Читать книгу О космических законах, поле Эфира (Акаши) и лепестках Вишудха чакры - Светлана Владимировна Мачина, С. В. Ротко, Светлана Владимировна Моторина - Страница 2

На занятиях мы рассматриваем книгу 64 генных ключа (64 тени проявленные через свет, а также их трансформация в сиддхи.) – автор Ричард Радд «Генные ключи».

Из внутренней переписки в чате с учениками. Часть 1.

На занятиях одному из участников попался 16-й ключ, который почему-то «зацепил» и вызвал внутренние сопротивления.

Участник 1.

Ничего не откликается.

Живу так – ставлю цель, достигаю её. Лишнее в голову не беру, вся жизнь организована.

Помогаю, если хочу. Нет ощущения, что кому-то хотела и не помогла, не помню таких ситуаций.

Может это всё про людей, кто ещё не знает себя.

Про жертву говорить даже нечего, ни рядом со мной и даже людей в окружении нет, их не должно быть.

Учитель.

Я никогда не спорю, а ключ каждому попадается свой, если есть сопротивление или отрицание – ключ 100% ваш.

Вообще, в каждом из нас зашифрованы все 64 тени. А если что-то отрицается или подавляется, не принимается, то эта именно та тень, которую и надо подсветить.

Участник 1.

Так и я не спорю.

Очень самоуверенно говорить: «Это точно про тебя», зная человека несколько часов и не имея ни одного личного контакта.

Учитель

Это про всех нас. У нас, у каждого есть то, что есть у другого. Вопрос только в том, насколько это проявлено.

Участник 1.

В точку здесь только про развитие духовности и стремление к этому. Остальное всё про кого-то другого.

Учитель.

Монада – это принцип единства. У всех есть 64 тени. Что-то мы признаём, что-то нет. Что-то проявлено, что-то нет.

Участник 1.

Да мне нечего отрицать, я уже давно организовала свою жизнь так, как мне комфортно. Какие жертвы, какие «Не иду к цели»?

Учитель

Речь была не об этом. Не понимаешь пока.

Участник 1.

Слишком самоуверенно.

Учитель.

Я не спорю с учениками. Я с помощью проводников и инструментов даю ту информацию, которая им нужна и которая про них. Я не спорю с Богом. А принять или отрицать, подавлять или вытеснять – дело каждого. Этот ключ выбрала не я.

Сидхи – мастерство, свет, многогранность. Но раскрыть их можно только через тень, видя её не в ком-то другом, а в себе.

Я не выбираю и не навязываю ключи ученикам. Они сами их выбирают.

Только не всегда понимают.

Участник 1.

Да, но позволяете себе делать выводы, не зная человека.

Повторюсь, очень самоуверенно.

Учитель

Я говорю о ключе и привожу образные примеры. Почему это так цепляет, я не знаю. Отношусь очень нейтрально к этому ключу.

Ученик 1.

Можно описать ключ в общих чертах, а можно за уши притянуть свои домыслы к кому-то. Это две разные истории.

Учитель

Так он и описан в общих чертах.

Ученик 1.

Цепляет выражение «Это точно про тебя». По-дилетантски как-то очень, разочаровывает, я бы даже сказала, понаблюдаю дальше.

Учитель

Любая ситуация – она изначально нейтральна. В жертву впадает каждый из нас в определённых ситуациях. Этот ключ есть у каждого. Вопрос только в том, почему ты его отрицаешь или вытесняешь?

Смотри, отойдём от ключа.

Я его вижу в другом. И я другая, не похожа на «точно ты».

Монада – один из самых сильных и мощных разумов. Он един и неразделим.

Монадический разум не делит на хорошее и плохое, на тёмное или светлое. Для него всё едино и неразделимо.

Вишудха чакра – это область развития души там, где дуальности уже нет.

Дуальность – это две противоположности. Плюс и минус.

Вот 64 ключа это про Монадический разум.

Давай вообразим, что ключ 16 – это, например, скандальность.

Когда я говорю: «Это точно про тебя». Это означает, что это про тебя, про меня, про Олю, про Сашу, про Лену.

Когда я говорю: «Это 100% твой ключ». Это значит, что скандальность есть у тебя, у меня, у Лены, у Маши. У всех.

Она есть.

Она есть так же, как есть чёрный цвет. Он просто есть.

И чёрный может носить каждый из присутствующих в чате. Потому что есть свобода воли.

Говорить, что во мне нет скандала, в равно, что сказать, что нет чёрного цвета

Но чёрный цвет есть. И его может примерить каждый. Вопрос в том, кто любит чёрный. А кто нет. Кто позволяет себе надевать чёрное, а кто нет.

Чёрный цвет можно отрицать, принимать, вытеснять, подавлять.

Да всё что угодно. Но… Он просто есть. И это воля Бога.

А вот надевать его или нет, признавать или отрицать – это уже воля человека.

Теперь давайте представим, что чёрный цвет – это скандал. А скандал, к примеру, 16-й ключ.

Так вот 16-й ключ он просто есть. По воле Бога – это есть скандал.

