Читать книгу Азбука счастья. Книга I. «Главное о человеке» - Светлана Лада-Русь (Пеунова) - Страница 3

Уважаемый читатель! Ты держишь в руках очередное издание популярной в наше время практико-психологической литературы. Интерес к внутренней жизни и причинам различных неудач в ней возник в нашем обществе на стыке тысячелетий и развивается день ото дня. Книг, выпущенных на эту тему, не сосчитать. Может быть, уже все сказано, что можно еще сказать? Зачем нужна еще одна книга, чем она может отличаться от предыдущих?

И тем не менее, книга эта уникальна. В ней очень просто даны азы знаний того, как устроен мир и как мы живем в этом мире. Это – Азбука. Но, видимо, именно благодаря этой простоте древние истины очень легко усваиваются, они буквально переворачивают в человеке стереотипы – устоявшиеся взгляды на себя и свое окружение. Наверное, этим и объясняется невероятное количество случаев выздоровления и изменения судеб многих людей к лучшему после прочтения этой книги.

Огромное количество откликов на первую «Азбуку счастья» привел к рождению целой серии «Азбук». В книге, которую вы держите в руках, они впервые собраны все вместе. Продолжением этой серии являются «Учебники жизненных истин». В них уже подробно рассматриваются основные вопросы, встающие перед каждым из нас: личное счастье, семья, здоровье, деньги, карьера и т. д.

Все книги вышли из практической жизни Центра народной медицины, давшего начало авторской Школе, которая, в свою очередь, переросла в Академию развития Светланы Пеуновой. И Школа, и метод, и книга выросли незаметно, сами по себе, как незаметно вырастают дети, деревья, города…

Авторский взгляд на истоки человеческих проблем родился из многолетней целительской практики, необходимости помощи людям. Двенадцать лет жизнь и пациенты ставили перед автором многочисленные вопросы, на которые приходилось искать ответы. Вот как об этом говорит сама Светлана Пеунова:

«Интересно то, что я никогда не искала информацию в книгах даже известных авторов, у меня просто не было на это времени. Я работаю с людьми с восьми утра до одиннадцати вечера, без выходных и отпусков. А если выдается свободная минута в моей напряженной жизни, я с большим удовольствием трачу ее на чтение духовной литературы (православие, буддизм и «Агни Йога») и на поиски ответов внутри себя, в медитации. Я считаю, что созерцание – основа познания. Это я поняла, проходя обучение в буддийском центре Vipasana-медитации в Непале.

Мой метод строился медленно, день за днем, год за годом. К решению проблем каждого своего ученика и пациента я подходила индивидуально. После того как через мои руки прошло больше тысячи человек, я начала обобщать многие типичные черты проблем и ошибок, а также характеров людей.

Надо сказать, что уже много лет назад я пришла к выводу, что основной принцип нашей жизни сформулирован пословицей: «Посеешь характер – пожнешь судьбу». Каждый раз, решая очередную жизненную задачу, необходимо понять, какие именно искажения восприятия себя и мира ты допускаешь в своем характере. Со стороны это часто бывает видно, а вот понять себя изнутри – очень нелегкая, почти неразрешимая задача.

Исходя из необходимости, которую ставила передо мной жизнь – научить людей понимать себя и достаточно быстро находить и исправлять свои жизненные ошибки, – я создала свой метод ускоренного изменения характера, расширения мировоззрения. Самое ценное в нем, я думаю, то, что он создан и проверен жизнью. Быстро, как в сказке, меняются взаимоотношения членов почти разрушенной семьи, уходят неизлечимые заболевания.

Я думаю, что мой метод имеет принципиальное отличие от всех других, известных в наше время. Все существующие до сих пор методики объясняли человеку основные правила жизни словами, как бы снаружи, как лектор говорит с аудиторией. Но аудитория не всегда внимательно слушает лектора, не всегда его понимает и совершенно не хочет жить той жизнью, которой живет лектор, потому что это трудно. Поэтому сколько бы духовных учений, писаний и учителей ни приходило в мир, «воз и ныне там». Духовное развитие человека и общества оставляет желать лучшего.

