Эта книга – не просто автобиография, она – о бесконечной преданности своему делу. Известный методист и учитель музыки Валентин Середа рассказывает о начале своего творческого пути. Вопреки военному детству, ранней потере близких, сложным бытовым условиям и другим обстоятельствам, которые могли бы послужить оправданием собственного бездействия, автор постепенно приходит к пониманию главной своей задачи в жизни. Он принимает решение посвятить себя музыке и передать любовь к ней другим.
Оглавление
Валентин Середа. Дорога к музыке. Повесть о детстве и юности
ОТ АВТОРА
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ВАЛИ ФИЛАТОВА
ГЛАВА 1
О НАШЕЙ СЕМЬЕ
ЖИЗНЬ В ЭВАКУАЦИИ
ПОЕЗД ИДЕТ НА ДАЛЬНИЙ ВОСТОК
МОЯ ПЕРВАЯ ШКОЛА
БЛИЗИТСЯ КОНЕЦ ВОЙНЫ
КОНЕЦ ВОЙНЫ, ДЕНЬ ПОБЕДЫ
ТЕНЬ ПОБЕДЫ НАД ЯПОНИЕЙ
ХАБАРОВСК – СТОЛИЦА КРАЯ
ПЕРВЫЙ ЗОВ МУЗЫКИ
СКИТАНИЯ ПО СТРАНЕ
МОСКВА
И СНОВА ДОРОГА
СТАЛИНГРАД
ПРОДОЛЖЕНИЕ СТРАНСТВИЙ
ДЕРЕВНЯ КЕЗОРУЧЕЙ
СМЕРТЬ МАМЫ. КОНЕЦ ДЕТСТВА
ЖИЗНЬ БЕЗ МАМЫ
ГЛАВА 2. ПОВОРОТ СУДЬБЫ. ДЕТСКИЙ ДОМ
ХОЗЯЙСТВО ДЕТСКОГО ДОМА
ПОСЕЛОК ЧОБОТЫ И ЕГО ОКРЕСТНОСТИ
О ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ И НЕ ТОЛЬКО
ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
«МЫ ВНУКИ ЛЕНИНА, МЫ ДЕТИ СТАЛИНА»
НАШИ ГОСТИ
ИДЕИ А. С. МАКАРЕНКО В НАШЕЙ ЖИЗНИ
НАШИ ВОСПИТАТЕЛИ
СПОРТ В НАШЕЙ ЖИЗНИ
ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНЫЕ
«ЗАМЕТКИ ПО НАЦИОНАЛЬНОМУ ВОПРОСУ»
ГЛАВА 3. МОЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ»
ПЕРВЫЕ НЕУДАЧИ
ДЕЛА ШКОЛЬНЫЕ
ПЕРВЫЕ ПОПЫТКИ ПОНЯТЬ. МУЗЫКАЛЬНУЮ ЛОГИКУ
ПЕРВЫЕ КОНТАКТЫ С «ПРОФЕССИОНАЛАМИ»
НЕСОСТОЯВШИЙСЯ ВЫПУСК ИЗ ДЕТДОМА
СТАРШЕКЛАССНИКИ – ОСОБЫЙ МИР
НОВЫЕ ВСТРЕЧИ С ПРОФЕССИОНАЛАМИ
СУРОВАЯ ЗИМА 1952/53 ГОДА
ПРОДОЛЖЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ИСТОРИИ
НОВАЯ ЦЕЛЬ – ПСИХОЛОГИЯ
ПУТЕШЕСТВИЕ НА УКРАИНУ
СЧАСТЛИВАЯ ВСТРЕЧА
ОВЛАДЕВАЮ АЗАМИ ФОРТЕПИАННОЙ ТЕХНИКИ
РАССТАВАНИЕ СО ШКОЛОЙ
ВЫПУСК ИЗ ДЕТДОМА
ПОДГОТОВКА В МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
ПОСЛЕДНИЙ РУБЕЖ
ПОСЛЕСЛОВИЕ
За кадром
Отрывок из книги
Мне, человеку, подходящему к восьмидесятилетнему рубежу, есть что вспомнить – о чём-то с радостью и благодарностью, о чём-то с сожалением, из чего-то можно извлечь уроки. Среди долгих и трудных лет считаю самым интересным период детства и юности, когда из многих открывающихся возможностей я избрал дорогу к музыке. Все последующие этапы моей жизни были продолжением избранного пути, бесконечным процессом освоения теории музыки, практической проверкой новых знаний в музыкальной педагогике.
Двигаться по этому пути помогало мне множество добрых людей, начиная с моей мамы, ушедшей очень рано, моих старших братьев, готовых всегда прийти мне на помощь, моих друзей и хороших знакомых. Среди этих людей хочу выделить многочисленных наставников – школьных педагогов, детдомовских воспитателей, а также простых добрых людей, с которыми меня свела жизнь.
.....
После войны он сумел получить полноценное образование – закончил вечернюю школу, потом вечернее отделение института МАТИ (авиационно-технологического). Его трудовая деятельность шла параллельно – сначала, еще в детстве, как и многие в те послевоенные годы, он был учеником фрезеровщика, но уже годам к двадцати – бригадиром, мастером участка, затем мастером цеха. Он прошел все уровни профессионального мастерства и в итоге стал квалифицированным и опытным инженером.
Несколько лет он был «секретным» человеком, поскольку возглавлял цех по сборке многоразового космического корабля «Буран», совершившего свой единственный триумфальный полет.
