Читать книгу 13 ТЕМ СЛОВОЗНАНИЙ. (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ) - Валерий Игоревич Мельников - Страница 9

С появлением в нашей «обиходной речи» понятий, связанных с терминами – РУССКИЙ ЯЗЫК жизнь людей превратилась в сплошной обман и враньё, ибо эти два термина позволяют врать и обманывать.

Проявляется это доказательство в «предложном падеже» – в ру (вру) сском языке- проявляется это ВРУ обычно при разговорной речи, ибо в «написании» В и РУ слитно не употребляются.

Чтобы это убедительнее выглядело проявим слово ЯЗЫК с помощью Словознания.

ЯЗЫК – ЯЗЫ К.

После не которых преобразований мы получаем.

ЯЗЫ К- ЯЗВИ К, то есть употребляйте речи в «язвительных» вариантах общения между собой.

Именно поэтому люди общаются между собой такой не правильной, высмеивающей «всё и вся» речью, что «приводит» их к болезням и телесной смерти.

Поэтому мы обращаем ваше особое внимание на правильную речь и исправлению ранее допущенных людьми разных поколений ошибок, связанных с их речью.

Более подробно об ошибках, связанных с речью и не правильными представлениями людей в нашем Земном мире мы познакомим вас в теме: «Словознание исправляют ошибки.»

Люди должны научиться правильно говорить, ибо это и есть их спасение от конца света – конца знания (учение свет, а не учение – тьма).

Обучение «на первых порах» довольно трудное и вам поэтому не обходимо долго самих себя перенастраивать на правильное восприятие слов.

На этом мы на сегодня заканчиваем, продолжение следует.

Продолжаем настраивать обучаемых на правильное восприятие Словознания.

Любое обучение содержит в себе разнообразные методы принуждения впитывать получаемую информацию, чаще всего, не задумываясь о последствиях её получения.

Это, в первую очередь, касается обучения детей и так далее до телесной смерти.

Чтобы не подвергаться такому воздействию мы вам предлагаем самостоятельно исправлять последствия такого воздействия.

А именно:

1. Тщательнейшим образом проверять действенность каждого слова, говоримого вами или проявляемого вами на бумаге, чтобы не попасть в зависимость их воздействия на вас.

2. Тренироваться думать словами, а не их понятиями, которые, чаще всего,

кабалят ваше сознание надуманными объяснениями, которые не соответствуют их

действительным применениям.

3. Обращать ваше пристальное внимание на внутреннее содержание слов, с тем чтобы потом было бы вам легче уметь распознавать вымышленное от настоящего.

4. Больше думать словами, нежели мыслями.

5. Изучать искренность слов, а не их хитрое сплетение и запутывание вашего мышления благостными дальнейшими вымыслами, которые поведут вас в бездуховную пропасть тёмных корыстных целей, заканчивающихся обычно плачевными результатами.

6. Больше играть со словами и не бояться их воздействия на вас, ибо, чаще всего, они вам будут помогать исправлять вас от воздействия бездумных слов, способных вас

закабалить своим мнением о себе.

7. Меньше думать о пустых хлопотах и больше о созиданиях, способных помочь

избавить от вредных надоедливых привычек принимать желаемое за

действительное.

8. Помогать другим исправлять их представления, только не навязчиво, а в виде

определённых игр словами, чтобы им было при этом интересно этим заниматься.

9. Постараться освободиться от навязчивых идей и их смыслов играми со словами,

с изучением их значимости при раскрытии внутренних содержаний значений, помогающих научиться разбираться в правильности ваших действий, жизненных процессов ваших поступков и проблем, которые решаются после определённого времени тренировок, направленных на исправление ошибочных взглядов на повседневную жизнь глазами ваших бывших обучений от кого-либо, чего-либо.

10. Контролировать словесную нелепость после долгих тренировок, способных

научить вас защищаться правильными словами от слов, которые кабалят ваше

сознание и сверхсознание, не забывая при этом думать, думать и ещё раз думать.

На этом мы сегодня заканчиваем, продолжение следует.

Сегодня мы поговорим о раскрепощении от кабалы русского языка.

Для этого обратим наше внимание на не которые слова из предыдущей фразы:

РАСКРЕПОЩЕНИЕ, КАБАЛА, РУССКИЙ ЯЗЫК.

РАСКРЕПОЩЕНИЕ – Р АС К РЕ ПОЩЕНИЕ – РА С (олнце) КРЕПО (К) (ПО) ЩЕНИЕ (М) – РА (А) СК (О) РЕП О ЩЕНИ Е и так далее.

