Читать книгу Первый мир - Валентин Владимирович Белецкий - Страница 14

– Как же долго идти. – Послышался голос с лестницы.

Весь состав первокурсников продвигался по многочисленным ступенькам прямо на верхний этаж замка, как им сказал мастер Кельмиарел. С каждым этажом Михаил замечал, что лестницы становились либо длиннее, либо более пологими. Он решил, что чем старше заклинатели, тем их классы занимают больше места не только в ширину, но и в высоту, ведь им нужно тренировать изученные заклинания. Миша остановился оглядеть своих однокурсников, опустив голову, чтобы посмотреть с лестницы, он не мог даже сосчитать количество голов. Создавалось ощущение, что в классе их несколько сотен, невольно возникают мысли, как же они будут обучаться, как будет проверяться домашняя работа, как мастера смогут уследить за каждым, чтобы ученики не поранились.

– Ух, наконец, дверь. – Сообщила впереди бегущая Элис своим однокурсникам. – Давайте быстрее, чего вы там? Устали что ли? – Девочка вылетела из двери как сайгак, прыгающий под солнечными лучами. Класс Лимиара фактически располагался на крыше Замка.

– Не стойте у дверей, проходите, мы как раз закончили. – Встретил их взрослым и мужественным голосом мастер Лимиар. – Завтра в это же время, не забудьте перчатки, мы снова будем тренировать заклинания огня.

Михаил увидел поникшего и очень знакомого орка, идущего в его сторону.

– Генор! – Крикнул он ему в след. – Генор?

– Ах да, извини, не заметил тебя.

– Что с тобой случилось?

– Мне запретили тренироваться с изменением формы огня, я не могу контролировать заклинания огня высокого ранга, так как не получается держать под контролем переизбыток огненной материи. – Генор увидел удивление в глазах друга. – В общем, на этих занятиях мне приходится смотреть и слушать. А как у тебя дела?

– Пока была только теория, не знаю, что сейчас будет. Ты давай не унывай, может, попросим мастера Эйбуса, чтобы он попробовал позаниматься с тобой с огнём.

К ребятам подошёл мастер Лимиар. – Генор, можно тебя на минутку?

– Да, конечно, говорите. – Орк сделал вид, что от лучшего друга ему нечего скрывать.

Лимиар посмотрел на Михаила и продолжил говорить, снова повернувшись к Генору. – Я обсуждал твои тренировки с вашим учителем. – Лимиар снова перевёл глаз на Мишу и обратно на орка. – Завтра тебе не надо приносить перчатки.

– Я знаю мастер, я всё понимаю, я буду слушать и запоминать.

– Не перебивай мастера, это очень вредная привычка.

– Извините. – Ответил Генор.

– Повторюсь, перчатки приносить не надо, – продолжил мастер Лимиар, – захвати с собой боевые манжеты.

– Что? Зачем мне манжеты?

– Использование заклинаний стихийной природы опасны для тебя, так как ты не можешь совладать со всей силой внутри себя, но мастер Эйбус сказал, что ты делаешь невероятный прогресс в области стихии земли, хоть и стараешься тщательно это скрывать. Я думаю, что вместо огненной змеи мы можем попробовать создать каменную, это будет отличным началом перед обучением создания големов. А манжеты возьми, чтобы другие не видели, какие ты будешь использовать усиливающие руны.

Генор потерял дар речи, Лимиар редко был так благосклонен к нему. – Огромное спасибо, мастер. Я обязательно возьму манжеты завтра. – Орк расплылся в улыбке.

– Боже, Генор, спрячь свой оскал! – тут же сказал Михаил.

Лимиару понравилась эта шутка, на что он громко засмеялся. – Всё, урок закончен. Заклинатели четвёртого курса, вас ждёт мастер Шира и мастер Милари. Напоминаю вам, что те, кто выбрал искусство поиска идут в кабинет мастера Милари, остальные в кабинет мастера Ширы изучать мастерство телепортации.

– Я уверен, что он полетел к мастеру Шире. – Сказал вслух Миша.

– О, да. Он всё занятие трещал, как хочет научиться силе телепортации. – Ответил Лимиар и повернулся к первокурсникам.

