Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
1. Предисловие
Давайте изменим наш взгляд на малышей
Почему я люблю малышей
Что нам нужно знать о малышах
Воспитание ребенка по методике Монтессори
Как извлечь максимум пользы из этой книги
2. Введение в систему Монтессори
Краткая история Монтессори
Традиционное воспитание и воспитание по Монтессори
Некоторые принципы Монтессори
1. Подготовленная среда
2. Естественное желание учиться
3. Обучение на практике
4. Сензитивные периоды
Сензитивные периоды у малышей
5. Бессознательный впитывающий разум
6. Свобода и ограничения
7. Независимость и ответственность
8. Индивидуальное развитие
9. Уважение
10. Наблюдение
3. Активная деятельность Монтессори для малышей
Виды деятельности Монтессори для разностороннего развития ребенка
Что делает занятие занятием по Монтессори
Как показать занятие ребенку
Общие принципы, о которых следует помнить
1. Позвольте ребенку быть главным
2. Позвольте ему работать над освоением навыка так долго, как ему захочется
3. Старайтесь не расспрашивать ребенка
4. После окончания уберите материалы для занятия
5. Подавать пример снова, и снова, и снова
6. Разрешайте использовать материалы разными способами, но остановите, если они используются не по назначению
7. Меняйте под его уровень
8. Организуйте материалы для занятий на полках от самых простых до самых сложных
9. Используйте то, что доступно
10. Будьте осторожны с мелкими деталями и острыми предметами
Как организовать занятие
Виды деятельности
01 / Зрительно-моторная координация
02 / Музыка и движения
03 / Практическая жизнь. Повседневные домашние дела
04 / Декоративно-прикладное искусство
05 / Речь
Примечание о природе и открытом воздухе
А как же игрушки не по Монтессори?
4. Обустраиваем дом
Организация пространства в стиле Монтессори
Комната за комнатой
Прихожая
Гостиная
Кухня
Столовая
Спальня
Ванная
Зона для творчества
Уютный уголок для чтения
Улица
Основные принципы, которые следует помнить
Разбираемся с беспорядком
Создаем уют
Обустраиваем дом так, чтобы сберечь свои силы
Делим территорию
Небольшие пространства
Важность домашней обстановки
Тур по дому. Австрия
5. Воспитание любознательного ребенка, который чувствует, что его видят и слышат
Часть первая. Поощряем любознательность в нашем ребенке
Пять ингредиентов любопытства
1. Вера в ребенка
2. Насыщенная образовательная среда
3. Время
4. Надежная и безопасная основа
5. Поощрение чувства удивления
Семь правил для любознательных людей
1. Следуйте за ребенком
2. Поощряйте обучение на практике
3. Включайте ребенка в повседневные дела
4. Делайте все не спеша
5. Помоги мне сделать это самому
6. Поощряйте креативность
7. Наблюдение
Часть вторая. Принятие ребенка таким, какой он есть
Покажите малышам их значимость, дайте им чувство принадлежности и примите такими, какие они есть
Будьте его переводчиком
Позволяйте все чувства, но не всякое поведение
Даем ребенку обратную связь вместо похвалы
Роли и ярлыки
6. Воспитываем в нашем ребенке ответственность и способность работать сообща
Часть первая. Развиваем умение работать сообща. Когда ваш ребенок не хочет вас слушать
Почему в подходе Монтессори не используются угрозы, подкуп или наказания
Решаем проблемы вместе с нашими малышами
Способы вовлечь нашего ребенка
Как нам говорить, чтобы помочь ему слушать
Как относиться к своим ожиданиям
Бонус
Часть вторая. Устанавливаем границы. Помогаем нашему ребенку брать на себя ответственность
Устанавливать границы – нормально
Четко обозначайте границы
Действуйте доброжелательно и понятно
Признавайте негативные чувства
Справляемся с истериками
