Читать книгу Между дружбой и любовью - Светлана Святая - Страница 7

По утрам Нэйк часто гнал в школу на скейте. Владел он им в совершенстве и мог с легкостью проехаться по любым перилам. Сегодня он уже порядком опаздывал и решил, что перила рядом с прилегающей к школе лестницей – отличный способ сократить путь. Нэйк подпрыгнул, проехался пузом скейтборда и приземлился прямо перед классной руководительницей мисс Рейшер.

– Мистер Камсон, вы портите имущество школы, посмотрите, как ободрались перила, – говорила она спокойно, но строго.

– Ну, так поставьте новые! У нас все-таки приличная школа, а перила покрыты дешевенькой краской, – ответил он и поскреб пальцем облупившуюся краску.

– Так! – она взяла ученика под руку и повела внутрь школы.

– Опять выставляется! – воскликнул Ричард, как раз встретивший возле школы Сидни.

– Идиот! – добавила Сидни. – Сейчас отправят к директору.

Сидни с Ричардом не успели устроиться на своей парте, как вошел Нэйк.

– О, привет! – махнул он им рукой и кинул рюкзак со скейтом под парту.

– И что тебе сказала наша классуха? – спросила Сидни, удивленная быстрым возвращением своего парня.

– Ничего, – пожал плечами Нэйк.

– Сильно ругала?

– Крошка, я не последний человек в этой школе, – пафосно сказал Нэйк и закинул ноги на парту.

В этот момент в класс опять зашла мисс Рейшер, и Нэйк резко вскочил на ноги, протирая парту рукой. Она, тяжело вздохнув, сказала:

– Нэйк, я же тебя предупредила, еще одна такая выходка, и я дам тебе в руки кисточку и банку с краской, – и добавила, – качественной краской.

Нэйк опустил глаза и принял раскаивающийся вид.

– Последнего урока не будет, передайте всем, – сказала мисс Рейшер, обращаясь больше к Ричарду и Сидни. Перед выходом она посмотрела вновь на Нэйка, попыталась сделать строгое лицо, но все же улыбнулась. Мисс Рейшер всегда делала ему поблажки и помогала подтянуть учебу. Его заслуги в спорте, несомненно, ее радовали, но поведение иногда заставляло разочароваться. В свою очередь Нэйк мисс Рейшер слушался и старался не подводить.

Сидни скрестила руки на груди и нацепила на лицо выражение а-ля Барбара Джейсон в гневе.

– Неужели нельзя себя вести нормально? А если тебя из школы исключат? Тебя же вызывали уже несколько раз к директору.

– Там ты уже не похлопаешь своими длинными ресницами и не произведешь впечатление, как на мисс Рейшер, – нудно добавил Ричард.

– Ой, да ладно вам! Чего всполошились? – махнул рукой Нэйк.

– Зачем тебе вообще такой раздолбай? – тихо сказал Ричард Сидни.

– Ричард! – вскипела она. – Он мой друг, и я ценю его не за примерное поведение и хорошие оценки. Как и тебя, кстати.

Начался урок, и Нэйк уныло сидел, подпирая рукой голову. Вдруг раздался радио-голос: «Нэйк Камсон, пройдите в кабинет директора». Блондин ошарашено посмотрел на учителя возле доски.

– Ну, мистер Камсон, чего ждете? По-моему, вас вызывают! – сказал он, указывая рукой в сторону двери.

Нэйк встал со стула, растерянно посмотрел на Сидни, она покачала головой с выражением лица «Ну, я же говорила!». Ричард ехидно ухмыльнулся.

Нэйк поплелся к кабинету директора. Подойдя к двери с табличкой «М-р. Фишер, директор школы», он робко постучал.

– Войдите! – послышался голос директора и, войдя в кабинет, Нэйк увидел нескольких учителей, в том числе и мисс Рейшер, которая ободряюще подмигнула ему.

– Заходите, мистер Камсон! – сказал директор и предложил присесть. – Повторю еще раз для мистера Камсона и для всех остальных: следующая неделя объявлена спортивной, будет смотр школ, подсчет наград, различные соревнования, и наш главный спортивный символ здесь, перед вами, – он кивнул Нэйку.

Тот гордо выгнул спину и расслабился на стуле, поняв, что его сюда позвали не ругать.

– В любой школе есть футбольная, баскетбольная команда, группы поддержки – это все хорошо, у нас это, безусловно, все на высшем уровне, но, к примеру, единоборства – редкость. Вы ведь, мистер Камсон, занимаетесь карате?

– Да, правильно, – подтвердил Нэйк.

– Но мне вас одного мало, собрать бы небольшую группу, – задумался директор.

– Да не вопрос! – выпалил парень, но потом посмотрел на лицо мисс Рейшер и понял, что с директором надо разговаривать более официально. – Я много знаю ребят из нашей школы, кто занимается дзюдо, айкидо.

– Отлично! – обрадовался директор, но потом задумался, – ох, боюсь, как бы нас не обставила школа Брайндеса, там столько шахматистов, иметь бы еще какой-нибудь козырь в рукаве.

– Козырь? – переспросили учителя.

– Что-нибудь, чего точно нет в других школах.

– А как насчет фехтования? – после долгих раздумий спросил Нэйк.

Директор сильно удивился, а мисс Рейшер спросила:

– И кто у нас занимается фехтованием?

– Ричард Ченнинг, – ответил староста класса.

– Ченнинг – отличная аристократическая фамилия, и фехтование прекрасно соответствует образу нашей школы. Это будет как вишенка на торте, – потер руки директор и мечтательно посмотрел в окно. – Спасибо за помощь, мистер Камсон, – директор обернулся к Нэйку и горячо пожал ему руку.

На перемене блондин вернулся в класс и сел сразу за парту рядом с Сидни и Ричардом. Пока он сидел с озадаченным лицом, думая, с чего начать, Сидни встревоженно спросила:

– Что тебе сказали? Только не говори, что тебя отчислили!

– Да нет, – махнул он рукой, – Меня вообще хвалили и сказали, что я лицо школы, но сейчас не об этом. Следующая неделя будет спортивной, будут соревнования, какая-то комиссия, которая все это будет оценивать, и мне поручили собрать команду, кто занимается единоборствами. Сидни, у тебя есть шанс показать себя!