Мой метод передает желающим основные мировоззренческие понятия, общие для всех истинных известных нам религий, как бы изнутри их сознания, появляясь в них абсолютно свободно, без насилия и внешнего внушения. Их можно даже не объяснять словами. Слушатели сами начинают видеть мир по-другому, потому что знания, передаваемые им, опираются на естественные, природные принципы духовного развития человека. Естественное стремление человека к гармонии и внутреннее понимание этой гармонии есть у каждого из нас от рождения.

Обучение и передача жизненного опыта целителя в предлагаемом вам авторском методе происходят естественно и быстро.

Самая важная информация – «внутренние» знания, ощущения – передается от человека к человеку по полю. Нельзя научиться этому, читая текст в журнале. Информация «витает в воздухе». Отношения «ученик – Учитель», принятые в духовных практиках, – нормальные отношения. Это было всегда и в обычной практике передачи любого ремесла, знаний. Именно такие отношения дают мудрость, спокойствие и обучение искусству жизни.

Расширение сознания происходит ускоренно и становится естественным, неотъемлемым приобретением ученика. Иначе говоря, за одну жизнь человек как бы проживает несколько жизней, приобретая громадный жизненный опыт.

Предлагаемый вам метод «Способ восстановления естественного гармонического функционального состояния организма человека» подтвержден патентом Российской Федерации. Его я условно назвала «из рук в руки». В народе давно известно, что именно так передают свои знания и способности деревенские знахари. Им достаточно передать своему наследнику из собственных рук в его руки какую-либо вещь, и наследник, сам не зная почему, будет обладать всем объемом знаний и приемов исцеления, которыми обладал его предшественник. Этот прием используют и «черные», и «белые» маги. В наше время его пытаются объяснить воздействием на подсознание, как в методе Илоны Давыдовой. Считывание информации с поля (работа с подсознанием) сейчас широко практикуется в обществе. Мы открыли свою информацию для всех желающих. И рады поделиться знаниями, которые помогают нам идти по жизни.

Развивающее и исцеляющее обучение в моем методе состоит из двух составных частей: лекций и медитативного аутотренинга с элементами психологического самоанализа.

Лекции расширяют кругозор человека, давая ему необходимые знания об устройстве окружающего мира, его энергоинформационной составляющей. Изложены они очень простым и понятным каждому языком, объясняются буквально «на пальцах».

Медитативный аутотренинг построен по четким психологическим законам и дает возможность человеку понять и изучить себя. Он включает элементы энергоинформатики, психологического анализа, самоанализа, музыкотерапии. Эффект в работе аутотренинга достигается тем, что в него входят элементы древней буддийской медитации Vipasana (медитации постижения). Суть ее заключается в работе с мыслеобразами: преобразование отрицательных образов в положительные, обучение управлению собственными энергетическими потоками человека через эмоции, мысли и образы. Кроме того, используются возможности стиля «плетение словес» – особенного ритма речи, известного еще в Древней Руси. Метод абсолютно доступен каждому, кто искренне хочет изменить себя, все более и более соответствуя законам бытия.

Характер человека изменяется благодаря практическому употреблению необходимых для его коррекции аутотренингов. Я создаю аутотренинги, устраняющие наиболее типичные для современного человека искажения характера, избавляющие от суеты и потери времени, страхов, обид, комплекса неполноценности, лени и т. д.

