Читать книгу Путешествие мамы Алисы на Остров понимания. Сказка-тренинг - СветЛана Павлова - Страница 2

Последние недели Алиса засыпала и просыпалась с тревогой и смутным волнением.

Муж, ребёнок, работа, кот, квартира в ипотеку – всё, как у людей. Живи и радуйся!

Но почему-то не получалось.

Алиса сидела поздним вечером на своей кровати и держала мягкого пушистого зайца. Об ноги тёрся мурлыкающий кот Васька. В замке входной двери лязгнул ключ. Это с работы пришел муж.

У Алисы не было даже сил, чтобы выйти и встретить его.

Муж зашёл в спальню и увидел замершую фигуру своей жены и уставленный в одну точку за окном взгляд.

– Опять плохо себя вёл? – спросил муж.

Жена очнулась, и, не поворачиваясь к мужу, сказала тихим уставшим голосом:

– Опять.

– Что сегодня? – также устало спросил муж.

– Подрался в саду, не слушал воспитателя, закатил истерику по дороге домой, замахивался на меня, потому что я не купила ему чупа-чупс, дома отказался мыть руки, потом отказался от ужина, сказал: такое не ест, потом передразнивал меня, потом не хотел идти спать, потом прыгал по кровати, говорил: он сам знает, когда ему спать ложиться, потом орал, что я ему книжку не читаю… Потом уснул.

– Ясно, – сказал муж. – А ты?

– Я? – удивленно спросила мама, как будто совершенно забыв, что есть «Я».

– Я сначала пыталась по-хорошему, сдерживала себя, как могла, просила, уговаривала, потом разговаривала строже, а потом начала кричать и мне снесло крышу…

– Понятно, – сказал муж, – Не помогло… Значит, будем воспитывать!

Жена, наконец, повернулась к мужу лицом и недоуменно на него посмотрела.

– А до этого мы что делали?

– До этого мы воспитывали твоими методами, как видишь, они не работают. Теперь будем воспитывать моими.

В голове у Алисы пронеслись все воспитательные приёмы, используемые в их семье. Под «мамиными» методами имелось в виду: безграничная и безусловная любовь, спокойный и добрый тон, отношение к ребенку как к личности (сам великий Макаренко это завещал, а это не какой-нибудь коуч-недоучка из интернета), предоставление ему права выбора и голоса, как можно меньше запретов и как можно больше «Я тебя понимаю, сынок…».

В детстве Алисы такого не было. И она считала себя обязанной воспитывать сына именно так. Уж очень печальный опыт отношений с мамой сложился у неё с ранних лет, и в довесок – целый набор различных психоневрозов.

Именно поэтому при одном упоминании «папиных» методов Алису передёргивало. Они её пугали. Возможно, больше, чем их ребёнка. По крайней мере, когда он о них слышал, то даже и не думал вести себя иначе, хорошо и послушно.

К таким методам относились: углы, ремни, строгие запреты, любовь – по мере надобности и заслуг, выбор и принятие решений за ребенка, строгая и суровая дисциплина, лишение прав, только обязанности, и уборка всех игрушек на высокий шифанер.

– Я быстро поужинаю и спать, – сказал муж, сев к жене и обняв её, – А ты ложись прямо сейчас и отдыхай.

Алиса положила голову на подушку и тяжело вздохнула. Она смотрела в окно, и взгляд её расплывался.

На улице было уже почти темно, и на небе уже были видны первые звезды.

Вдруг по шторе промелькнуло какое-то жёлтое пятно.

«Нервы», – подумала Алиса.

– Утро вечера мудренее, – сказала Алиса и закрыла глаза.

– А вот это ты верно подметила, – произнёс вслух кот Васька…

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, что это было?

– Действительно, нервы. Мама Алиса просто устала.

– Признаки начинающегося серьезного психического заболевания.

– Это муж достал фонарик и заговорил за кота, чтобы развеселить жену.

– Это был говорящий кот, который раньше стеснялся говорить при хозяевах.

– Алисе это снится.

