Читать книгу Даша была дурой - Станислава Бер - Страница 6

Юля не просто любила фантазировать, она жила в своих фантазиях. Например, идёт в школу, увидит большущего чёрного пса, и всё, история готова.

Будто она принцесса и едет через густой, чёрный лес, на неё нападают разбойники, и вдруг, откуда не возьмись – на самом деле, из чёрного леса, вылетает чёрный пёс. Разбойники в страхе разбегаются, а они с псом начинают дружбу на всю жизнь.

– Юлечка, доченька, ну когда ты уже повзрослеешь? – упрекала её мама. – Тебе ведь не пять лет.

– Оставь ребёнка в покое, – заступалась бабушка. – Богатая фантазия – признак творческой личности.

Бабушка протянула Юле тетрадь, одну из тех, что мама купила к новому учебному году. Юля взяла тетрадку, повертела в руках – ничего особенного, и вопросительно посмотрела на бабушку.

– Записывай в неё все твои истории. Когда-нибудь ты станешь писательницей.

– Или блогером, – усмехнулась мама.

Юля пожала плечами, но тетрадь взяла. За месяц она заполнила её необыкновенными историями. Даже про своего одноклассника написала. Новенький казался хмурым и загадочным. Будто он поклялся спрыгнуть с крыши, если она, Юля, не ответит ему взаимностью.

Теперь она, вместе с мамой, стояла в кабинете директора и краснела.

– Молодец, Юля. Ты спасла жизнь человеку, – похвалила школьницу директор школы.

Юля по ошибке сдала вместо домашней работы тетрадь с выдуманными историями. Учительница прочитала про одноклассника и показала тетрадь директору. Директор же распорядилась отправить его к психологу, а Юлю похвалить.

* * *

Генка чувствовал себя человеком-невидимкой. Не киношным, а взаправдашним. Он всегда был лишним в семье. Последний, но нелюбимый ребёнок. Старшую сестру любили и лелеяли, а младшего родили, чтобы отцу, офицеру, квартиру побольше дали. Что бы Генка ни делал, никто его не замечал. Будто он не живой мальчик, а цветок в горшке.

– Мы разводимся. Сын, ты уже взрослый, должен понять, – по-армейски чётко доложил обстановку отец, собирая вещи.

Эти слова снова и снова крутились у Генки в голове, когда он шёл на учёбу. Школа для него была новая. Его перевели сюда недавно, и он ещё не успел завести друзей. Впрочем, друзей у Генки отродясь не водилось. Семья каждые два-три года меняла дислокацию.

– Так… а теперь, друзья мои, разбор полётов, – объявила учительница русского языка результаты диктанта. – Ну, что это такое, Иванов? Пять ошибок в одном слове! Или вот у новенького… Окуренные домики… вместо аккуратные домики.

Одноклассники, это стадо гоблинов, засмеялись и на перемене не давали Генке прохода.

– Эй, окуренные домики! Иди сюда, обкуренный.

Терпение у Генки лопнуло. Хватит этой ничтожной жизни. Хватит!

– Гена, кажется, тебя зовут? – подошла к нему школьный психолог.

Она долго с ним разговаривала, и школьник сознался, что хотел спрыгнуть с крыши, что проблемы в семье, проблемы в учёбе, проблемы со сверстниками, кругом одни проблемы. И как с этим жить?

– А как Вы догадались? – спросил Генка, ведь он никому об этом не рассказывал.

– Про тебя одна девочка написала, – улыбнулась психолог. – Кстати, хочешь с ней подружиться?

Про подружиться пока рано говорить, но познакомиться Генка точно хотел. Хотя бы для того, чтобы спросить.

– А как ты догадалась?