Когда я говорю, что 16-й ключ точно есть, к примеру, у тебя, Оля. Значит, он есть – 100%. Так же как есть у меня, у Маши, у Люды и у всех присутствующих в чате.

Он есть, как есть в мире чёрный цвет. И это точно твой Оля ключ, как мой, Наташин, Вероникин. Он точно есть.

Он у всех есть.

А вот степень его принятия – это другой вопрос.

Кто-то видит и принимает, кто-то нет. Кто-то открывает спор с Богом, если отрицает, кто-то нет.

Принять и проявлять – это уже третий вопрос.

К примеру: Наташа принимает, проявляет и не парится. Затопил сосед – прилетела, как ошпаренная, обматерила, всех на уши подняла, потом успокоилась и не парится. А если кто-то и скажет скандалистка, она ответит: «Да, я такая».

А Оля, к примеру, не принимает. Но это не значит, что его нет. Просто она не позволяет себе скандалить. И только в этом разница.

Вот принять все 64 ключа, это значит выйти в Монадический разум.

А Монада – это целостность.

Принять – значит стать цельным.

С точки зрения Монадического разума говорить, что Наташа скандальная, а Оля нет – неверно. Скандал дан по воле Бога всем. А вот степень его проявления разная. Более правильно сказать, что в данный период времени Оля не позволяет себе проявлять это качество, но оно у неё есть.

А теперь представим, Оля сама выбрала этот ключ – скандальность. Прочитала эту тень и она очень ей не понравилась. И Оля говорит, что-то меня цепляет, фраза – «это точно про меня», я вообще не скандальная. Тогда вопрос, а почему Оля выбрала эту тень, ведь её никто не навязывал? Почему Оля открывает спор с Богом? Что стоит за этим? Боль, чувство несправедливости, гнев? Что за этим стоит? Она ведь отрицает, что это есть. В ЕЁ ПОНИМАНИИ это плохо! Но в понимании Монады это не плохо и не хорошо. Это просто есть.

И смысл только в том, что Оля ещё находится в 3d реальности (уровень дуальности).

И делит мир на плохо и хорошо. А дуальность – это Свадхистана -чакра (вторая чакра снизу).

Ученик 2.

Я думаю, вот поэтому и надо начинать с первой чакры, прорабатывать всё постепенно и последовательно. Так легче воспринимать информацию. Хочется быстрее двигаться, узнавать больше и больше. Прорабатывать свои блоки, просыпается интерес к самопознанию и развитию. Я по себе знаю. У меня нижние чакры закрыты были вообще, я ничего не понимала, была далека от этого. Элементарных вещей не понимала. Когда мы  были на второй чакре, я уже понимала, что первая чакра хромает у меня и мне хотелось  её прокачать. В дальнейшем проработав и Манипуру и Анахату, я вернулась к первой и всё-таки проработала её. Теперь всё понятно и легко воспринимается, каждый уровень важен и нужен. Без этого нет осознания.

Ученик 1.

Это понятнее, да. Мы можем слышать по-разному одну и ту же информацию.

Обычно МАК, игры и прочее про что-то своё, откликается, интересно подумать, покрутить что это, и о чём.

Здесь мне непонятно, что мне хотят сказать карты/информация и тд.

Прийти к мастерству – ок, знаю, проходила.

Эго – ок, целеустремлённость – ок, материальное – ок, желание развивать духовность – ок.

Это всё известно мне. О чём ещё информация, что понять того, что не понимаю?

Об этом и был вопрос. Всё, что в аудио не относится ко мне в данный момент. Может, когда-то было так, я не вспомню уже. Я совершенно объективно знаю свои «+» и «-» и никакого разделения плохо/хорошо не существует, никто не определяет это плохо и это хорошо.

Как раз таки мои «отрицательные» качества, такие как манипуляции, провокации, жёсткость, властность, помогли реализоваться и себя закрыть в Деле, в Мастерстве. И стали не «-», а «+» в итоге.

Хотя до этого понимания и реализации они портили жизнь, портили отношения с людьми и т. д.

Учитель

Так это твой дар, которым ты можешь пользоваться и помогать другим прийти к мастерству.

Эта тень есть у каждого, но не каждый может увидеть свет в этой тени. А ты можешь. И можешь подсвечивать другим их отличие и многогранность, через которые они могут стать мастером в своём деле.

Ученик 1.

Я это знаю. В смысле знаю в отношении себя, а помогать другим увидеть свою тень – об этом не думала. Я не люблю помогать без запроса, не занимаюсь этим. В своём коллективе такое бывало, да. Для пользы дела девочкам подсказывала их сильные стороны, но что-то совсем давно уж такое было…

Учитель.

Это может быть как новое направление деятельности, помогать экспертам стать мастером в своём деле. Но это уже так, мои домыслы.

Зачем и почему такой ключ, узнаешь. Может, не сразу, но со временем придёт. Почитай ещё про него.

Ученик 1.

Ой, точно нет! Я категорична в отношении современных «экспертов» без образования.

Наверное, не зря он меня интересует. Я очень редко зацикливаюсь на чём-то.

Спасибо, буду крутить потихоньку информацию в голове в любом случае.