Читать книгу Как найти свой путь в парфюмерии? (автобиография) - Валерия Нестерова - Страница 4

В школе я училась в гимназии №1. Это та самая школа, где был уклон на русский язык, литературу и иностранные языки. Никакой химии, никакой математики – углублённого изучения точно не было. Да и я сама попала в лингвистический класс с английским уклоном. И вот с английским у меня, честно говоря, было далеко не всё гладко.

Каждый год менялись учителя. Я всё время получала какие-то неудовлетворительные оценки, ходила на пересдачи, тянула на «троечку». Английский давался мне с трудом. Но, как ни парадоксально, сейчас я свободно на нём говорю и активно использую. Поэтому могу точно сказать: оценки в школе вообще ничего не значат на будущее.

Мучилась я и с английским, и с историей. История – отдельная боль. Почему? Потому что попалась преподаватель, которая явно не верила в мой потенциал. Она знала, что я поступаю в химический институт, а история мне в принципе не нужна. И вот знаете, бывает такое: читаешь страницу учебника, и просто всё “мимо памяти”. Ну не идёт. Хоть 50 раз перечитай – всё мимо.

А рядом – одноклассники, у которых, кажется, фотографическая память. Прочитал – и тут же дословно пересказал.

А я… я выпадала на уроках. Эта учительница будто чувствовала мою слабость и каждый раз вытаскивала меня к доске.

Я готовилась. Старалась. Но всё, что зазубривала, улетучивалось напрочь. Просто белый шум в голове.

При этом – стихи по литературе я учила на «отлично». Всё помнила, интонации чувствовала. Но история – это был кошмар.

И вот знаете, я сейчас пишу книгу. Мне 36 лет. И я наконец-то могу позволить себе говорить, как есть.

Если у человека не лежит душа – не надо его прессовать.

Не надо его терроризировать.

Спросите того, кому это интересно, кто горит.

А другому просто дайте спокойно учиться тому, к чему у него есть склонность.

Я тоже сама преподаватель, и я понимаю: есть вещи, которые просто не нужны человеку в жизни. А есть – которые открывают ему дверь. И вот поддержка, искренний интерес, живой диалог – это то, что действительно важно.

В итоге у меня была серебряная медаль. Четвёрки – только по двум предметам: история и русский.

Русский – да, сложновато, но справедливо. А история – это просто боль.

В старших классах я начала искать, кем хочу быть. Знаете, были такие справочники «Куда пойти учиться», «Поиск профессии» – я листала их, выискивая слово «парфюмерия». И нашла всего два вуза по всей России.

Первый – МГУПП (Московский государственный университет пищевых производств). Там была какая-то смежная специальность, связанная с эфирными маслами.

Второй – уже посерьёзнее: РХТУ имени Менделеева. Там – специальность «Технология изготовления парфюмерно-косметических и фармацевтических средств». Всё. Это был мой путь.

Я посмотрела, какие экзамены туда нужны. Тогда ещё ЕГЭ было в пилотном запуске. Нужно было сдавать русский (изложение), математику и химию.

Истории – не было!

Я сказала об этом маме.

И вот здесь я всегда испытываю благодарность. Мама никогда не подавляла мои мечты. Даже если сама не знала, как оно будет – она просто открывала путь.

Она нашла мне репетитора по химии, записала на курсы.

И вы представляете, вместо кучи английского – я пошла изучать химию.

Первое занятие на курсах – я ничего не понимала.

Вообще.

Полный ноль.

Просто темнота.

Но я держалась.

Мне было тяжело – правда. Решать задачи, понимать формулы, всё это давалось с трудом. Но я знала – химия мне нужна. И я старалась.

А потом… начались чудеса.

Представьте: в моей гимназии, в Кирово-Чепецке, приехала приёмная комиссия из РХТУ имени Менделеева.

Приехали, чтобы принимать олимпиаду по химии.

У нас. В школе.

В моём городе!

Просто что?!

Съехались ученики из других школ.

Я, конечно, пошла.

Сдала олимпиаду – и… у меня высший балл.

Зачёт по изложению, 10 баллов по математике, 10 баллов по химии.

У меня намечалась серебряная медаль.

И меня зачислили. Без вступительных.

Когда мы подавали заявления, члены комиссии сказали:

«На вашу специальность – самый высокий конкурс. Всего 10 бюджетных мест на всю Россию. Может, выберете что-то попроще?»

И я уже почти сдалась. Открыла список других направлений: химия полимеров, чего-то там ещё…

И тут ко мне подошла учительница химии, Раиса Владимировна.

Она посмотрела на меня и сказала:

«Лера, ты что? У тебя высший балл. У тебя есть мечта. Не предавай свою мечту».

Эти слова – они как будто прошли через меня.

Они встали стеной между мной и страхом.

И я написала заявление туда, куда хотела.

Так меня зачислили.

Ещё до окончания школы.