Читать книгу В погоне за воспоминаниями - Софья Рогожникова - Страница 5

Она проснулась посреди ночи. Было уже совсем темно: мрак пролился из-за окна ровным потоком и постепенно наполнил комнату. Тишина и тьма… Однако спать уже совершенно не хотелось.

Лана поднялась с кровати, укутавшись в одеяло, и, отодвинув задёрнутую штору, посмотрела на улицу. Она не знала, сколько времени, но могла смело предположить, что полночь давно миновала – во дворе не было ни единой души.

Снова заснуть было невозможно, и девочка решила разобрать вещи в комоде. Там хранились учебники и тетради, но можно было найти и ещё много чего интересного: разноцветные карандаши и маркеры, исписанные бумажки и блокноты, в которых Лана изображала деревенские пейзажи или городские улицы.

Открыв первый ящик, она начала перебирать тетради и альбомы, как вдруг… Девочка наткнулась на сложенный вчетверо тетрадный листок. Он был чем-то запачкан и выглядел совсем не так, как другие рисунки: Лана не складывала так даже свои самые пустяковые зарисовки. Обычно она просто убирала их в верхний ящик комода, если не хотела, чтобы кто-то рассматривал её творение. Но, судя по всему, на этом листочке было что-то особо тайное или предельно важное.

Не раздумывая долго, девочка развернула тетрадный лист и ужаснулась: всё было запачкано какой-то яркой краской и безнадёжно залито водой. Даже под светом настольной лампы линии выглядели нечёткими: вода нещадно размыла и рисунок, и подозрительно длинную подпись к нему, больше похожую на какой-то текст. Но одна деталь всё-таки осталась нетронутой. Лана мысленно поблагодарила себя за странную привычку – писать дату около каждого наброска или пейзажа. В углу листочка отчётливо сохранились цифры: «10.09». Десятое сентября. Что-то внезапно щёлкнуло в памяти, прямо перед глазами возникла картина школьного коридора: шумные ученики, топот ног, взгляд лучшей подруги… «Последний раз ты была в школе десятого сентября», – да, значит, рисунок появился в тот самый день. В переломный момент, который всё так изменил. Как жалко, что на этом запачканном листочке нельзя разглядеть ничего конкретного.

Лана, не раздумывая долго, снова сложила рисунок в несколько раз и положила его в карман школьного рюкзака. Завтра в школе (а точнее, наверное, уже сегодня) она всё покажет Мире. Кто знает, может быть, это натолкнёт её на какую-нибудь мысль. А вдруг у них получится вернуть воспоминания?

Лана, шатаясь, заковыляла к своей кровати, но остановилась на полпути. Медальон. Точно, она ведь совсем забыла про свой медальон. Какие свойства он приобретёт под ярким светом настольной лампы?

Она вновь впустила в комнату приглушённый поток света и сжала медальон в руке. Сердце забилось чаще – видимо, с этим необычным украшением было связано что-то важное, но этого она уже не помнила. Какие тайны хранил в себе медальон, с которым Лана никогда не расставалась? Этот предмет был так привычен, что раньше она даже не задумывалась о том, что он может обладать странными свойствами.

Надежда не угасала до самого конца, но всё повторилось. Как только Лана открыла медальон, всё вокруг закружилось и забегало по разным углам, сливаясь в тёмную массу. Девочка упала на кровать, с трудом схватившись за что-то, и провалилась в глубокий сон…

Лишь на утро, когда первые солнечные лучи ворвались в комнату, Лана снова встала с кровати. Лампа всё ещё горела: видимо, свет оставался включённым всю ночь. Будильник звонил уже около четырёх минут без остановки – разбудить девочку ему удалось не сразу.

Лана медленно потянулась и нехотя выключила громкую мелодию будильника.

На часах чуть больше семи, а это значит, что пора действовать.

Рубашка, удобные школьные брюки, стопка тетрадей, глоток чистой воды и быстрый завтрак – всё мелькало в утренней суматохе, не оставляя и следа от вчерашнего дня и от ночных происшествий. Скорее всего, именно поэтому девочка не сразу вспомнила про странный рисунок в её рюкзаке и про медальон, который никак не хотел подчиняться своей хозяйке, вызывая лишь головную боль.