Не много объясним: РА (А) СК (О) РЕП О ЩЕНИ Е- РА – Бог Солнца, АСК по-англйски ASK (cпрашивает), ОРЕП по-английски OPEN (открывает).

ЩЕНИ – ЩЕ (ЩИ) НИ – ЩИ Н (ОВ) И.

После определённых преобразований мы получаем:

Бог Солнца Ра спрашавает открывая щи, либо Бог Солнца Ра спрашивая открывает щи.

Поясним почему именно щи.

В словах ЖЕН – ЩИ-НА, ТОВАРИЩИ (ТОВАР ВАРИ ИЩИ ЩИ), ЩИ —Т, И-ЩИ-ТЕ (И ЩИТ Е), ВЕ-ЩИ и так далее слово ЩИ играет важную роль, ибо главный продукт ЩЕ (Й) – капуста (КАП УСТА- К АР (по-английски с переводом на наш – в верх) УСТА (РОТ)) -главное внимание опять уделяется нашей речи, говоримой нашим ртом.

Мы получили интересную смысловую фразу следующего содержания:

РАСКРЕПОЩЕНИЕ – раскрепощение тогда, когда Бог Солнца Ра спрашивает и отвечает УСТАМИ (РТОМ), по-видимому на основные трудные вопросы и ответы.

КАБАЛА – КА -Б (УКВА) АЛА (Я) и так далее.

РУССКИЙ ЯЗЫК – (В) РУ (ибо правильно ВРЁМ) С С К И Й Я ЗЫ (ВИ) К – ВРУ С С К И Й ЯЗВИ К- ВРУ Й ЯЗВИ К и так далее.

Дальше попробуйте сами собрать слова и вы получите интереснейшую информацию, которая и будет вам являться тем видом обучения, который и поможет и накажет за не послушания.

Итак, мы с вами не много научились обращать особое внимание на слова, которые мы произносим и проявляем на бумаге и так далее.

Далее мы попробуем вам объяснить, что раскрепоститься от кабалы русского языка можно лишь пока только частично, ибо кабала слишком сильная для вас.

Ведь нас с детства учили говорить букву я, как слово, имеющее к нам непосредственно отношение, как чему-то личному одному, не подразумевая о том, что мы, а не я главное в нас.

Отсюда основные не знания, которые нас давят непосильными мыслями и мы не можем от них осводиться, ибо лень наша, как говорится родилась прежде нас.

Побороть в каждом из нас эту лень можно при частом воспоминании о пословице, которая гласит следующим образом: «во всём нужна сноровка, закалка, тренировка».

Именно сноровка, закалка и тренировка включают в нас процессы, которые способны побороть многое и научить нас думать, а значит жить.

Процессы тренированного мышления – основа для исправлений нас от пагубного воздействия всемирного обмана, связанного с не знаниями.

Лучшими помощниками и друзьями нам являются слова и их внутренние смыслы, помогающие нам понимать даже то, что, как говорится, с первого взгляда не видно.

НЕ бойтесь обращаться к своем внутреннему Знанию за помощью, ибо Знание и Слово ведут к Словознанию, а Они многое могут показать и о многом рассказать.

Попробуйте преодолевать трудности, связанные с не хотим, не будем, это глупо и бездарно и так далее.

Освободитесь от трафаретного мышления, или другим словами стандартного мышления, а процесс этот довольно труден и опасен своей не известностью и не предсказуемостью.

На этом мы заканчиваем, продолжение следует.

Итак, раскрепощением от кабалы русского языка мы будем считать правильное и верное отношение к произносимым и публикуемым словам с тем, чтобы в дальнейшем думать и мыслить не мыслями, а словами и от них рождающимися мыслями слов.

Как вы уже смогли заметить слова при правильном к ним отношении могут вам показать или не показать красоту скрытых знаний.

Слова вам во многом помогут по-новому взглянуть на них и оценить их значимость в разных проникновенных процессах, способных открывать не ведомое или ведомое в других ракурсах их наблюдений.

Запомните основную истину слов – СЛОВА МНОГОЗНАЧНЫ ДО НЕИСЧЕРПАЕМОСТИ.

Фразу ДО НЕИСЧЕРПАЕМОСТИ необходимо понимать так – ДО ПРЕДЕЛОВ ДЕЙСТВИЙ НЕИСЧЕРПАЕМОСТИ, ибо за пределами – действия других слов.

На этом мы сегодня заканчиваем и в следующий раз поговорим о восстановлении свободомыслия творческих начал и основы основ.

Сегодня мы начинаем знакомить вас со следующим подпунктом в программах обучения Словознанию: