Личность и группа в системе экономических и управленческих отношений

Оглавление

Валерий Хащенко. Личность и группа в системе экономических и управленческих отношений

Предисловие

Раздел 1. Психологические особенности личности и группы в сфере управления и бизнеса

Глава 1. Гендерные особенности руководства в организации

Введение

1.1. Стиль руководства и фактор пола[1]

1.1.1. Личность и стиль руководства

1.1.2. Стиль руководства и эффективность деятельности

1.2. Гендерные особенности стиля руководства

1.3. Стиль руководства: совместные эффекты гендера и пола

Глава 2. Социально-психологическая типология подчиненных[2]

Введение

2.1. Представления подчиненных об идеальном руководителе: структура и компоненты

2.2. Представления об идеальном руководителе и личностные особенности подчиненных

2.3. Социально-психологические типы подчиненных

2.4. Представления подчиненных об идеальном руководителе и субъективное благополучие

Приложение. Модифицированный вариант методики Ф. Фидлера

Глава 3. Психологические особенности женской деловой активности[5]

Введение

3.1. Социально-психологический анализ различных категорий работающих женщин

3.1.1. Социально-демографическая характеристика работающих женщин

3.1.2. Характеристики деловой активности женщин

3.1.3. Социальные установки женщин на стиль руководства

3.2. Типы деловой активности женщин

3.3. Типы деловой активности женщин и семья

Заключение

Приложение. Программа опроса для социально-психологического изучения работающих женщин

Глава 4. Психологические особенности коллективного субъекта управления

Введение

4.1. Коллективный субъект управления: концептуальные представления

4.2. Программа эмпирического исследования коллективного субъекта управления

4.3. Социально-психологические типы коллективного субъекта управления

Раздел 2. Динамика социально-психологических явлений в экстремальных условиях совместной жизнедеятельности

Глава 5. Представления о себе и другом в экстремальных условиях: динамика и факторы детерминации

Введение

5.1. Динамика образа Я личности

5.2. Образ Я и опыт группового общения

5.3. Образа Я и фактор пола

5.4. Образ Я и психические состояния личности

5.5. Образ Я и образ партнера по совместной деятельности

Глава 6. Психологическая детерминация способов разрешения межличностного конфликта в экстремальных условиях жизнедеятельности

Введение

6.1. Динамика способов разрешения конфликта

6.2. Личность и способы разрешения конфликта

Глава 7. Влияние личности на динамику состояний группы в экстремальных условиях жизнедеятельности

Введение

7.1. Влияние свойств и состояний личности на динамику социально-психологического климата в группе

Раздел 3. Психологические феномены индивидуального и группового экономического сознания

Глава 8. Проблема экономического сознания в психологической науке

Введение

8.1. Понятие экономического сознания в психологии

8.2. Теоретические представления о структуре экономического сознания

Глава 9. Экономические ценности в индивидуальном и групповом сознании

Введение

9.1. Экономические ценности в ценностном сознании личности

9.1.1. Экономические ценности и типы ценностного сознания личности

9.1.2. Психологические типы экономической направленности личности

9.2. Ценностные ориентации личности и социальной группы в условиях социально-экономических изменений

9.2.1. Динамика ценностных ориентаций личности в разные периоды социально-экономических изменений

9.2.2. Ценностные ориентации различных социальных групп в условиях разных форм собственности

9.2.3. Экономические ориентации различных социальных групп

9.3. Экономический эгоизм и морально-нравственные ценности личности в современном российском обществе

9.3.1. Представления о ценностных регулятивах достижения богатства

9.4. Материализм как ценность: признаки, истоки и последствия для благополучия личности

9.4.1. Понятие материализма личности

9.4.2. Связь материализма и субъективного благополучия

9.4.3. Материализм и экономическое поведение

Глава 10. Отношение к деньгам в ранний период взрослости

Введение

3.1. Структура монетарных установок

3.2. Монетарные установки и денежное поведение

3.3. Монетарные установки и субъективное благополучие

Заключение

Глава 11. Экономические представления как репрезентация образов экономической действительности

Введение

11.1. Представления о богатстве и бедности в различных социально-экономических условиях жизни

11.1.1. Богатство и бедность: социальный профиль

11.1.2. Богатство и бедность: экономические грани

11.1.3. Психологический профиль богатства и бедности

11.2. Представления о богатом и бедном человеке в различных социально-экономических группах

11.2.1. Социальные и экономические признаки богатого и бедного человека

11.2.2. Психологические черты богатого и бедного человека

Заключение

Глава 12. Экономическая идентичность личности

Введение

12.1. Структура экономической идентичности личности

12.1.1. Построение и структурный анализ эмпирической модели экономической идентичности личности

Заключение

12.2. Экономико-психологический статус личности и Субъективное качество жизни[14]

Введение

12.2.1. Проблемы измерения качества жизни

12.2.2. Экономико-психологический статус личности

12.2.3. Модель субъективного качества жизни молодежи

12.2.4. Типы актуального субъективного качества жизни и экономико-психологический статус личности

