Методика обучения упражнениям хореографии в процессе занятий физической культурой в ВУЗе

Оглавление

Т. Н. Мостовая. Методика обучения упражнениям хореографии в процессе занятий физической культурой в ВУЗе

Введение

1. История развития хореографии и систем физических упражнений

2. Современные виды спорта и системы физических упражнений

3. Музыка в хореографии, физическом воспитании и спорте

4. Упражнения хореографии, техника их выполнения

5. Методика построения уроков хореографии

6. Упражнения хореографии на занятиях физической культурой

7. Упражнения хореографии в системах физических упражнений и спорте

8. Примеры составления танцевальных композиций различных стилей и жанров

Заключение

Литература

Отрывок из книги

Технический рост спортсменов презентабельных видов спорта диктует новые требования к соревнованиям, судейству, организации спортивно-массовых мероприятий. Высокая техника заставляет пересматривать методы оценки и технологии развития определенных психофизических качеств спортсменов. Среди оцениваемых качеств спортсменов выделяются, как и прежде, сила, ловкость, координация, гибкость. Однако сегодня, к ним прибавляются новые: музыкальность, соответствие стилю и образу (артистичность), скорость, темп, выразительность. Выразительность выступления обращает на себя особо пристальное внимание судей, болельщиков, спортсменов.

В психологии понятие «выразительные движение» существует давно. Движения рассматриваются как средство невербального общения между людьми, как способ передачи информации о самочувствии, эмоциональном состоянии, темпераменте и настроении человека [25]. Выразительность движений, с точки зрения психологии, это информативность, в которой слиты воедино смысл движения и его значение.

.....

Эмоционально, выразительно, артистично и легко выполнить технически сложные упражнения под силу только спортсменам, обладающим высокой культурой движения, хорошей физической подготовкой, развитыми психическими качествами. Только в этом случае тренеры и судьи могут увидеть и оценить четкость линий, большую амплитуду, соответствие стилю и музыке, красоту движений.

Для достижения высокого уровня подготовленности необходимо тщательное изучение методических основ хореографии, обобщение в целостную систему полученных знаний и навыков, умение наглядно воспринимать и читать описание элементов хореографии с помощью специальной терминологии, подбирать необходимые подготовительные и подводящие упражнения, составлять варианты усложнения пройденного и уметь соединять их с элементами основной программы, сочинять композиции.

.....