Читать книгу Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании - В. А. Красильникова - Страница 5

Для выполнения сложных задач подготовки учителя информатики, безусловно, требуется создание необходимых социально-экономических, материально-технических и психолого-педагогических условий. Выделим наиболее важные, на наш взгляд, направления работы.

1 Построение на государственном уровне концепции и модели профессионального развития в контексте модернизации системы образования с использованием новых информационных и коммуникационных технологий, направленных на развитие личности и общества.

2 Качественное нормативно-правовое сопровождение информатизации в системе образования образовательных программ и мероприятий.

3 Развитие единой сети компьютерных телекоммуникаций системы образования.

4 Создание системы информационно-образовательных, специализированных порталов и порталов по направлениям учебно-методических объединений, а также развитие телекоммуникационной базы всей системы образования на территории нашей страны.

5 Создание и развитие системы региональных центров информатизации и научно-методическое руководство ею.

6 Сбор и обобщение опыта деятельности учреждений, реализующих программы общего среднего образования с применением ИКТ.

7 Выработка рекомендаций по использованию всего спектра оборудования ИКТ и цифровых распределенных информационных ресурсов в среднем образовании.

8 Разработка современных санитарно-гигиенических рекомендаций по применению компьютерной техники, современного программного обеспечения. Ведение мониторинга здоровья обучающихся в условиях использования ИКТ в учебном процессе и дополнительном образовании.

9 Использование ИКТ в методической поддержке, непрерывном повышении квалификации, подготовке и переподготовке работников образования.