«Совсем кукушечка поехала», – подумала Алиса и открыла глаза.

В комнате что-то поменялось. Было светло, тепло и приятно.

Васька сидел на кровати рядом и смотрел на Алису.

Алиса упорно смотрела на кота.

– Да я это, я сказал, – сказал Кот человеческим голосом.

Алиса спряталась с головой под одеяло.

– И почему все так реагируют? – спросил Кот. – Сказки читают, а поверить в них не могут.

– Можешь не переживать, не сошла ты с ума, – уверил Кот. – Это ты в волшебный сон попала.

Алиса высунула из-под одеяла глаза, заморгала ими и тихо спросила:

– Сон? Волшебный?

– Ну да, а я – Кот Учёный.

– Который ходит по цепи кругом? – уточнила Алиса.

– Да-да, из Лукоморья, – протяжно ответил Кот. – А тот, который Чеширский, мой кузен.

Тут на лице Алисы отразилось жёлтое пятно, то самое, со шторы.

– А я Зайчик, – звонко и весело сказало пятно. – Раньше я был плюшевый, а теперь солнечный.

Алиса вспомнила, что перед сном держала в руках плюшевого зайца, а теперь его нигде не было.

– Нам нельзя терять времени! – важно сказал Зайчик. – Часы тикают!

– В общем, так! – провозгласил Кот. – Хочешь, чтобы все твои проблемы в отношениях с ребёнком прошли? Чтобы он слушаться начал, чтобы просьбы твои выполнял не с десятого раза, чтобы общий язык вы нашли, и чтобы так осталось на многие годы вперед?

– А это возможно? – не поверила Алиса.

– Конечно, возможно! Для этого надо отправиться на Остров понимания в Волшебном океане. На острове этом живёт Мудрец. Он расскажет тебе главный секрет воспитания. Но чтобы добраться до Мудреца, тебе будет необходимо преодолеть множество препятствий и коварных ловушек. Ты готова?

Алиса задумалась и сказала:

– Готова! Я ведь, в конечном счёте, ничего не теряю?

– Скорее ты потеряешь, если оставишь, всё как есть, и будешь ждать, когда все проблемы и трудности решатся сами собой. – ответил Кот.

– А вы отправитесь со мной? – спросила Алиса.

– Да, мы твои проводники. – ответил Кот. – Зайчик будет тебе светить там, где будет темно, а я на то и Кот Учёный, что буду тебе подсказки разные давать. Но испытания проходить придётся тебе самой.

Алиса быстро вскочила с кровати. Оказалось, что она уже одета в джинсы и футболку. «Удобно!» – подумала она. – «Ну, точно всё снится».

Там, где раньше была комнатная дверь, появилось сказочное удивительное место.

Алиса увидела красивую солнечную поляну и тропинку.

– Нам туда! – сказал Кот.

Алиса нерешительно вступила на тропинку. Тут же комната позади неё исчезла, и вокруг оказался простор залитого светом луга.

– Не робей, – сказал Кот. – Пошли вперед!

Долго ли они шли или нет, Алиса не поняла. Она не прекращала удивляться странному сну, в который она попала. Но он был красивым и весьма приятным. Вдруг она увидела, как на встречу им, по тропинке катится Колобок.

– Ой, – вскрикнула от неожиданности Алиса, – Это Колобок?

– А кто же ещё, – ответил Кот.

– Тот самый? Из сказки?

– А где мы, по-твоему, находимся? В сказку и попали, в Волшебную страну.

Колобок подкатился к Алисе и Коту. Солнечный зайчик в это время задорно прыгал по цветам вдоль тропинки.

– Привет! – радостно произнес Колобок.

– Ну, здравствуй, здравствуй, желтый шарик, – ответил Кот. – Куда путь-дорогу держишь?

– Да от бабушки с дедушкой убежал, – сказал Колобок. – Ух, до чего я устал от их воспитания! Туда не ходи, сюда не ходи, это не бери, то не делай. Надоело! Я свободы хочу!

