Читать книгу Жизнь одна - Таша Брагина - Страница 10

Устроив дочку в детский сад, Яна вздохнула с облегчением: несколько часов тишины без криков, споров и истерик. Алиса не давала матери ни минуты покоя. Как только девочка встала на ноги, – сразу побежала. Из-за неразвитого чувства равновесия она часто падала и не всегда удачно. Естественно при этом издавался оглушительный вопль. Мама тут же прибегала из соседней комнаты, кухни, ванной, представляя себе одно ужаснее другого: море крови, разбитую голову, сломанную руку. Все это проносились в голове благодаря богатому воображению и повышенной тревожности. Пока Яна добегала до дочери, та уже успокаивалась, забывая о падении или ударе, снова и снова вставала на ножки и направлялась к новому заинтересовавшему ее объекту.

Все потенциально опасные предметы были убраны на верхние полки и в ящики, которые в свою очередь были заклеены скотчем, а ручки ящиков выкручены. Есть женщине приходилось второпях, на ходу, а для того, чтобы одеть девочку на прогулку, Яна была вынуждена применять силу, как и при укладывании на ночной сон. Алиса отчаянно сопротивлялась, и отвлечь ее, также как и заинтересовать чем-то надолго, было чрезвычайно сложно. Засыпала малышка только выбившись из сил.

Полина посоветовала подруге приобрести «кенгурятник» или слинг и носить Алису в нем. Так можно было хоть что-то успеть сделать по дому. Но и болтаясь у мамы на груди, малышка постоянно дрыгала ногами, размахивала руками, и Яне частенько доставалось то по носу, то в глаз, а то и ногой в живот. Когда Алисе надоедало висячее положение, она начинала вопить, а как-то в магазине даже укусила Яну за подбородок. Душ женщина могла себе позволить только после прихода мужа. Но и в ванной расслабиться не получалось. То и дело из-за двери доносились крики и плач.

Переступив порог ясельной группы, маленькая бунтарка наотрез отказалась идти к детям. Она плакала навзрыд, хватала маму за брюки и пальто, не давая сделать ни шагу к двери, не реагируя на уговоры. Яна еле сдерживалась, чтобы не разрыдаться самой, и в какой-то момент чуть не сдалась и не забрала дочь. На пару секунд воспитателю удалось отвлечь девочку, и Яна буквально выскочила за дверь. Но услышав возобновившиеся крики дочери, села под дверью и расплакалась.

Через неделю и Полина привела в группу свою Алесю, благодаря чему Алиса смирилась со своей участью и начала привыкать к режиму, воспитателям и знакомиться с другими детьми. Алеся зашла в группу спокойно и с достоинством. Серьезно оглядев встретивших ее немногочисленных малышей, девочка подошла к всхлипывающей Алисе, взяла за руку и повела к игрушкам.

Но проблемы Яны с дочкой на этом не закончились. Воспитатели частенько жаловались на девочку. «Алиса толкнула Андрея», «Алиса ударила Свету», «Алиса махала руками за столом и перевернула тарелку». Одно время Яне было стыдно показываться на глаза воспитателям и родителям других детей, обиженных ее дочерью. Полина успокаивала, убеждая, что девочка перерастет свою гиперактивность, а работа воспитателей как раз и заключается в том, чтобы следить за детьми. Все детки разные, и взрослым, как правило, удобны послушные и спокойные воспитанники. Алиса просто другая, и в остальных группах есть подобные дети, а то еще и посложнее, например, дети с аутизмом. Яна улыбалась сквозь слезы, любуясь Алесей – всегда опрятной, аккуратной, в отличие от ее «хулиганки», одежда которой накануне постиранная и отглаженная, к вечеру оказывалась грязной и мятой.

Малышки росли, дружба крепла. Алеся оставалась такой же тихоней и к тому же единственной, кому удавалось утихомирить импульсивную подружку. Каждодневные беседы о поведении и отношении к другим детям утомляли и расстраивали Яну, но невролог, наблюдавший девочку, успокаивал и убеждал не сдаваться.

«Перерастет, не переживайте! К подростковому возрасту, годам к шестнадцати точно. Останется частичная импульсивность и невнимательность».

К пяти-шести годам было перепробовано несколько вариантов медикаментозного лечения. Растительные препараты на нервную систему не оказывали ровным счетом никакого влияния, а химические медикаменты действовали непродолжительное время, вызывая лишь упадок сил. «Травить» ими девочку у Яны не поднималась рука. Вот и приходилось довольствоваться беседами и уповать на время, доверяя словам врача.

Из интернета женщина вычитала пугающую статистику о детях с СДВГ, часто попадающих в плохие компании и превращающихся в наркоманов или алкоголиков. Напуганная негативной информацией, мама зарегистрировалась на сайте, где обсуждались дети с таким же и подобными диагнозами. И сделала вывод, что материнскую любовь и внимание не заменят никакие врачи и таблетки.

Яна постоянно держала руку на пульсе и была в курсе всего происходящего с дочкой в детском саду. Каждый вечер обсуждала с воспитателями ее поведение и вела с дочерью беседы. Воспитатели сочувствовали и старались помочь, чем могли. Девочку перестали обвинять во всех грехах. К ней всегда тянулись другие дети, воспринимая как лидера, достаточно было лишь направить ее лидерство в нужное русло. Все советовали отдать Алису в спорт. В течение двух лет было перепробовано несколько секций и кружков: бассейн, шахматы, акробатика, танцы, гандбол и каратэ. Но нигде Алиса не задерживалась дольше, чем на полгода. Многое зависело от руководителей кружков и тренера секции. Стоило похвалить девочку, как она расцветала и показывала все, на что способна, но после неосторожно сделанного обидного замечания Алиса замыкалась и отказывалась от занятий. Наконец, мама с дочкой сошлись на самбо с элементами дзюдо, куда девочка бежала с удовольствием вот уже год. Она все так же оставалась «неудобным ребенком», но здесь таких деток было несколько, и тренер находил подход к каждому. Сначала его методы казались Яне жесткими. Тренер не разбирался, кто кого отвлек разговорами или тычками. А наказывал обоих, заставляя приседать или отжиматься. И спустя полгода это сработало. Алиса почти перестала отвлекаться и училась сосредотачиваться на главном – словах и инструкциях тренера.