Читать книгу Сотвори и продай! Как превратить свое хобби в Дело и добиться успеха - Светлана Воинская - Страница 5

Окончив вуз, отработав в нескольких конторах юристом, я глубоко задумалась о том, как люди могут посвящать всему этому жизнь… Бумагам, судам, договорам, претензиям… И всерьез стала мечтать о другой жизни.

Для начала поступила в Литературный институт им. Горького. В то время я была поглощена писаниной – выдавала на-гора толстые исторические романы, с приключениями и интригами. Моей дипломной работой «Шпионаж» зачитывались все кафедры, это был настоящий шпионский детектив.

Отучившись год в Литинституте, ушла – с ощущением, что студентам там «обрезают крылья».

В Литинституте из студентов взращивают классиков. Если у меня были способности писать легкое чтиво, они искоренялись – легкомысленную кровь пытались разбавить серьезным искусством Толстого и Достоевского. Уничтожая тем самым мою индивидуальность.

Стал бы Маяковский Маяковским, если бы его настойчиво учили писать, как Пушкин?

Среди тысяч выпускников Лита известными писателями стали единицы.

В любое время уходите и создавайте свое дело – а в Гарвард вернуться никогда не поздно!

Билл Гейтс

Теперь я постигаю все сама – благо в интернете полно мастер-классов и литературы, ты сам можешь выбрать, каким путем тебе идти.

Когда вмешиваются другие люди, обычно они навешивают свои ярлыки. Любой художник, окончивший художественное училище, скажет, что очень сложно после такого «творческого» образования сделать что-то свое, удивить. Должны пройти годы, и когда вызубренное окончательно забудется, уйдет на второй план, художник открывает собственный стиль. А ведь главное в успехе любого художника – удивлять, приятно удивлять.

Наши государственные вузы скорее воспитывают, чем выпускают профессионалов. Например, студент юридического факультета МГУ тратит уйму времени на историю России и Древнего Рима, экономику, латынь, английский, историю религии, философию и тому подобные предметы.

Покрутившись в среде себе подобных, пообщавшись с профессурой, запомнив несколько фактов из истории, выучив пару фраз на латыни, узнав, как обстоит дело в других странах, студент станет образованным, поддержит разговор на различные темы, ввернет латинский афоризм к месту. Это несомненный плюс. Но стал ли он юристом? Лучшим, чем тот, кто прочел кодексы на коленке?

Образование – это одно, а голова на плечах – совсем другое.

Кстати, мой непослушный брат, который сейчас является одним из ведущих художников компьютерной графики в России, с богатой фильмографией, так и не окончил профессионального вуза. И большинство успешных авторов, о которых пойдет речь в этой книге, не обучались своему делу в художественных училищах.

Наверняка у вас есть несколько знакомых, которые не учились в вузе профессии и при этом являются профессионалами своего дела. И вы знаете много раздолбаев с дипломами о прекрасном высшем образовании, которое оказалось «не в коня корм». Если не знаете таких, то первой буду я!

Никто меня ничему не учил.

Я всегда училась сама, совсем одна.

Коко Шанель

В классическом творческом образовании есть еще один большой минус – оно зачастую лишает иллюзий от профессии.

Когда мечтаешь заниматься творчеством, все видится в пелене романтического тумана и хочется идти по этой дороге к вершинам, к звездам… Учеба же с самого начала убивает мечту. Убивает романтическое отношение к профессии. Еще ничего не попробовав, ты как будто все уже знаешь, да еще и с неприглядной стороны.

На преподавателей смотришь как на образец. Они вроде бы спецы, считают себя вправе критиковать именитых… Но почему?.. Почему преподавателей текстильных вузов не приглашают создавать коллекции для Zarina, почему предлагают побыть кутюрье Ренате Литвиновой? Потому что у нее есть свежий взгляд, собственный стиль, харизма, удивительная работоспособность, пусть и нет диплома о профессиональном образовании.

Наши творческие вузы не обучают главному – тому, как заработать своим ремеслом. В мире существует два типа обучения: один настраивает ученика на логическое восприятие мира – такое обучение происходит в классах, по стандартным учебникам, а другое – в студиях, в непринужденной обстановке, на пособиях, развивающих творческое мышление. Поверьте, в наших государственных творческих вузах только классы и учебники!

Развивайте себя сами! Сразу и много практикуйтесь. Если же вас засосало в болото классического «творческого» образования, сопротивляйтесь клонированию!

Будьте Собой, проявляйте Себя! Миру нужны Вы, а не некий плод типового образования.