– Ага! – вмешалась Алиса и упёрла руки в бока. – Вот так вот ты, значит, к бабушке с дедушкой относишься, да? Они о тебе заботятся. А ты сбегаешь, опасности себя подвергаешь!

– Ещё одна, – недовольно покосился на Алису Колобок. – Ты вообще кто такая? Никакой опасности нет. Я уже от Зайца ушёл, от Волка ушёл и от Медведя ушёл! Я сам всё могу!

Алиса вскрикнула:

– Так ты сейчас Лису встретишь!

– И что? – не понял желтый шарик.

– Она же тебя съест!

– А вот и не съест! – заспорил Колобок.

– А я говорю: съест! – не унималась Алиса.

– А я говорю: не съест! – закричал Колобок.

– Мне лучше виднее, я эту сказку знаю! – продолжала Алиса.

Милая встреча превратилась в огромный спор.

– Я же тебе добра желаю! Хочу, чтобы с тобой всё хорошо было! – приводила Алиса свои «железные» аргументы.

– Я что, дурак что ли? Это вон, иди к Ивану сходи, и его уму-разуму поучи.

Кот и Солнечный зайчик уже порядком утомились, наблюдая эту «перепалку».

– Кот, пора тебе вмешаться, – сказал Зайчик, а то мы так даже до Океана не доберемся, не то, что до Острова.

– А ну, слушайте меня! – прикрикнул Кот и сурово посмотрел и на Алису, и на Колобка.

Те сразу же замолчали.

– Значит так, – сказал Кот. – Ты, Алиса, просто расскажи Колобку о том, какая опасность может ждать его у Лисы, и отпусти его. Пока он сам с Лисой не встретится – не поймёт, не запомнит и не поумнеет. А ты, Колобок, катись себе дальше. Но пообещай, что когда встретишь Лису, то вспомнишь слова Алисы и прислушаешься к ним.

Алиса и Колобок ещё немного помолчали, потом посмотрели друга на друга и согласно покивали: Алиса головой, а Колобок всем своим шариком.

На том они и разошлись.

– А ты, Кот, и правда учёный, – сказала Алиса, когда они пошли дальше. – Странно, что я сама до такого не додумалась.

– Что толку спорить и ссориться? Нет в том никакой пользы и смысла. Решать надо проблему и уметь договариваться. Ну, для этого ты на Остров и отправилась.

– Да, вижу, что он мне необходим, – согласилась Алиса.

Прошло ещё немного времени, как на пути гостей Волшебной страны оказался Теремок.

– Вау! – пришла в восторг Алиса. – Какой красивый Теремок!

Они подошли к нему поближе и увидели, что около Теремка суетятся его жители: Лягушка, Мышка, Заяц, Волк и Лиса.

Все хором поздоровались с путешественниками.

– На Остров отправились? – пропищала Мышка.

– На Остров, на Остров, – ответил Кот и облизнулся.

Тут Алиса кое-что заметила.

– А где медведь? – спросила она у хозяев Теремка.

Все вдруг побросали свои дела и недоуменно на неё посмотрели.

– Какой Медведь? – спросил Серый заяц.

– Ну, который ваш Теремок сломать должен. – ответила Алиса. – Или это уже произошло, и вы новый построили?

В воздухе повисла тишина.

Тут вдруг совсем недалеко послышался рёв, и на тропинке из-за лесочка показался тот самый Медведь.

– Караул! – закричали звери. – Спасайся, кто может! Медведь идёт!

Они тут же забежали в дом, захлопнули дверь и затаились.

Медведь уже приблизился к Теремку.

– Ээээй, – прорычал он. – Кто в Теремочке живет?

– Много нас живет, ступай себе дальше, – провыл Волк, – Нет у нас тут места!

– Да полно вам! Я уж как-нибудь! Я уж где-нибудь! – ответил Медведь и стал пытаться пролезть в дом через дверь.

Дверь сломалась, звери закричали, но Медведь не думал останавливаться.

– Надо же что-то делать! – сказала Алиса.