За завтраком Лана только дотронулась до медальона, убедившись в том, что он никуда не исчез. Ей не терпелось рассказать обо всём Мире – новый день обещал быть интересным. Девочка надеялась, что не только тайны, но и разгадки не заставят себя ждать.

Погода стояла на редкость тёплая: видимо, бабье лето задержалось в городе ещё ненадолго. И всюду было пёстро и красочно, как и в любой самый обыкновенный день солнечного октября или сентября.

Лана шла по улице в одной рубашке, разглядывая прохожих и разноцветные вывески на магазинах, наблюдая за утренним городом. Это вошло в привычку: рассматривать всё вокруг по дороге в школу. Разумеется, девочка не помнила, делала ли она так раньше, но теперь это уж точно было важной частью её пути до школы.

Преодолев несколько переулков, Лана наконец добралась до нужного здания. Было ещё достаточно рано, а ученики тянулись ко входу медленно и поодиночке. В этот раз она уж точно не опоздает.

Девочка и не догадалась бы, какой урок стоял первым в расписании, если бы вдруг не увидела свою соседку по парте. Алиса (во всяком случае, Лана запомнила лишь то, что одноклассницу зовут именно Алиса), которая ещё недавно бросала странные презрительные взгляды, теперь улыбнулась в сторону Ланы и зашагала куда-то дальше по коридору. Но такой момент нельзя было упускать: девочка бросилась вслед за ней, позабыв даже переобуться.

Алиса остановилась около какой-то двери на первом этаже. Заходя в кабинет вслед за одноклассницей, Лана успела разглядеть табличку на двери: «Кабинет истории и обществознания». Хотя ни один из этих предметов не мог сильно напугать девочку, она всё равно оставалась к ним равнодушной. Что же, будь что будет.

Шум в кабинете затих, как только девочка переступила порог. Все замерли, устремив свои взгляды на неё.

Лана никогда не отличалась разговорчивостью, но теперь всё было иначе. У неё в голове даже промелькнула мысль о том, что пора бы наконец подружиться с одноклассниками, ведь до этого её круг общения ограничивался Мирой. Конечно, у неё было несколько подружек в начальной школе, но все они уже давно разъехались. Кто-то перешёл в другую школу, а кто-то переехал в другой город, и общение прекратилось. Теперь уже девочка не могла вспомнить ничего конкретного.

– Всем привет, – Лана застенчиво улыбнулась, не найдя других подходящих слов.

Кто-то с другого конца кабинета тихо пробурчал ответное «привет», а остальные и вовсе проигнорировали приветствие. Миры в классе не было, так что поговорить было не с кем.

Девочка прошла к своей парте, бросив рюкзак куда-то в сторону. Что она делает не так? Почему её не признают? Почему никто не хочет даже просто поздороваться?

«Что со мной не так?» – Лана терялась в своих мыслях, пребывая во внезапно возникшем недоумении. – «А может, нужно было начинать раньше? Знакомиться со всеми сразу и дружить с самого начала? Да, времени-то прошло уже достаточно много… Может быть, они и вовсе забыли о моём существовании? Я ведь так долго отсутствовала…»

Она ещё раз оглядела класс. Все продолжали заниматься своими делами.

«А вдруг я вообще невидимая?» – такая мысль ввела Лану в оцепенение.

– Эй! Вы вообще меня видите? – девочка закричала во весь голос, заставив многих замолчать и обернуться. Она тяжело дышала, всматриваясь в лица одноклассников, но не находила среди них ни одного знакомого. Не находила ни понимания, ни поддержки.

– Ты в порядке? Что с тобой?

– Конечно видим!

– Да она ненормальная!

– Ей опять плохо?

Возгласы внезапно раздались со всех сторон, но Лана твёрдо стояла на месте. Настроение было окончательно испорчено. Ей уже ничего не вернуть: ни друзей, ни общения. Шансов просто не оставалось. Видимо, именно долгое отсутствие и репутация скромной отличницы сильно повлияли на отношения с одноклассниками. Её просто не хотели принимать другой – все, как обычно, боялись перемен, и никто не хотел меняться вместе с ней.

Она даже не заметила, как чьи-то сильные руки ухватили её за плечи. Девочку вывели из кабинета.