– И так мальчики и девочки. Остерегаю вас сразу, что на моих уроках у большинства из вас создавать заклинания будет очень тяжёлым трудом, так как курс заклинаний обычно входит в программу через полгода обучения в замке. Мы будем с вами изучать простейшие заклинания посредством рун.

Лимиар отошёл в сторону и оголил торс. Окружающие девушки пришли в восторг.

– Многие из вас заметили, что ваша роба закрывает всю ладонь изящными манжетами, вам эти манжеты позволят скрыть руны, которые вы будете использовать. Так что же такое руна. Это простое складывание ладони или последовательное изменение положения пальцев, для создания заклинаний. Многие сразу спрашивают, чем нам это помогает. Ответ дам очень простой, а более подробно с этой темой вас просветит мастер Кельмиарел.

Лимиар выставил вперёд руку.

– Когда мы концентрируемся, мы изменяем, воссоздаём и направляем поток силы внутри или вокруг себя. Так вот руны помогают нам именно направлять и изменять поток, а вот создавать его мы должны научиться сами. Приведу пример, посмотрите на мою ладонь.

Лимиар сжал руку в кулак. – Я создал внутри себя материю холода, а благодаря руне быстро и без лишних затрат силы перевёл эту материю в руку, сильно сжав кулак до дрожи в руке, словно мне холодно и я дрожу.

Мастер выпрямил указательный и средний палец по направлению к мишени, стоящей на дальней стороне крыши. – Таким образом, я использую руну, чтобы изменить поток холода в материю, а именно ледяную иглу. Рядом с его пальцами появилась узкая и острая льдинка.

Лимиар отвёл в сторону согнутый большой палец. – В данной последовательности отведение этого пальца приводит к усилению потока холода, а значит и усилению итогового заклинания. – Игла начала расти, и увеличилась в объёме.

Михаил так пристально наблюдал за Верховным колдуном, что даже не обращал внимания на резкую боль в голове. Он видел, как в районе груди Лимиара собиралась огромная дымка голубого цвета и медленно постоянным ручейком перетекала в его руку, создавая стрелу уже не прозрачную, как все видели её, а чёткого голубого цвета. Михаил был не в силах терпеть боль в висках, из-за чего опустил голову и схватился за неё обеими руками, боль быстро утихла. Он снова поднял голову, и видел уже, как и все, стоящего Лимиара и держащего в руке ледяную стрелу, а сложенные пальцы, напоминали Мише пистолет.

Лимиар повернул ладонь из вертикального положения в горизонтальное. – Это движение не обязательно, но мне так проще целиться, привычка так сказать. – Он резко разжал ладонь, и стрела устремилась точно в голову манекена. – А последнее движение является конечной руной. Так называются руны, которые завершают подготовку, и в данном случае это был так называемый бросок силы, или по-другому заклинание дальнего боя.

– Мы сейчас будем пробовать сделать также? – Спросил кто-то из толпы.

– Нет! Ни в коем случае. Сегодня мы будем только изучать увиденные руны и возможности их использования. Если останется время, попробуем помедитировать, чтобы почувствовать силу внутри себя. – Лимиар выдержал минутную паузу.

– И так, кто может, сказать какие движения я сделал, чтобы создать ледяную стрелу? – Спросил он.

– Можно я? – Элис подняла вверх руку, парадируя поведение Михаила на прошлом уроке.

– Да конечно, попробуй. – Ответил мастер.

– Сначала вы сжали ладонь в кулак.

– Хорошо, это было первое действие, но ты упускаешь одну очень важную деталь, я сделал это с небольшой дрожью в руке. Дальше?

– Потом вы выпрямили два пальца.

– Какие? Это тоже очень важно. – Спросил Лимиар.

– Вот эти! – Элис показала правильно. – Это указательный, а этот я не запомнила. – Девочка показала в сторону учителя кулак и выпрямила средний палец.

Некоторые парни из толпы начали громко смеяться.

– Ей всего девять лет, в этом нет ничего смешного. Это средний палец, Элис. – Заступился сразу же за неё Михаил.

