Читать книгу Деньги в семье. Секреты финансового воспитания детей и взрослых - Татьяна Семенова - Страница 2

Однажды осенним вечером мы с моим семилетним сыном возвращались домой. Возле подъезда нас встречала разношерстная компания котов и кошек, которых изо дня в день привечала соседская бабушка. Внуки у бабушки жили далеко, и объектом ее заботы стали местные животные, для которых она устроила столовую возле подъезда.

– Мама, давай купим котикам еды? Они тут сидят одни, голодные, на улице. Мне их так жалко! – сын повис на моей руке и потащил прочь от подъезда, в сторону магазина.

В отличие от хвостатых «бомжей», которые отнюдь не выглядели голодными и имели богатый шведский стол из пластиковых контейнеров, наполненных кошачьими деликатесами, я есть хотела очень сильно. Поэтому кошачье семейство не только не вызывало у меня сочувствия, но даже наоборот – я почувствовала укол ревности.

– Ты посмотри, сколько у них еды. Они совсем не голодные. Пошли домой, – попыталась я убедить сына не задерживаться.

– Нет, эту еду они не любят. Надо им купить кошачий корм.

Наш домашний кот потреблял исключительно консервы, и сын решил, что именно такого угощения не хватает на кошачьем пиру.

Я поняла, что в разговоре пора ставить точку.

– Так, делаем таким образом. Мы сейчас заходим домой, ты берешь свои деньги и идешь в магазин покупать кошкам какой хочешь еды. А я кормлю себя – я голодная, как тысяча кошек, не евших неделю.

– Нет, ты что! Я не могу свои деньги тратить на еду котикам. Ты что, забыла? Я же на планшет собираю. Ты мне дай денег, я куплю и их накормлю.

Я остановилась.

– Подожди-подожди. Ты хочешь котиков накормить. Но при этом свои деньги тратить не хочешь. Хочешь это сделать за мой счет. Но я не готова их кормить, вон у них сколько еды. И не готова оплачивать твои добрые дела. Уж если берешься кому-то помогать, то помогай до конца и от всего сердца. А если готов помогать, только когда это тебе ничего не стоит, то какая же это помощь? Это просто развлечение за чужой счет.

Сын уткнул глаза в землю и сказал:

– Да они и правда есть не хотят. Пошли домой.

Этот случай заставил меня задуматься.

В начале двухтысячных, когда мои дочери подрастали, тема денег в нашей молодой семье была очень актуальна. В том смысле, что их вечно не хватало. Деньги были частью взрослой жизни, а дети к ним имели отношение опосредованное – как расходная статья, причем одна из самых крупных. Ни о каком специальном финансовом воспитании я не задумывалась. Мне даже в голову не приходило, что отношениям с деньгами можно специально учить. «Вот вырастут, начнут работать и всему научатся. А пока пусть пользуются тем, что мама и папа им дают просто так», – примерно так звучала моя родительская позиция в отношении финансового воспитания.

Мой сын родился в 2011 году. За это время изменился мир и изменилась я. В багаже уже были успешная карьера финансиста и психологическое образование, которые в сумме давали понимание, что с деньгами не все так просто.

Поэтому финансовое воспитание сына шло полным ходом. У него были личные деньги и он учился самостоятельно копить их на свои цели. А я радовалась, какая я прогрессивная мама и как здорово, что мой сын с детства познает основы экономики и учится управлять деньгами.

Ситуация с котиками не вписывалась в эту красивую картину. Было понятно, что у сына с «его» деньгами и с «моими» деньгами установились совершенно противоположные отношения. К своим он относился трепетно и бережно, а к моим – о ужас! – потребительски. И что с этим делать, я не знала.

Разруливать это противоречие я начала с того, что ввела твердые правила пользования деньгами в нашей семье. Тогда зародилась система финансового воспитания, которой я поделюсь с вами на страницах этой книги. Но, начав разбираться с тем, как же с детства выстраиваются отношения человека с деньгами, я уже не могла остановиться. Мне нужно было получить ответы на все вопросы.

То было время, когда в информационное пространство хлынул поток советов из волшебных и полуволшебных способов о том, как приманить к себе богатство. Разобраться в этом хаосе было сложно, а воспользоваться – соблазнительно. Подумайте: всего-то и нужно, что поставить в доме гипсовую лягушку на кучке монет, или завести денежное дерево, или хранить деньги в «правильном» кошельке – и деньги «полюбят» вас и польются рекой. Эти советы не обошли и меня стороной. Были и лягушки, и денежное дерево, и кошелек. Но все-таки глубокие ответы на свои вопросы я получила не в эзотерических учениях.

Ответы приходили постепенно, когда я наблюдала за тем, как выстраивают свои отношения с деньгами мои клиенты. Именно благодаря практической работе психолога, в которой приходится сталкиваться с самыми разными жизненными ситуациями, в моей голове постепенно формировалась картина того, как последовательно, с детства, выстраиваются отношения человека с деньгами, как закладываются основные сценарии денежного поведения и как они влияют на благосостояние.

Всех родителей волнуют вопросы:

➣ Как научить ребенка бережно обращаться с деньгами?

➣ Почему дети не ценят труд, время и силы, которые мы в них вкладываем?

➣ Дети постоянно требуют все им покупать: игрушки, машинки, сладости. А если отказываешь – закатывают истерики. Что делать?

➣ Ребенок все деньги спускает на ерунду, а советов не слушает. Как достучаться?

➣ Страшно, что дети повторят мою историю хронического безденежья. Как не передать детям свои привычки?

➣ Как научить ребенка работать и не сбежать через неделю?

