Читать книгу Письма и дневники. Книга вторая - Терентiй Травнiкъ - Страница 7

Увы, но тенденция прожить, а точнее, дожить, дотянуть до тридцати, а там и помирать можно – среди молодежи по-прежнему сильна. Это было и в моё беззаботное время. Видимо, это было всегда. Рубеж в тридцать лет воспринимается двадцатилетними как что-то запредельное. Помню, как однажды моя супруга, которой было тогда немногим больше двадцати, сказала о своей коллеге по работе, тридцатилетие которой они недавно отметили: «С ума сойти – тридцатник! Совсем бабка!» Это замечание сегодня не вызывает ничего, кроме улыбки, но улыбка эта почему-то грустная. Большую часть аудитории, перед которой мне приходится выступать, составляют молодые люди. Как-то раз ко мне подошёл студент и утвердительно заявил: «Если мужик в 21-м веке дожил до сорока и ничего, кроме желания иметь и растить детей в хорошей семье у него нет, то этот „парень“ глубоко отстал ото всех современных трэндов на эту тему…».

Во, как! Но спорить не буду, ибо услышанное вполне естественно и свойственно молодости, но некоторые замечания позволю-таки себе изложить. Сейчас, как и раньше, много говорится о семье, даже министерство по семейным вопросам хотят создавать. Ну а воз и ныне, и присно, и во веки веков там, где Господь его оставил – оставил и наказал человеку тащить его с верой и правдой, в любви и терпении. Ничего нового эта наука не подразумевает. Всё ясно и понятно. Но говорить в России любят, а в наше время – особенно. Ток-шоу множатся со скоростью злокачественного деления клеток.

Увы, но увлекаясь обсуждением любовных отношений в браке, то есть одной стороной семейного пространства, рассуждающие абсолютно забывают о трёх других сторонах, а именно о развитии себя и близкого тебе человека в браке, о терпении и о том, что брак – это ко всему ещё и гарантия – да, это так! – от невзгод в будущем, которые обязательно посетят каждого из нас после сорока лет. И расти эти горечи, замешанные на опаре страстей, на закрепленных с детства кривых паттернах, будут не по дням, а по часам. Усталость, возрастные изменения, нездоровье, проблемы с родственниками и с детьми, трудности на работе, материальные потери никто отменять не собирается, так что об этом стоит ещё и ещё раз напомнить. Неужели кто-то из молодых думает, что к сорока годам он сохранится в полном здравии, уме, силе, да еще и в благосостоянии почивать будет? Может, так оно бы и происходило, если бы государство полностью взяло и, раз и навсегда, запретило бы хождение в стране наркотиков, алкоголя, табака, некачественных продуктов и товаров, наладило бы социальную структуру, образование и, конечно же, медицину; если бы всякая семья имела жилье, если бы все получали достойную зарплату и цены бы при этом не менялись, а еще и специалисты были бы доступными, квалифицированными, при этом еще бы и услуги их были бесплатными… Если бы из СМИ убрали мракобесие, жестокость, ложь и вопли всякого рода «знаменитостей» о себе любимых… Может, так оно и было бы, если бы сегодня не встречались бы на каждом шагу молодые люди с пивом и сигаретами, уставшие, надломленные и потерянные, покупающие «бумажки» об образовании вместо получения знаний. Если бы…

Не люблю присказку «а вот в наше время все было не так…», но что-то было действительно не так, а лучше! Вот только почему это «лучше» все-таки привело к тому, что мы имеем сегодня? Но это отдельная тема и очень-очень непростая.

И все-таки жить надо… Как-то, но надо! Поэтому я говорю и буду продолжать говорить об образовании и воспитании, о преемственности и передаче навыков мастерства. Без этого – просто никак. Можно установить любые свободы, снять всяческие барьеры, но только не в школах. Школы и детские садики необходимо (жизненно важно!) оградить принципиальным табу на подобные инновации.

Сегодня половина школьников именно в начальной школе на переменах, а то и во время уроков, сидят вдоль стен со смартфонами, айфонами и… играют, играют, играют… Каждый – сам по себе. Раньше не было гаджетов, но были книги. Это совсем другое. Да, не все дети любили читать, но читали все! А сегодня все дети играют, как заворожённые. В книгу ничего нельзя было вложить помимо того, что было вложено в неё заранее. Книга, та, что напечатана на бумаге, и по сей день не имеет возможностей для обновлений, а вот гаджеты – имеют. А теперь подумайте, только внимательно подумайте и представьте, что могут внести в телефон вашего ребёнка неизвестные никому обновители? Да все что угодно! И если в какой-то момент вы не узнаете своё чадо, то не удивляйтесь – это программное обновление подсуетилось. Детям в школе, особенно в начальной, стоит давать только кнопочные телефоны, и то не факт, что это безопасно. И все-таки развитие образования и воспитания в рамках социума крайне необходимо. Без этого никак нельзя. Это даже не воспитание, а востребованное питание души человека, по сути её насущный хлеб.