Читать книгу Онлайн-курс: от идеи до воплощения. Пошаговое руководство - Т. А. Любимова - Страница 4

Фазы и этапы реализации проекта

Начнем с того, что создание онлайн курса – это проект, требующий серьезного подхода. Каждому проекту нужны цели, ресурсы, ограничения и результаты, чтобы обеспечить реалистичность его реализации.

Я применяю логико-структурированный подход к проектированию. Это означает, что должно быть четкое соотношение цель – задачи – результаты. Задачи должны отражать, как они помогают приблизиться к цели. В нашем примере задачи соответствуют фазам и этапам. Конечная цель – это образовательный продукт.

Далее из каждой задачи вытекает результат. А результат – уже обычно измеримый. На основе этого рождаются критерии оценки эффективности.

Если курс создается с нуля, то необходимо сначала разработать уникальное образовательное предложение (УОП). Уникальное образовательное предложение позволит вызвать интерес у обучающихся, иначе ваш курс растворится в массе других курсов. Чтобы лучше понять, что вызывает интерес, вспомните, на чем основаны сюжеты для книг, шоу, видеофильмов. Конечно, на человеческом любопытстве, как у других, как в иной незнакомой нам сфере деятельности, как в другой стране или регионе, как в других фирмах. Поэтому не забывайте создавать аутентичный образовательный продукт, основанный на вашем опыте, о вашем регионе, предлагайте интересные кейсы.

Вы можете взять за основу мой план для примера и разработать свой.

План работы над онлайн курсом (пример)

Фаза 1 – Планирование проекта

Этап 1. Оценка возможностей выполнения проекта (системный анализ, анализ потребностей, разработка опций и сценариев, предварительная управленческая оценка)

Цель этапа: определить стратегию преобразования курса в электронный.

Необходимые ресурсы: человеческие, знаниевые, информационные

Результаты этапа: Определена стратегия преобразования курса в электронный. Создан документ «Постановка задачи». Повышение квалификации.

Этап 2. Разработка спецификации внешнего интерфейса (с учетом целевой аудитории, задач, целей верхнего уровня, формулирование концепции, определение стандартов качества)

Цель этапа: разработка проекта внешнего дизайна электронного курса.

Необходимые ресурсы: человеческие, знаниевые, информационные, финансовые, программные.

Результаты этапа: Сформулирована концепция внешнего дизайна электронного курса.

Этап 3. Анализ рисков проекта и план управления рисками

Цель этапа: запланировать методы управления имеющимися и потенциальными рисками с целью минимизации потерь.

Необходимые ресурсы: человеческие, знаниевые, информационные

Результаты этапа: