жить в рамках? ЖИВИ! Но если ты умнее (а я в это верю), начни прокачивать свое мышление! Измени себя и стань достойным примером для других.

ПРИМЕРЫ ОГРАНИЧИВАЮЩИХ УБЕЖДЕНИЙ

Самое эффективное объяснение – это примеры! Поэтому перейдем к примерам ограничивающих убеждений!

• Нужно быть всегда хорошим

Человек с таким убеждением, никогда не грубит, уступчивый, поступки правильные и нерешительные, и все такое. Обычно такие люди тихони, так как, правильные мальчики должны подчиняться. Они не являются дерзкими, если по дороге к успеху ты попросишь его подвинуться, он подвинется. Поэтому важно быть как хорошим, так и дерзким.

• Бить людей – это плохо (страх драк)

Это не хорошо, но иногда нужно самооборонятся. Что ты будешь делать, когда придется самообороняться от гопников? Люди с таким убеждением бояться драк, они мягкие и пушистые. Запишись на бокс и ходи, там тебя немножко… За то не будешь жить в страхе =). Или по дерись в перчатках с друзьями. Получив пару раз, тебе будет уже не так страшно (ставлю 70% что тебе даже понравится).

• Девочек нельзя обижать

Я не говорю, что нужно их обижать. Это о том, что парни бояться поставить девушку на место, когда она начинает выеживаться. Ты мужчина и ты не должен терпеть хамское отношение к себе.

• Добиться успеха ОЧЕНЬ ТРУДНО

Вот самое обидное, что 80% живут с таким убеждением и даже не пытаются попробовать. А ведь кто знает, кем тот человек мог стать…

• Я неудачник!!!

Тоже ложь! На самом деле, каждый человек способен на удивительные вещи, но из-за своих комплексов он не использует и маленькую часть своего потенциала.

• Нужно быть правильным и не выделяться из толпы

Самая большая ошибка! Ты мужчина и ты обязан делать то, что сам захочешь, говорить то, что сам захочешь. Пох*й на мнение окружающих, на этих рабов своих ограничивающих убеждений. Ты личность, у тебя есть свое мнение и ты сам выбираешь свой путь. Но помни, что за свои действия и слова мужчина должен нести ответственность.

• Все придет само

Ничего само не придет. Все ждут каких-то подачек от вселенной, ждут что на них все свалится с неба… Если бы все было так просто, представь сколько было бы успешных людей в мире. Увы, но за место под солнцем придется бороться.

• Нужно женится до 25 лет

Хочешь, чтобы тебя пилили налоги? Чтобы жена ***** тебе мозг? Я не запрещаю женится, но понимаешь ли ты куда лезешь? Ведь большинство женятся от того, что у них в голове сидит убеждение «нельзя выделяться». Все его одноклассники женились, и он хочет, так как чувствует себя неудачником, от того, что не похож на них.

Перед тем как лезть в узы брака, задумайся о том, кто в тебе говорит (Общество или ты сам). Подумай о плюсах и минусах. Я вот думал и не 1 + нашел только, все остальное тянет только в минус. Поэтому, включай свой мозг и подумай.

• Оправдания

Через оправдания тоже лезут ограничивающие убеждения. Но только тут есть такой нюанс, что может человек оправдывается, а может у него реально есть причина, по которой он не хочет. Тут угадать сложно, но как правило, чаще всего говорят отмазки, чем реальные причины.

•…

КАК ИЗМЕНИТЬ УБЕЖДЕНИЯ?

Нужно раскрыть настоящую правду. Ты находишь что загоняет тебя в рамки и нужно найти правду. Ограничивающее убеждения – это же по сути лож, которая загоняет тебя в рамки общества, если ты найдешь правду и докажешь ее самому себе, этим ты изменишь свое ложное убеждение на правильное.

Ну это не непонятный ответ, давай по лучше углубимся в это и тебе будет проще.

Откуда берутся убеждения вообще в нашей голове? Они берутся от твоих знаний, которым ты доверяешь. А откуда эти знания ты получаешь? От своего окружения и собственного опыта (Саморазвитие). Поэтому я и говорю, что твое окружение очень сильно на тебя влияет. Какое окружение, такие и убеждения. Сначала в тебя родители вставляли свои убеждения, потом еще какие-то люди.

Все дело в том, что люди говорят, когда даже сами не знают правды. Я вот мало кому доверять на словах, вот даже пример из жизни приведу!

Когда мой друг стал вегетарианцем, я начал думать о том, плохо это или хорошо, ведь он говорил, что это очень круто. Я залез в ютуб и просмотрел кучу видео на тему плохо или хорошо вегетарианство. Я много чего узнал, но так и не понял, хорошо это или плохо?! Дело в том, что каждый говорил свое, кто-то говорил «как можно без мяса? Мясо важно», а кто-то говорил «что от мяса одни проблемы в организме». Ну вот так и остался вопрос «Плохо вегетарианство или хорошо?». И как-то мой второй друг, который любил мясо, как и я, решил стать вегетарианцем (или веганом). Он мне столько чего хорошего порассказал о свое самочувствие, как перешел на вегетарианство, как энергично стал себя чувствовать и в общем подтвердил то, что вегетарианство – это хорошо.

Сейчас я сам думаю о том, чтобы тоже перейти на вегетарианство, но пока сложно отказываться от того, что в меня встроили самого детства.

Так вот, вернемся к убеждениям. Убеждения = мысли. А перед тем, как что-то сделать или сказать, у тебя в голове появляются мысли, что и как сделать/сказать. А это что значит? Что нами управляет наше мышление!

А что такое мышление и как его прокачать, я расскажу в другой главе.