В книге даны фрагменты некоторых аутотренингов. Читая их, нужно стараться ярко представлять то, о чем в них говорится, и внимательно прислушиваться к чувствам, возникающим у вас в процессе чтения. И, конечно же, будет гораздо эффективнее, если вы начитаете аутотренинг на аудионоситель (кассету, диск, диктофон) в медленном темпе, вдумчиво, выразительно, делая после каждого абзаца паузы, достаточные для размышления на данную тему. Прослушивать их лучше с закрытыми глазами по несколько раз в день до тех пор, пока отдельные фразы не будут вспоминаться вам автоматически в ежедневной жизни.

Чтобы понять принцип работы медитативного аутотренинга, нужно знать следующее. Все, что мы пережили тяжелого и негативного, сохраняется во всех слоях нашей ауры до конца жизни. Необходимо освободиться от этого груза прошлого. Мы созерцаем себя и начинаем понимать все, что с нами произошло за эту жизнь, совершенно под другим углом зрения. Что происходит с энергиями нашей ауры в это время?

Мы знаем, как зашлаковываются клетки организма, знаем много систем освобождения нашего тела от шлаков (очищение печени, кишечника по Семеновой, Малахову и т. д.). Аналогично этому во время аутотренинга весь накопленный во время жизненных стрессов энергетический негатив собирается в образования, которые мы называем «блоками», и выталкивается из ауры в Пространство.

Но Пространство тоже нежелательно загрязнять. Поэтому природа предусмотрела еще один механизм очищения: трансмутацию энергий. Трансмутация – превращение энергии отрицательного качества в положительную (подобно тому, как черная нефть превращается посредством яркого огня в тепло или силу двигателя). Этот процесс можно назвать просветлением сознания. Темный энергетический сгусток на глазах становится светлым, когда человек осознает свое заблуждение. Так выглядит процесс приобретения жизненного опыта: «на ошибках учатся». Как здорово, что все наши ошибки можно превращать в багаж жизненной мудрости! Но для этого желательно, чтобы рядом был Учитель.

По мере прохождения учебного цикла ученики освобождаются от психологических блоков. Для этого во время тренинга они вновь испытывают прошлые негативные эмоции и просматривают прошлые негативные мысли. И здесь главное не развивать их, а беспристрастно просмотреть и заново понять весь уходящий из нас негатив…

Современный человек живет в состоянии постоянного стресса. Длительный стресс приводит к разбалансировке регулирующей функции центральной нервной системы и, как следствие, – к нарушению работы внутренних органов.

К счастью, возможен и обратный процесс, основой которого является осознание причин возникновения жизненных проблем. Это приводит к снятию стресса и, следовательно, к нормализации функций нервной системы, что помогает организму восстановиться, часто полностью. Ведь организм человека – мощная самовосстанавливающаяся система.

Все вышеописанное делает возможным исцеление пациентов, а также слушателей Академии и членов их семей, даже не посещающих занятия (по родственным энергоинформационным каналам), от различных заболеваний: кожных, аллергических, функциональных. Это же делает возможным исцеление через предлагаемую вам книгу. Наша Академия развития имеет достаточное количество фактов, говорящих о том, что «Азбука счастья» помогает людям устранять психологические блоки, искажения энергообмена, гармонизовать ауру, а значит, и здоровье, и судьбу…

Много примеров восстановления зрения, исцеления болезней позвоночника и суставов (иногда операбельных случаев), исцеления от различных заболеваний (вплоть до снятия с инвалидности), избавления от различных видов бесплодия (продолжительностью до 12 лет) зафиксированы в отзывах курсантов.

Молодая женщина из Сызрани, находившаяся 17 лет на 2-й группе инвалидности по поводу рассеянного склероза, которая почти не могла самостоятельно передвигаться, разговаривать и обслуживать себя (в зал ее приводили под руки), через месяц после начала обучения в Академии уже самостоятельно ездила в транспорте, свободно разговаривала и писала стихи. Сейчас это – молодая и жизнерадостная женщина, которая с удовольствием делает самостоятельно ремонт в своей квартире.

