Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет

Оглавление

В. В. Гербова. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет

Предисловие

Программа

Первая младшая группа (от двух до трех лет)

Для чтения детям

Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)

Для чтения детям

Для заучивания наизусть

Средняя группа (от четырех до пяти лет)

Для чтения детям

Для заучивания наизусть

Дополнительная литература

Старшая группа (от пяти до шести лет)

Для чтения детям

Для заучивания наизусть

Для чтения в лицах

Дополнительная литература

Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)

Для чтения детям

Для заучивания наизусть

Для чтения в лицах

Дополнительная литература

Методические рекомендации

Первая младшая группа (от двух до трех лет)

Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)

Средняя группа (от четырех до пяти лет)

Старшая группа (от пяти до шести лет)

Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)

Приложения

Приложение 1

Литературная страничка песенки

Небылицы

Сказки

Докучные сказки

Считалки

Скороговорки

Литературные сказки

Приложение 2

Рекомендуемая литература

Первые шаги

Программа воспитания и развития детей раннего возраста

Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Отрывок из книги

Настоящее издание является частью методического комплекта к «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006), которая в соответствии с современными задачами дошкольного образования предусматривает всестороннее развитие ребенка на основе его возрастных возможностей и индивидуальных способностей.

Ведущие цели «Программы» – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к школе.

.....

• Читать стихи с помощью взрослого (А. Барто из цикла «Игрушки» и др.).

Читать знакомые, любимые детьми художественные произведения, рекомендованные программой для первой младшей группы.

.....