– Опять ты со своими советами, – ответил Кот. – Они в этом доме живут. Они и должны что-то сделать. Не можешь ты в каждую сказку вмешиваться и свои порядки наводить. Сами должны разобраться.

– Но он же теремок сейчас сломает!

– Зато его жители может чему-то научатся! Да и Медведь тоже! – заключил Кот.

– А чему жители должны научиться? – не поняла Алиса.

– Что границы свои защищать надо и не позволять никому за них залезать. И не прятаться по углам, а дом свой отстаивать.

– Силой что ли?

– Ну, это уже на крайний случай. Вот ты, например, – спросил Кот у Алисы, – Когда чем-то занята или не хочешь чего-то, почему позволяешь ребёнку своему тебе сильно мешать, требовать от тебя чего-то, слова грубые в свой адрес терпишь? Это прямое нарушение твоих границ. Надо уметь «Нет» говорить.

– Я боюсь, что буду плохой матерью, если буду часто «Нет» говорить. И я не знаю, как это делать правильно, чтобы ребёнка не обидеть.

– По делу надо «Нет» говорить, а не часто. И как это делать – на Острове узнаешь! – сказал Кот. – Как и тому, чтобы самой вот этим Медведем не стать. – Кот показал на Медведя, который пытался влезть в Теремок уже через окно.

– Как это Медведем? – удивилась Алиса.

– Понимаешь, очень часто мамы становятся такими Медведями и пытаются влезть в личное пространство своего ребёнка: сначала это еда по принуждению, сон, когда ребёнок не хочет, попытки всё сделать за ребёнка, когда он уже готов и хочет сделать что-то сам, потом это его друзья, его учёба, его интересы, его дела. Расспросы с пристрастием: где был, что делал?

Алиса сложила руки на груди и недовольно хмыкнула:

– Ясно всё! Нужно уважать границы других людей и свои собственные! Пошли тогда дальше.

И они продолжили путешествие.

Вскоре Алиса, Кот и Солнечный зайчик подошли к узенькой речушке.

– Там впереди мостик есть! – сказал Зайчик.

До моста оказалось несколько шагов. Но перед героями предстала следующая картина.

На мосту, прямо посередине, стояло два барана, которые уперлись друг друга своими рогами.

– Нет, я первый! – кричал один баран.

– Нет, я! – кричал второй.

– Это кто такие? – удивилась Алиса.

– Не видишь что ли? Два барана. – ответил Кот.

– Да вижу, что два барана. Чего они не поделили-то?

– Мост. Каждый из них не хочет уступать другому.

– Интересно, давно они здесь бодаются? – задумалась Алиса.

Сначала ей показалось это зрелище занятным и забавным. Но когда она увидела, что сцена противостояния явно затягивается, и из-за этого невозможно пройти через мост, ей стало уже не так интересно. А ещё она вспомнила, как буквально за полчаса до этого сама была таким бараном с Колобком.

Бараны даже не думали что-то делать.

– Я сюда первый пришел!

– Нет, это я сюда первый пришел!

– Я не уступлю!

– И я не уступлю!

– Кот, – сказала Алиса, – Ну ты же умный, придумай что-нибудь. Понятно же, что кто-то из них должен уступить.

– И кто, по-твоему? – спросил Кот.

– Ну, тот, кто умнее! – сказала Алиса и сама пришла в восторг от такой здравой мысли.

– Тогда почему в спорах с ребёнком ты не уступаешь первая? – лукаво спросил её Кот. – Ты вроде как умнее должна быть, взрослая никак.

У Алисы вытянулось лицо.

– Так если я ему во всём уступать буду, эгоист вырастет. И границы мои здесь как раз нарушаются. И вообще, почему это я должна уступать ребёнку, который от горшка два вершка? Яйца курицу не учат!

– Опять ты всё в одну кучу сваливаешь! – вздохнул Кот. – Уступать надо в ситуациях, которые на данный момент совершенно непринципиальны.

– Это как?

– А так! Видел я недавно, когда ещё Васькой был, как вы спорили. Ты ребёнка заставляла игрушки убирать в комнате, а он говорил, что сейчас занят, потом уберет. Ты стала опять его просить: «Убери сейчас, я сказала».

