Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Программа
Первая младшая группа (от двух до трех лет)
Рисование
Лепка
К концу года дети могут
Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
Рисование
Лепка
Аппликация
К концу года дети могут
Средняя группа (от четырех до пяти лет)
Рисование
Декоративное рисование
Лепка
Аппликация
К концу года дети могут
Старшая группа (от пяти до шести лет)
Рисование
Лепка
Аппликация
К концу года дети могут
Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)
Рисование
Сюжетное рисование
Декоративное рисование
Лепка
Декоративная лепка
Аппликация
К концу года дети могут
Методические рекомендации
Значение изобразительной деятельности для всестороннего воспитания и подготовки детей к школе
Первая младшая группа (от двух до трех лет)
Рисование
Лепка
Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
Рисование
Занятие «Цветы»
Занятие «Самолеты летят»
Занятие «Лес зимой» (коллективная работа)
Лепка
Занятие «Баранки»
Занятие «Печенье для кукол»
Занятие «Маленькая куколка»
Аппликация
Занятие «Тележка с грузом»
Занятие «Какую картинку можно сложить и наклеить»
Средняя группа (от четырех до пяти лет)
Рисование
Предметное рисование
Занятие «Кролик» (по рассказу Е. И. Чарушина)
Сюжетное рисование
Занятие «Наш участок зимой»
Декоративное рисование
Лепка
Аппликация
Занятие «Картинки»
Старшая группа (от пяти до шести лет)
Рисование
Предметное рисование
Сюжетное рисование
Занятие «Чужое яичко» (по рассказу К. Д. Ушинского)
Декоративное рисование
Лепка
Занятие «Твой четвероногий друг»
Занятие «Птичье озеро» (по рассказу Е. И. Чарушина) (коллективная работа)
Аппликация
Занятие «Птенцы» (по рассказу Е. И. Чарушина) (коллективная работа)
Занятие «Незнайка в Солнечном городе» (по сказке Н. Носова)
Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)
Рисование
Предметное рисование
Рисование с натуры
Сюжетное рисование
Занятие «Конек-Горбунок» (по сказке П. Ершова)
Занятие «Аленький цветочек» (по сказке С. Т. Аксакова)
Занятие «Серая шейка» (по сказке Д. Н. Мамина-Сибиряка)
Декоративное рисование
Занятие «Знакомство с хохломской росписью»
Лепка
Занятие «Декоративные пластины»
Аппликация
Занятие «Сказочная птица»
Занятие «Новый район города»
Диагностика уровня овладения изобразительной деятельностью и развития творчества
Анализ продукта деятельности
Анализ процесса деятельности
Рекомендуемая литература
Методические пособия
Рабочие тетради
Наглядно-дидактические пособия
Рекомендуемые материалы для творчества
Настоящее издание является частью методического комплекта к «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005), которая в соответствии с современными задачами дошкольного образования предусматривает всестороннее развитие ребенка на основе его возрастных возможностей и индивидуальных способностей.
Ведущие цели «Программы» – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к школе.
.....
Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Обогащать сенсорный опыт, развивая органы восприятия: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус; закреплять знания об основных формах предметов и объектов природы.
Развивать эстетическое восприятие, учить созерцать красоту окружающего мира. В процессе восприятия предметов и явлений развивать мыслительные операции: анализ, сравнение, уподобление (на что похоже), установление сходства и различия предметов и их частей, выделение общего и единичного, характерных признаков, обобщение. Учить передавать в изображении не только основные свойства предметов (форма, величина, цвет), но и характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг друга.
.....