– Хорошо. – Лимиар тоже улыбнулся, хоть его и смутила эта ситуация. Хоть он и эльф, но с некоторыми непристойными жестами расы людей он знаком. – Всё верно, это было второе движение. Довольно смеха или я вас выгоню с урока! Продолжай.

– Потом вы отвели вот этот палец в сторону.

– Согнутый палец, маленькая, но особенная деталь. Этот палец называется большим. И последнее движение.

– Вы развернули ладонь, но так как это было не обязательно, то последним движением было, когда вы резко разжали ладонь.

– Замечательно, спасибо за ответ. И так, слушайте внимательно. Сжатие кулака с дрожанием помогает мне вызвать созданную заранее силу воды и воздуха в кулаке, а соединение этой силы даёт нам заклинание холода. Далее я разжал два пальца.

Из толпы снова послышался смешок, но Лимиар не обратил на это никакого внимания.

– Данная руна позволяет нам концентрировать заклинание в стрелу, в данном случае в ледяную материю. Отведение большого согнутого пальца является усилением потока, и последнее движение я уже объяснил. Это конечная руна, помогающая нам выпустить заклинание.

– Есть какие-либо вопросы, возможно, что-то не понятно? – Вопрос остался незамеченным, так как публика прибывала в раздумьях и в восторге. – Хорошо, так как всё оставшееся время лекции нам следует потратить на медитацию.

Лимиар сел на колени. – Повторяйте за мной. – Сказал он.

Пол на крыше был на удивление чистым. Миша задумался на секунду. – Как странно, мы садимся на пол, который находится на крыше. – Подумал он про себя.

– В медитации также есть различные руны. Мы попробуем воспользоваться простейшей руной для концентрации энергии. Правую ладонь сложите в кулак, а левой сожмите правую, наклонитесь немного вперёд, положите руки на ноги. Закройте глаза, постарайтесь почувствовать, как через вас протекает энергия. Единственное что вам нужно попробовать сделать, это изменить её поток в обратном направлении.

Михаила ударила паника, он вспомнил, как мастер Эйбус рассказывал, что в нём практически нет никаких сил. Ведь если Верховный маг не смог почувствовать силу, то каким образом это сможет сам Миша, даже благодаря складыванию рук? Он волновался, хоть и старался почувствовать хоть что-то. Ничего не получалось. Совсем из колеи его выбили появляющиеся голоса из толпы со словами «Я что-то чувствую, да-да я чувствую».

Мастер лимиар подходил к ученикам и касался их спины.

– Так, хорошо, молодец. А теперь попробуй перенаправить её. – Несколько секунд тишины. – Невероятно. Первое занятие, а ты уже справляешься, молодец.

– Вы видите нашу силу? – Спросила девушка орк из толпы.

– Не совсем, каждый сильный заклинатель может почувствовать силу, но не может определить её природу.

Урок длился ещё примерно полчаса. Большинству удалось изменить поток энергии внутри себя, остальным удалось почувствовать силу. Миша был потерян, он из такой кучи народа единственный у кого ничего не получалось.

– Ничего, у тебя всё получится, я уверен. – Лимиар похлопал Михаила по плечу. – Не расстраивайся так.

– Я ощущаю себя лишним.

– В этом и прелесть Первого мира. Здесь нет лишних! Запомни это.

– Постараюсь.

Лимиар улыбнулся и собирался заканчивать урок.

– Мастер Лимиар? – Позвал его снова Михаил.

– Что?

– Спасибо вам за поддержку.

– Не за что. Твой учитель верит в тебя, а значит, верю и я.

Миша понял, что тот говорит про мастера Эйбуса.

– И так, на сегодня уроки закончены. Мастер Кельмиарел не стал вас сильно расстраивать и любезно подарил эту возможность мне, – Лимиар улыбался и чуть ли не смеялся, – поэтому сообщаю вам, что завтра вас ждут такие же занятия. Но каждое из них будет увеличено по времени втрое.

– Что? Не-ет. – Послышались голоса из конца толпы.

– Это хорошо, – подумал про себя Михаил, – мне нужно тренироваться гораздо больше других, чтобы суметь делать хоть что-то.