Читать книгу Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс - Татьяна Владимировна Векшина - Страница 2

Часть 1. Работа с текстом
Работа 2

Оглавление

Те, кто никогда не видел, как растёт клюква, может очень долго ходить по болоту и не замечать её.

Например, ягоды черники видно сразу. Они как будто осыпают тоненькие стебельки, стремящиеся вверх, и выглядывают из мелких листьев.

В глухих местах можно встретить костянику – яркую рубиновую ягоду. Она тоже хорошо заметна среди мха болот.

Морошку тоже не приходится долго искать. Её достаточно крупные оранжевые ягоды сразу бросаются в глаза даже неопытному гостю леса.

Что уж говорить о малине! Эту ягоду не заметить трудно, потому что растёт она не как другие – под ногами. Её мощные ветки могут быть выше человеческого роста. А ягоды – яркие и крупные так и просятся в корзинку!

Только одна единственная ягода клюква прячется от глаз людей в болотных кочках. Её можно заметить лишь тогда, когда очень много спелых ягод скопилось на одной веточке. Клюква – словно бисер, нанизана на тоненькую зелёную ниточку. Вот потянешься за одной яркой ягодкой и вытянешь целую цепочку из вкуснейших плодов!


Задания


1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.


2. Определи тему текста.


3. Озаглавь текст.


4. Определи вид текста.


5.Составь план текста.


В вопросах 6- 9 выбери правильный вариант ответа.


6.Где растёт костяника?

а) на поляне

б) в тени берёз

в) в глухих местах.


7. Какая ягода растет на болоте?

а) малина

б) клюква

в) костяника


8. При каких условиях можно заметить ягоды клюквы?

а) когда много ягод скопились на одной веточке

б) когда ягоды созреют

в) когда ягоды опадут


9. Какая ягода не упоминается в тексте?

а) малина

б) голубика

в) крыжовник


В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста


10. В _______________можно встретить ____________ – яркую ____________ ягоду.

11. Только одна единственная _____________прячется от глаз людей _________________________.

Выполни задания 12 – 14


12. Выпиши из текста слова с непроверяемой гласной в корне слова.


13. Выпиши из текста две пары однокоренных слов. Разбери эти слова по составу.


14. Выпиши из текста три имени существительных, стоящие в форме множественного числа.


15. Выпиши из текста название ягоды, которая относится к кустарникам. Составь с этим словом предложение и разбери его по составу.


Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс

Подняться наверх