Мир загадок. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 1 класс
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Светлана Гин. Мир загадок. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 1 класс
От автора
Программа курса «Мир загадок»
Пояснительная записка
Содержание программы
Список рекомендуемой литературы
Методические рекомендации по проведению занятий
Занятие 1. Знакомство со Страной загадок
Занятие 2. Город самых простых загадок. Улица «Цвет»
Занятие 3. Изменение цвета в природе
Занятие 4. Цвет в рукотворном мире
Занятие 5. Улица «Форма»
Занятие 6. Изменение формы
Занятие 7. Замок похожестей-непохожестей
Занятие 8. Геометрические головоломки
Занятие 9. Улица «Размер»
Занятие 10. Относительность размера
Занятие 11. Противоречия в размере
Занятие 12. Улица «Вещество»
Занятие 13. Агрегатное состояние вещества
Занятие 14. Вещества в изобретательских ситуациях
Занятие 15. Сочинение загадок
Занятие 16. Город пяти чувств. Улица «Зрение»
Занятие 17. Улица «Слух»
Занятие 18. Улица «Осязание»
Занятие 19. Улица «Обоняние». Улица «Вкус»
Занятие 20. Решение изобретательских задач «на обнаружение»
Занятие 21. Знакомство с Городом загадочных частей
Занятие 22. Сочинение загадок
Занятие 23. Игры и упражнения со словами
Занятие 24. Придумывание необычных предметов
Занятие 25. Знакомство с Городом загадочных мест
Занятие 26. Сочинение загадок
Занятие 27. Путешествие в прошлое
Занятие 28. Путешествие в будущее
Занятие 29. Путешествие в Город загадочных дел
Подведение итогов обучения
Отрывок из книги
Если бы можно было прочитать мысли маленького ребёнка, то, наверное, мы бы услышали нечто похожее на песенку Винни-Пуха: «Везде и повсюду, опять и опять меня окружают загадки!»
И процесс взросления можно представить как постепенное отгадывание загадок природы, науки, языка, отношений и т. д. Первоклассник приходит в школу уже с достаточно ощутимым объёмом знаний (вспоминаются слова Льва Толстого: «От новорождённого до пятилетнего – громадное расстояние, от пятилетнего до меня – один шаг»). Но этот «один шаг» во многом делается именно в школе.
.....
Фантазирование: если бы предметы могли менять свой цвет. Необычное рисование. Упражнение «Ниткопись».
3. Город самых простых загадок. Улица «Форма» (4 ч)
.....
Пользователь
Книга для преподавателей, но родителям очень понравится
Книга замечательная, вот скачала, распечатала и радуюсь, насколоко грамотно и всесторонне описаны сложные истины. Раскрывает горизонты мышления – однозначно. Системный и диалектический подходы для малышей – это то, что я давно искала. Особо благодарна автору за тщательную подачу материала для каждого занятия. Всем родителям, которые знакомят детей с ТРИЗовскими инструментами это замечательный подарок. На мой взгляд, учтены особенности детского восприятия мира – через чудо, игрушки, наблюдение и загадки. Мои малыши любят загадки, собирают их, а теперь, вероятнее всего, без проблем будут сочинять их сами. Было бы замечательно, если бы такой курс ввели в школе