Алиса сразу вспомнила этот эпизод.

– Тут ведь тебе не игрушки на самом деле мешали! – сказал Кот. – Тебе не понравилось, что тебя, как родителя, не слышат и просьбу твою не выполняют. Это называется борьба за власть. Ну, убрал бы он эти игрушки потом, что бы случилось? Можно подумать эта борьба к хорошему результату приводит!

Алиса молчала. Она хорошо понимала, что ни к чему это не приводит. Только к разгоранию конфликта.

– Или вот ещё, – не унимался Кот. – Недавно сын тебе кричал: «Я сказал, ты купишь мне новую машинку!» А ты ему: «А я сказала не куплю! Хватит со мной спорить!» Сама спорила, а от ребёнка взрослого поведения ждала! Вот когда ситуация действительно серьезная, тогда можно и даже нужно на своём настоять. Но опять же, не тем способом, который мы сейчас на мосту видим.

– Сила действия равна силе противодействия! – весело произнес Солнечный зайчик. – Я в центральной библиотеке Волшебной страны читал, в учебнике по сказочной физике.

– Вот именно! – согласился Кот. – Чем больше на ребёнка давишь, тем больше он будет сопротивляться.

– Поняла я! – вздохнула Алиса. – Но что с баранами-то делать будем?

– Эй, бараны! – крикнул Кот. – Вы слышали новость?

Бараны тут же перестали спорить и посмотрели на Кота.

– В Волшебной стране сейчас объявлен конкурс на звание «Самого умного и мудрого жителя страны». Тот, кто из вас уступит, имеет все шансы им стать.

Бараны вылупили свои глаза, посмотрели друг на друга и тут же оба, одновременно попятились назад, каждый на тот берег, с которого пришли.

Мост был свободен. Алиса со своими проводниками перешли на другой берег и отправились дальше.

– А мы так и будем в разные сказки попадать? – спросила Алиса.

– Это не от нас зависит, – ответил Кот. – Каждая мама через разные сказки проходит, в зависимости от ошибок, которые она совершает. Например, мама, которая всё на себе тащит, встречается с Золушкой. И вот они обе сидят и жалуются другу другу, как жить тяжело, и что всё на их хрупких плечах. А чтобы одной от злой мачехи, наконец, уйти и начать жить самостоятельно, а другой начать передавать половину дел другим членам семье – мыслей в голову не приходит. А кто-то встречается с Алёшей Поповичем, который крепко в своих руках Тугарина Змея держит. Очень боится он его отпустить. Что зверь этот страшный вырвется из рук Алёши и наступит конец Волшебной стране.

– А что это значит? – не догадалась Алиса.

– Что некоторые мамы хотят всё в своих руках держать, контролировать: всех и всё. Боятся, что выпустят контроль из рук, и хаос начнётся. Вот Алёша вместо того, чтобы другими благодатными делами заниматься, да жизни радоваться, держит этого Змея, думая, что никто кроме него не справится с этой задачей, хотя непонятно, кто тут кого держит…

– А ещё можно Ивана-царевича встретить, – добавил Солнечный Зайчик, – Который за тридевять земель идёт Царевну-лягушку свою спасать.

– А с ним что не так? – спросила Алиса.

– Захотел Иван быстро проблему свою решить. Увидел лягушачью шкуру невесты своей, да и бросил в печку, не разобравшись. А делать этого нельзя было. Нет бы у Царевны своей спросил. Теперь должен свою ошибку исправить. Вот так же и мамы: не разберутся в ситуации с ребёнком, а потом последствия получают.

– Самый лучший урок мама в сказке про Сестрицу Алёнушку и Братца Иванушку получает. – сказал Кот. – Мало того, что она в гиперопеку бросается: «Отсюда не пей!», «Оттуда не пей!», так она ещё и программирует своего братца, мол «Козленочком станешь!». Вот братец слушал, слушал про козлёночка, козлёночком и стал.