Налаживаем связь, как только ребенок успокоится
Помогаем загладить вину
Советы по обозначению границ
Удобный список для контроля границ
7. Воплощаем советы на практике
Часть первая. Ежедневный уход
Суточный ритм
Ритуалы
Одеваемся и выходим из дома
Приемы пищи
Сон
Чистка зубов
Часть вторая. Реагируем на изменения
Туалет
Прощаемся с пустышками
Братья и сестры
Часть третья. Полезные навыки, которые следует освоить нашим малышам
Делимся с другими
Учимся прерывать взрослого
Навыки для малышей-интровертов
Фаза кусания/толкания/швыряния
Учимся концентрации
Советы по развитию концентрации
Справляемся с разочарованием
Когда ребенок – липучка
Экранное время
Билингвизм
8. Как быть взрослым
Подготовка взрослого
Физическая забота о себе
Создайте установку на обучение
Начинайте и заканчивайте день правильно
Научитесь быть здесь и сейчас
Наблюдение
Наполняйте вашу эмоциональную чашу и чашу вашего ребенка
Снизьте темп
Будьте проводником ребенка
Используем наш дом себе в помощь
Будьте честны
Несите ответственность за свою жизнь и свои решения
Учимся на своих ошибках
Празднуем свои успехи
Самосознание
Продолжаем практиковаться
9. Совместная работа
Что насчет остальных людей?
Родители тоже люди
Кого любит больше, папу или маму?
Путь к совместной работе всей семьи
Вовлекаем семью
Бабушки, дедушки и няни
Когда в семье возникает конфликт
Развод не должен быть грязным словом
10. Что дальше
Готовимся к подготовительным курсам/школе
Грядущие годы
Четыре стадии развития
Пришло время изменить систему образования
Пришло время жить мирно
Реальные истории. Туры по дому и цитаты от семей Монтессори
Австралия. Кайли, Аарон, Каспар, Отис и Отто. Как мы живем в стиле Монтессори
Монголия. Энерел, Баяна, Нимо и Оди. Мининиму
Канада. Бет, Энтони и Квентин. Наша жизнь по Монтессори
США. Эми, Джеймс, Шарлотт и Саймон. Монтессори на Среднем Западе
Моя семья. Саймон, Оливер и Эмма. Австралия и Нидерланды
Моя классная комната. Школа Монтессори «Jacaranda Tree» Амстердам, Нидерланды
Дальнейшее чтение
Благодарности
Приложение
Вместо этого скажи это
Где найти материалы и мебель Монтессори
О школах Монтессори
Чувства и потребности
Рецепт теста для лепки
Список Монтессори-занятий для малышей
Мой тайный шимпанзе. Как помочь детям понять и управлять своими эмоциями, мышлением и поведением с помощью десяти полезных привычек
Эмоциональная обезьянка-хулиганка живет в каждом из нас. Ее рассекретил профессор Стив Питерс в научном бестселлере для взрослых «Парадокс Шимпанзе». Настало время объяснить детям, почему иногда они делают совершенно не то, чего хотели: грубят, обижаются и обманывают. Чтобы знакомить неусидчивых малышей с работой мозга было проще, профессор Питерс нарисовал этот комикс, основанный на научных данных, но написанный простым языком.
.....
Малыши должны общаться. Наши дети пытаются общаться с нами многими способами. Младенцы гукают, и нам правильно было бы гукать в ответ. Совсем крохи будут лепетать, и мы сможем показать им, что нам интересно то, что они говорят. Малыши постарше любят задавать вопросы, и, отвечая на них, мы даем им богатый язык, чтобы даже совсем маленькие дети впитывали его как губки.
Малыши любят отрабатывать навыки до совершенства. Малыши любят практиковать навыки до тех пор, пока не овладеют ими. Наблюдайте за ними и обращайте внимание на то, над освоением какого навыка они трудятся. Обычно это что-то достаточно сложное, но не настолько, чтобы принудить их сдаться. Они будут снова и снова повторять процесс, пока не доведут его до совершенства. Как только навык будет освоен, двинутся дальше.
.....