Читать книгу Головоломка - Сюзанна Фрэнсис - Страница 6

На следующее утро по Главному управлению разносились звуки аккордеона: это Радость играла задорную песню, чтобы разбудить Эмоции. Она была полна энергии и светилась ярче солнышка.

– Доброе, доброе утро! Ну как, проснулись?

Радость перекрикивала даже собственный музыкальный инструмент. Остальные Эмоции были вялыми.

– Сегодня же первый день в школе! – Радость отшвырнула аккордеон. – Как здорово!

В этот день Райли предстояло впервые пойти в новую школу, и Радость намерена была сделать так, чтобы всё прошло идеально.

Она сразу же взялась командовать другими Эмоциями и раздавать задания. Страх она попросила составить список всех-всех возможных нежелательных ситуаций, которые могут произойти в такой день.

– Давно готово, – отчитался Страх, всё продолжая строчить что-то в блокноте. – Кто-нибудь знает, как пишется «метеорит»?

– Брезгливость, – выдала следующее задание Радость. – Сегодня Райли должна быть заметной… но в меру.

Брезгливость взялась за дело:

– Когда я закончу, Райли будет выглядеть так классно, что всем одноклассницам тошно станет.

Пока Радость продолжала подготавливать Главное управление, мимо, пыхтя, пронёсся поезд – Состав Мысли. Оставив в управлении почтовый пакет, он умчался дальше.

– Точно по расписанию! – тараторила Радость, не переставая улыбаться. – Гнев, выгрузи дневные грёзы. Я заказала спецвыпуск на случай, если в классе будет скучно.

– Пригодится, если в этой новой школе сплошь скучные, бесполезные уроки, а это наверняка так и есть… – Потирая руки, Гнев направился к пакету.

Из комнаты отдыха показалась Печаль. Радость сразу подбежала к ней.

– О, а вот и ты! Для тебя у меня сегодня суперважное задание.

– Правда? – удивилась Печаль.

Радость отвела Печаль в самый дальний угол и велела ей встать в указанное место.

– Что ты делаешь? – недоумевала Печаль.

Радость наклонилась и мелом нарисовала на полу круг, в котором теперь стояла Печаль.

– Это круг Печали, – объяснила Радость. – Твоя задача – следить, чтобы вся Печаль была внутри круга.

Печаль засомневалась.

– Получается, мне просто стоять внутри, да?

– Ну нет, это не МОЙ круг, а твой! Тебе лучше знать, как выполнять свою работу. – Радость чуть подтолкнула внутрь круга носок туфли Печали, который слегка заступал за меловую линию. – Главное – убедиться, что ВСЯ-ВСЯ Печаль находится строго внутри круга.

Радость знала: если хочешь, чтобы день прошёл лучше некуда – надо, чтобы Печаль была подальше от пульта управления. Печаль стояла внутри круга, немного растерянная и смущённая.

– Послушай, да ты мастер! – похвалила Радость. – Похоже, тебе там весело!

– Нет, – тихо обронила Печаль, но Радость уже шагала обратно к пульту управления.

– Внимание всем, начинаю! – пропела Радость. – Сегодня у нас будет прекрасный день, который превратится в прекрасную неделю, которая превратится в прекрасный год, который превратится в прекрасную ЖИЗНЬ!

Райли была готова идти в школу. С рюкзаком на плечах она вышла в прихожую.

– Сегодня важный день! – улыбнулась мама, стараясь подбодрить школьницу. – Новая школа, новые друзья…

– Да, знаю! Волнуюсь маленько! Жду не дождусь. Как я выгляжу? Как рубашка?

Остров Семьи сверкал огнями и работал во всю силу, пока Райли болтала без умолку.

– Может, нам пойти с тобой? – предложила мама.

Брезгливость не преминула скривить физиономию.

– Мама и папа? С вами на люди? Нет, спасибо.

Радость позаботилась об этом, нажав несколько кнопок на пульте.

– Не! Я сама. Пока, мам! Пока, пап!

– Хорошего дня в школе, обезьянка, – крикнул вдогонку папа.

Райли и мама заухали, как обезьянки – включился Остров Озорства, и дочка скрылась за дверью.

Приблизившись к воротам новой школы, Райли остановилась у ворот и заглянула в школьный двор. Во дворе галдела целая толпа учеников, да и само здание школы было огромным.

– Уверена, что нам туда надо? – завёл свою пластинку Страх.

– Вперёд! – скомандовала Радость, не обращая на Страх никакого внимания.

Райли улыбнулась и поднялась по ступенькам крыльца. Зайдя через главный вход, она быстро отыскала свой класс и села за парту. Эмоции разглядывали одноклассников и вычисляли, какие здесь есть группы и компании.

– Так, – поняла Брезгливость. – Впереди справа модные девчонки.

– С чего ты взяла? – пригляделась Радость.

– По два кольца в ушах, длинные шарфики…

– Ух ты! – удивилась Радость. – А у этой что, тени на веках?

– Ну да, подружки, тоже мне. – Брезгливость изобразила равнодушие.

Страх почти закончил свой длинный-предлинный список всех мыслимых бедствий.

– Наихудший сценарий включает зыбучие пески, пожар или если учительница вызовет к доске, – отчитался он. – Пока ничего этого не произошло…

Он затих посередине фразы: учительница как раз поздоровалась с классом.

– Доброе утро всем. – Она сделала знак рукой, приглашая Райли подняться. – С сегодняшнего дня у нас новая ученица.

– Вы серьёзно? Прямо с порога? Я не верю в это! – заметался Страх.

На глазах у всех учительница попросила Райли рассказать о себе.

– Не-е-ет! – рыдал Страх, судорожно перелистывая страницы блокнота. – Притворись, что язык проглотила!