➣ Как давать деньги? Как правильно стимулировать финансами и заложить основы финансовой грамотности?

Однако мало кто задумывается, что финансовое воспитание ребенка похоже на бутерброд, в котором тонкий слой масла – финансовую грамотность – намазывают на толстый кусок хлеба – личность человека. И начинается оно не в тот момент, когда возникли эти вопросы, а с самого рождения ребенка.

Один мужчина написал мне после одного из курсов: «Я хотел, чтобы мне рассказали, как научить ребенка финансовой грамотности, а вы тут психологию разводите».

Что ж, именно так. Родители должны понять, что финансовое благополучие сложнее, чем просто учет доходов и расходов. Это гораздо более глубокий вопрос, который затрагивает самые основы нашего существования. И без психологии здесь не обойтись, как невозможно разобраться с причинами лишнего веса, не понимая, как работает пищеварительная система.

На каждом этапе взросления рядом с ребенком стоят деньги. Невидимые для него, они обеспечивают его существование и являются неотъемлемой частью этого мира. И не важно, говорим ли мы о них специально или молчим, ожидая, что ребенок до всего дойдет своим умом. Отношения с деньгами формируются, развиваются, и в итоге мы получаем результат.

А специфика воспитания в том, что ты узнаешь о его результатах только спустя лет 20—30. Уже после того, как все произошло, когда ничего изменить нельзя. Воспитание – это процесс, который невозможно отмотать назад. Это не поле для эксперимента, когда после неудачного опыта ты говоришь «Это неправильный способ» и возвращаешься в точку «А» для выбора нового пути. Воспитание – это всегда путь в одну сторону, и родители никогда не знают, что они получат на выходе. Хотя не устают надеяться на лучшее. И я очень хочу, чтобы результат был удовлетворительным – и для родителей, и для детей.

Эта книга про деньги. Но при этом она и про отношения, и про материнскую любовь, и про отцовскую строгость, и про становление самостоятельности. Она о тех этапах взросления, проходя через которые ребенок обретает чувство уверенности и способность жить, не цепляясь за родителей, а наоборот, став для них надежной опорой в старости. То, как это происходит на практике, описывается в первом разделе книги.

Уроки финансовой грамотности тоже будут – им посвящен третий раздел этой книги. Но эти знания – не секрет, они общедоступны, им даже обучают в школе. Только проблем с деньгами у людей не становится меньше, а правила эти в свою жизни внедряют единицы.

Это происходит потому, что между теорией и практикой всегда лежит огромная пропасть, имя которой «делать по-новому». И это – самая большая сложность, с которой сталкиваются те, кто хочет изменить свою жизнь. Как только люди слышат, что ради своего благополучия нужно несколько месяцев потрудиться над изменением себя, их интерес к предлагаемому методу испаряется. Гораздо проще выложить ванную плиткой фиолетового цвета или купить в кухню лиловую скатерть, а потом спокойно ждать, когда на тебя обрушится богатство.

Эта книга задумана в первую очередь как практическое пособие, материалы которого сможет внедрить в свою жизнь каждый человек. Но, к сожалению, одного прочтения и полученных осознаний мало. Важно внедрять инструменты, невзирая на сопротивление, которое нашептывает: «Да у меня и так все нормально» или «Все равно ничего не поможет, только время зря потрачу».

Сопротивление изменениям – естественная часть нашей жизни, с ним нелегко справиться. Чтобы сделать для вас этот путь легче, я подготовила комплекс упражнений (во втором разделе), выполняя которые регулярно, вы последовательно начнете менять отношения в вашей семье, свой взгляд на финансовое воспитание и в целом на деньги и ваши с ними отношения.

Читая, вам часто придется погружаться в собственную жизненную историю, чтобы увидеть – а как это было в вашем детстве. В книге вы найдете множество живых примеров моих клиентов, которые сталкивались с подобными проблемами и решали их в своих семьях и в своих жизнях. Это поможет вам увидеть, что вы уже справились. Даже при том, что ваши родители совершали свои ошибки, воспитывая вас, вы уже справились со своей жизнью и сделали это успешно. А если что-то продолжает вас не устраивать, то у вас перед глазами будет четкая маршрутная карта, к чему именно нужно приложить силы и внимание. А упражнения помогут скорректировать это сейчас.

Эта книга призвана помочь родителям разобраться, где те ключевые точки, которые нужно обязательно задействовать, чтобы ребенок научился самостоятельно справляться с жизнью. И одновременно я хочу показать, что родитель тоже человек, и кроме того, что у вас есть обязанности и долг перед ребенком, у вас есть человеческая честь, достоинство, право на свою личную жизнь. И долг любого человека перед самим собой – быть счастливым, сильным и благополучным. И только так, через себя, можно передать эти способности своему ребенку.

В заключение хочу поблагодарить тех людей, без которых эта книга никогда не появилась бы на свет. В первую очередь это мои родители, которые всегда были рядом и давали мне поддержку в самые сложные моменты жизни. Спасибо моим учителям Лиане Димитрошкиной, Сергею Башутину, Константину Довлатову за их неоценимый вклад в становление меня как профессионального психолога и просто счастливого человека. Благодарю моего коуча-редактора Анну Баганаеву за ее постоянное, зримое и незримое присутствие рядом со мной на всем пути написания книги, за ценные советы и мотивацию двигаться до конца, когда казалось, что ничего не получается.

Но самая большая благодарность – вам, дорогой читатель! Ведь если бы не было вашего живого интереса к этой теме, этой книге не суждено было бы появиться на свет. И пусть ее чтение доставит вам удовольствие, интерес и пользу.