– Ты хочешь сказать, что братец Иванушка стал козлёнком не из-за лужи, а из-за слов сестрицы своей? – изумилась Алёнушка.

– Да, это и хочу сказать, – подтвердил Кот. – А мамы, которые не знают, что такое «Кризис трех лет» встречают Белоснежку и 7 гномов. У каждого гнома своё имя есть: Негативизм, Строптивость, Упрямство, Деспотизм, Обесценивание, Своеволие, Протест. И между прочим, Белоснежка умело со своими гномами обращается и мам учит.

– А мне кажется, самый главный урок даёт Коза, мать семерых козлят, – сказал Зайчик.

– Это из «Волка и семеро козлят»? – спросила Алиса.

– Да, – подтвердил Солнечный друг. – Представляешь, у неё семеро по лавкам! И она справляется! А некоторые с одним не могут.

Алисе стало немного неловко.

– И что, она учит, как справляться? – поинтересовалась Алиса.

– Она рассказывает лишь один секрет, – сказал Кот. – Надо представить, что у тебя сейчас не один, а семеро детей.

Алиса округлила глаза. Она постаралась представить картину: её сын что-то у неё требует, а рядом ещё шесть детей и они тоже чего-то хотят. Она сразу поняла, что ссориться, спорить, выяснять отношения, впадать в переживания не будет ни малейшей возможности. Мозг будет занят другим. То есть не будет создаваться избыточного напряжения вокруг какой-то маленькой и несущественной ситуации.

– Хороший совет, надо запомнить, – сказала Алиса.

– Мы уже близко, я чувствую свежий воздух с Океана, – сказал Кот.

– Мы поплывём на Корабле? – спросила Алиса.

– Да, он уже ждёт нас, и нам нужно спешить, – ответил Кот.

Алиса с новообретенными друзьями подошли к развилке двух дорог.

– По какой дороге надо идти? – спросила Алиса.

– А это ты сама должна решить! – сказал Кот.

– Только решать надо быстро! – добавил Солнечный зайчик. – Время идёт!

– Так хоть бы подсказку какую, – опешила Алиса.

Только она это сказала, как на каждой тропинке появилось по девочке.

– Меня зовут Беляночка, – сказала первая девочка.

– А меня Розочка, – сказала вторая.

– Мы тебе поможем! – сказали девочки вместе.

– Я, – сказала Беляночка, – твои ожидания. От сына!

– Какие ещё ожидания? – удивилась Алиса.

– Как какие! Что он будет тебя слушаться, будет хорошо кушать, быстро засыпать, что не будет тебе мешать, беспокоить, отвлекать, что вежливым будет, что в истерики впадать не будет, что капризничать не будет, что помогать будет по дому, что самостоятельным будет, что уважать тебя будет, что в школу пойдет – учиться будет хорошо, что…

– Так, стоп! Это надолго, – сказал Кот, – Алиса всё поняла.

– А я, – наступила очередь говорить Розочке, – просто ребёнок, такой, какой есть. И тебе надо выбрать: за кем ты пойдёшь: за ожиданиями или за ребёнком?

Алиса недоверчиво посмотрела на Беляночку.

– Я выбираю Розочку, – сказала Алиса. – Нам за ней!

Розочка отошла с дороги, уступая её Алисе.

– Ты сделала правильный выбор, – сказала она. – Корабль уже ждёт тебя.

– А меня ты ещё увидишь на Острове, – сказала Беляночка.

«Наконец-то», – подумала Алиса. – «Скоро я попаду на Остров понимания».

Дорога привела Алису и её проводников прямо к берегу огромного Волшебного океана.

У причала стоял красивый, величественный корабль с белыми парусами.

– Это наш корабль? – спросила Алиса у Кота.

– Да, – ответил Кот, – Нельзя терять ни минуты. Еще неизвестно, что нас ждёт в самом Океане.

Алиса не придала значения этим словам. Она торопилась скорее подняться на корабль и почувствовать то, чего никогда в реальной жизни ей испытывать ещё не приходилось.