Заключение

12.3. Субъективный экономический статус и поведение личности в ситуации конфликта интересов

Введение

12.3.1. Экономический статус оппонента и поведение в конфликте

12.3.2. Детерминанты разрешения конфликтов с оппонентами разного экономического статуса

12.3.3. Модель детерминации поведения в конфликте с богатым и бедным

Заключение

Раздел 4. Программы и методики исследования личности и группы

Глава 13. Программа комплексного исследования жизнедеятельности личности и группы в экстремальных условиях[15]

Введение

13.1. Концептуальные основания программы

13.2. Методики и приемы диагностики личности

13.3. Методики диагностики группы

Приложение 1. Бланк ответов методики «полярные профили»

Приложение 2. Перечень причин настроения

Приложение 3. Социометрическая анкета

Приложение 4. Вопросы полустандартизованного интервью[17]

Приложение 5. Анкета «Зрительно-аналоговая шкала»

Приложение 6. Циклограмма лабораторного исследования жизнедеятельности личности и группы в режиме непрерывной деятельности (РНД)

Глава 14. Программа исследования экологического сознания

Введение

14.1. Концептуальные основания программы исследования

14.2. Содержание программы исследования

Глава 15. Программа исследования экономического сознания личности и группы

Введение

15.1. Концептуальные основания программы исследования

15.1.1. Особенности применения программы исследования

15.2. Описание программы исследования: измеряемые характеристики и их методическое обеспечение

Заключение

Приложение. Методика исследования экономического сознания (самосознания) личности

Глава 16. Адаптация русскоязычной версии опросника ориентации на материализм

Введение

16.1. Шкала материализма М. Ричинс, Р. Доусона

16.2. Разработка русскоязычной версии опросника MVS

16.3. Психометрические характеристики шкалы MVS (версии 12 пунктов)

Выводы

Приложение. Пункты опросника MVS по шкалам (русскоязычная версия)

Глава 17. Шкала удовлетворенности жизнью (SLS)

Введение

17.1. Модель измерения: эмпирическое обоснование

17.2. Психометрические характеристики шкалы

Выводы

Приложение. Шкала удовлетворенности жизнью SLS

Глава 18. Типология поведения личности в конфликте (интерпретация методики К. Томаса)

Введение

18.1. Личностная интерпретация шкал опросника

18.2. Типы поведения личности в конфликтной ситуации

Заключение

Литература

Отрывок из книги

Данная книга представляет исследования автора в области социальной и экономической психологии, проведенные в разное время. В монографии в наиболее точной форме представлена суть системы научных представлений автора, сложившейся в результате обобщения опыта изучения психологических проблем личности и группы в системе управленческих и экономических отношений. Тексты, вошедшие в данную книгу, затрагивают новые или малоизвестные вопросы, рассмотренные в едином теоретическом контексте: гендерные различия стиля руководства и подчинения, типология исполнителя, феномены женской деловой активности и коллективного субъекта управления, динамика социально-психологических явлений в экстремальных условиях жизнедеятельности, феномены индивидуального и группового экономического сознания, субъективное качество жизни и др.

Круг рассмотренных в книге проблем широк и системен. Структура книги сочетает теоретические и методические вопросы, которые проанализированы в историческом и междисциплинарном контексте, а также с позиций субъектно-деятельностного и психосоциального подходов в психологии. Несмотря на то, что содержание монографии объединяет относительно самостоятельные разделы, посвященные разным научным направлениям исследований, проведенных автором и его учениками, их объединяет внутренняя логика. Эта логика обусловлена рассмотрением проблем личности и группы в системе социальных, экономических и управленческих отношений. В каждом из направлений исследований решались относительно самостоятельные, но тесно взаимосвязанные задачи, объединенной общей теоретической целью – дать их интегральный анализ как важнейших объектов социально-психологического исследования.

.....

Новым становится изучение взаимосвязи личности подчиненных и их представлений о психологических качествах современного руководителя. Такая постановка проблемы дает возможность исследовать вопрос о содержании и механизмах формирования психологических оснований оценки руководителя со стороны подчиненного, расширить проблематику изучения социальных представлений о человеке как субъекте конкретной профессиональной деятельности, прежде всего, управленческой, а в более широком теоретическом контексте – изучать влияние социальных представлений на управленческие процессы в организации.

В свете вышеизложенных положений была сформулирована следующая гипотеза исследования. Представления об идеальном руководителе являются потребностно-мотивационной характеристикой личности подчиненного, отражают его личные предпочтения, а также позицию в системе управленческого взаимодействия «руководитель – подчиненный». Содержание представлений об идеальном руководителе может выступать в качестве социально-психологического основания типологии подчиненных. В качестве основания типологии выступают ориентация на ведущие направления (векторы) оценки реального руководителя. Для развития основной были сформулированы дополнительные гипотезы.

.....