Другая молодая женщина, с 14 лет почти полностью потерявшая слух, через два занятия начала слышать все лучше и лучше, сейчас проблем со слухом нет. А до прихода к нам не могла даже разговаривать по телефону, просила кого-либо взять трубку и считывала с губ то, что дублировал помощник. На первых занятиях она, сидя в первом ряду зрительного зала, рядом со звуковыми колонками, не могла расслышать, что педагог говорит со сцены. Прошло уже семь лет, достигнутый положительный результат сохраняется.

Пятилетний мальчик с катарактой на обоих глазах, перенесший неудачную операцию на одном глазу по поводу замены хрусталика, почти ничего не видевший, через два месяца обучения мог сказать, какое время показывают настенные часы.

Многочисленны случаи исцеления позвоночных грыж (самый впечатляющий – четыре грыжи у одного пациента), мучавших своих обладателей невыносимыми болями. Грыжа уходит после 3–5 тренингов, а с ней и боли.

У девочки-подростка, имевшей сильную деформацию позвоночника в результате разницы в длине ног на 1,5 сантиметра, выравнялись ноги после обучения в Академии, а с ними и позвоночник.

Многолетний псориаз и нейродермит, поражавшие почти всю поверхность тела обратившихся к нам людей, исчезают бесследно.

Одна из особенностей метода – исцеление человека через его родственника, обратившегося в Академию. На расстоянии исцеляются не только родственники, но даже домашние животные.

Жительница города Тольятти обратилась к нам за помощью своему племяннику. Мальчик восьми лет находился два года на домашнем обучении, так как был социально неадаптирован и не мог больше пяти минут сидеть на одном месте, управлять своим поведением. После месяца занятий женщины в Академии развития ее племянник пошел в обычную школу, с удовольствием сидел на уроках, ничем не отличаясь от других детей.

Еще один ребенок пяти лет с диагнозом «отставание в психическом развитии», переставший после двух лет говорить, через месяц после обращения его бабушки в нашу Академию начал писать, читать, говорить и рисовать.

Перечисление подобных случаев можно было бы продолжить, ведь обучение в Академии прошли уже более десяти тысяч человек.

Почему метод дает такие результаты? Потому что, думаю, я нашла причину всех дисбалансов в жизни человека. И причина эта лежит в сфере мировоззренческого объяснения принципов устройства мира, в котором мы живем. Зная эти принципы, мы можем найти в своей жизни, где и в чем мы их нарушили. Если же мы найдем в себе и силы, чтобы исправить эти нарушения, – результат превзойдет все наши ожидания. Удачи!»

А сейчас – немного о самой книге. За время своего существования она показала много замечательных свойств, и вам полезно будет о них знать.

Книга, которую вы держите в руках, не только учит, но и лечит.

В подтверждение приведем отзывы исцеленных читателей.

Весной 2002 г. моя свекровь заболела рассеянным склерозом. Это заболевание, когда поражается головной мозг и нарушается восприятие мира, ориентация в пространстве. Осенью, проучившись в Академии развития Светланы Пеуновой, я послала свекрови книгу «Азбука счастья». Она живет в Волгоградской области. Получив ее, она по телефону сказала, что прочитать книгу не сможет, так как разучилась читать, буквы сливались, слова пропадали. Я посоветовала, чтобы книгу ей читала дочь или внук и чтобы она открывала книгу на фотографии Светланы Михайловны. Недавно она позвонила и сказала, что прочитала самостоятельно две главы этой книги. И для нее было открытием то, что все в природе взаимосвязано. То есть она старается осознать все, что написано в этой книге.

Зинаида К., г. Сызрань

Зимой 2004 г. я лежала в кардиологическом центре г. Самары. Принесла мне племянница книгу «Азбука счастья». Я читала эту книгу день и ночь, и так она мне понравилась, что читала повторно. У меня была пяточная шпора, боль была сильная, года три болела нога. Чем я только ни лечила, а когда прочитала книгу, боль прошла совсем.

Раиса К.