– Рассказывай. Что опять случилось? – Мира тут же потребовала объяснений, как только вывела подругу из шумящей толпы одноклассников.

– Да ничего особенного…

Мира одарила её вопросительным взглядом, давая понять, что такого разъяснения ей не достаточно.

– Они со мной не поздоровались, вот я и…

– Не расстраивайся по пустякам, слышишь? Всегда контролируй себя и сначала думай головой.

– Особенно при таких обстоятельствах.

– Да всё нормально, я всё понимаю. Сейчас мы с тобой вместе зайдём в кабинет. Всё будет отлично! Вот увидишь, они уже обо всём позабыли.

– Ладно, – кивнула Лана. – Идём.

И правда, дверь в кабинет открылась, но ни один из одноклассников даже не обернулся. Каждый был занят своим делом, казалось, уже совершенно забыв о том, что происходило пару минут назад.

– Но как это? – Лана в страхе посмотрела на подругу.

– Магия? Нет. Просто все они заботятся только о будущем и ещё немножечко – о настоящем. А ведь прошлое тоже содержит в себе множество тайн. Вот такой парадокс. Просто не умеют контролировать ни своё, ни чужое время, и совсем скоро они становятся безразличны ко всему.

– Я раньше этого не замечала…

– Кстати, потеряв свои воспоминания, ты ведь даже не можешь избежать ошибок. Тебе приходится довольствоваться только тем скромным опытом, который ты можешь получить из настоящего.

– Несправедливо!

– Да, тебе в разы труднее, хоть и у тебя нет лишних мыслей о будущем и о прошлом. Но не волнуйся, я обязательно тебе во всём помогу! Всё обязательно восстановится! Нужно лишь найти ключ к твоим воспоминаниям…

– Только вот как это сделать?

– Думаю, со временем мы всё поймём. Но это нужно сделать как можно быстрее! Медлить никак нельзя!

Миру прервал звонок на урок, и девочки поспешили к своим партам. На душе у Ланы остался странный осадок: опасение и надежда слились воедино. Что дальше? Как выбраться из замкнутого круга?

– Всем доброе утро. Прекращаем разговоры, у нас нет на это времени. Повторяем тему. На следующем уроке будет контрольная работа. Открывайте тетради!

Ученики достали из рюкзаков всё необходимое. Громко зашелестели тетрадные листы, заскрипели стулья.

– Какой сейчас урок? – Лана повернулась к своей соседке по парте.

– История, – ответила Алиса, записывая дату на полях тетради.

– Ладно…

– Аланьева, иди к доске отвечать! – раздался уверенный голос учительницы.

– Что? – Лана подняла глаза, не понимая, что от неё требуется.

– Ну же, вставай и иди к доске!

Она поднялась со стула и на ватных ногах зашагала вперёд. Но она ведь ничего не помнит! Или не знает? В любом случае, она не готова отвечать. Как же избежать такого позора и плохой оценки? Что делать?

Девочка остановилась в центре класса, прося помощи молящим взглядом у каждого из присутствующих.

– Итак, я буду называть событие, а ты запишешь дату. Первым пусть будет… Стрелецкий бунт.

О нет! Снова эти страшные непонятные названия! Лане хотелось исчезнуть, провалиться под землю. Даже головная боль пришлась бы кстати.

Она уже собиралась пробормотать что-то вроде «я не знаю», но новая рискованная мысль озарила сознание. Выбор был сделан почти моментально и, конечно, не в пользу невежества. Лана и не заметила, как всё произошло: дальше события сменялись так быстро, что уследить за их ходом было невозможно. Она знала, что идёт на риск, но понимала, что бездействие ей уж точно никак не поможет.

– Стрелецкий бунт произошёл, – она нащупала подвеску под рубашкой. Всё должно было получиться. – Произошёл в…

Лана вздохнула, достала из-под рубашки заветный медальон и одним движением открыла его.

Дальше всё происходило быстро и туманно, но уже само собой.

Мир стал мутнее и закружился вокруг неё. Тихий звон, нарастающий шум в ушах и крики одноклассников, и вот уже она сама повалилась на пол вслед за маленьким падающим предметом… Всё будто замерло в странном тумане и растворилось перед глазами.