Читать книгу Святослав Светлый и тайна Бездны - Валерия Сергеевна Савенкова - Страница 3

Святослав мирно спал в своей новой комнате, как к нему ворвалась Василиса, первым делом звучно и бегло пробарабанив по двери, которая чуть ли не зашаталась от её напора.

– С добрым утром, соня! Пора вставать, а то опоздаешь на свой первый урок! – прокричала девчонка.

Мальчик свалился мешком с кровати и промычал что-то нечленораздельное, потом осознал, кто находится в его комнате, подскочил, но после снова плюхнулся на кровать.

– Да что ж это такое?! Дежавю какое-то! Что ты, ненормальная девчонка, делаешь в моей комнате?! – простонал Свят, пряча голову под подушку и кладя сверху руки .

– Ой, да ладно тебе! – хихикнула девочка и выбежала за дверь.

Юноша улыбнулся. Даже здесь ему на голову свалилась маленькая несносная девчонка, которая, невзирая на нормы приличия, может ввалиться в комнату к мальчику. С ней он точно был обязан подружиться. Во время умывания Святослав вспомнил вчерашний вечер: как только закончился ужин, новичков распределили по комнатам. Как и все огневики, он поселился на шестом этаже. Весь этаж был в бордовых тонах и представлял собой закрученную спираль, в самой середине которой располагалась общая гостиная. Мальчика поселили в комнату, находившуюся прям возле неё. Поэтому, когда мальчик собрался и вышел, то тут же увидел Василису, сидевшую в кресле и что-то остервенело рисовавшую в старом, потрёпанном блокноте, который, скорее всего, был её собственностью в течение уже многих лет. Здесь же находились и другие ребята, девочки и мальчики, ещё сонные и недовольные утренней жизнью: они немного сторонились рыжеволосую девчонку, но Свят пока что не понимал почему. Он подошёл к ней по-тихому, чтобы напугать, неожиданно положил обе свои руки ей на плечи, но она словно не заметила и всё также продолжила выводить какой-то рисунок на пожелтевшей бумаге, так что пареньку пришлось слегка встряхнуть её, и только тогда девочка пришла в себя и испуганно взглянула на него, широко распахнув свои небесно-голубые глаза.

– Ты странная… – заметил Святослав, косясь на страничку альбома.

На листке был изображён очень красивый красноволосый мужчина в широкой белоснежной рубахе с серебряными, наверное, запонками и в чёрных штанах, заправленных в высокие грубой выделки сапоги тёмно-серого цвета. Парень не понял, почему в альбоме рисунок цветной, ведь в руках у девчонки лежала всего одна ручка да и выглядела совершенно обычной, не отличающейся от остальных себе подобных канцелярских принадлежностей, но особо зацикливаться на данном вопросе не стал, предпочтя заняться более важными вещами, например, что не так с его новой знакомой.

– Не страннее тебя, маленький эмпат, – ответила девочка, улыбнувшись, – И да, я немножечко предсказываю будущее и рисую то, что вижу.

– Здорово, но ты, главное, не обращай внимание на мнение окружающих. Думаю, они только завидуют! – Святослав поддержал девочку, как смог, и к тому же сказал то, что действительно считал – предсказывать то, что произойдёт завтра или ещё позже – это так… так невероятно!

– Ты это о чём, Святушка? – непонимающе спросила девочка, немного нахмурившись.

Мальчик молча указал за её спину, Василиса оглянулась и заметила, как на неё смотрят несколько пар глаз, фыркнула и подскочила с кресла. Она молча побежала по коридору, Свят же поспешил за ней. Они спустились на первый этаж и отправились в столовую. Это место необычайно преобразилось. Весь пол был залит кристально-чистой, слегка прохладной водой. Невероятным было то, что обувь ни капельки не намокла, когда мальчик шёл к своему столу. Под ногами ребят сновали косяки маленьких разноцветных рыбок, над головой простиралось чистое, без единого облачка, небо. Это было просто удивительное место! После завтрака девушка, которая распределяла ребят по братствам, подозвала новичков к себе, и они, сонные и нормально не позавтракавшие, отправились за ней. Девушка привела их в просторный класс, дружелюбно улыбнулась и начала свою речь:

«Доброе утро, ребята. Меня зовут Светлана Яркая. С этого дня вы начинаете свой путь к знаниям в великой академии чародейства под названием Дармикатма. Сейчас я вам раздам чаробуки, которые станут вашими помощниками до конца учёбы в нашей академии и после неё. Их практически невозможно сломать, так что если вы это сделаете, то придётся задуматься над собой, – девушка развела руками, словно бы говорила, что если устройство выведется из строя, то человека можно без угрызения совести назвать осьмирук – руки как у осьминожки. В них вы сможете увидеть расписание на каждый день, сделать домашнюю работу, также он должен присутствовать почти на каждом уроке».

Ученики получили чаробуки, настроенные на каждого из них и разбрелись по своим классам. Святославу было в новинку данное устройство. Мало того, что он никогда не пользовался ноутбуком, так ещё этот оказался волшебным. Самое лучшее в нём было то, что его не нужно было заряжать, как обычный ноутбук, но не успел мальчик хорошенько разглядеть технику, как Василиса схватила его за руку и потащила в кабинет, где проводился их первый урок. Она явно волновалась, но когда Свят попытался её успокоить, она шикнула на него и уставилась на женщину преклонных лет, мирно стоявшую у письменного стола.

– Приветствую вас, ученики. Мена зовут Валентина Сдвиг. Запомните одну фразу – «Слышим, видим, понимаем и правильно реагируем» – такового отношения я жду от каждого из вас на моих уроках, так как с этой минуты я становлюсь вашим наставником на целых шесть лет. Вместе со мной вы изучите множество вариаций использования вашей стихии, а также… – начала монолог женщина, но была нетактично прервана только что ворвавшимся директором.

– Привет, молодёжь! Здравствуй, мама! – обратился он к находившимся в классе, – Пойдём, Святослав. Нам нужно поговорить.

Мальчик быстро поднялся и подошёл к мужчине. Они молча вышли из класса и направились в кабинет директора. Кабинет был такой же, как и вся остальная академия – что-то в роде стиля хай тек, но всё же кое-чем отличался. В нём было множество стеллажей с книгами, причём явно очень старинными, возрастом с тот замок, который существовал здесь ранее, ну или с мамонта – кто их разберёт. Скорее всего это были очень драгоценные рукописи, чудом дожившие до нашего времени. Также в кабинете было много различной техники, предназначение которой мальчик не очень понимал. Между тем директор Дармикатмы сел на кресло, стоявшее у письменного стола, и жестом пригласил Святослава сесть напротив него. Снедаемый от любопытства, мальчик выполнил беззвучную просьбу и стал ожидать начало разговора. Прошло пару минут обоюдного молчания и, наконец, Андрей заговорил.

– Полагаю, ты уже догадался, что сила у тебя, так сказать, очень необычная. Скорее даже опасная. Ты эмпат, – директор заметил непонимание в глазах мальчика и тут же пояснил сказанное, – Эмпат – это такой человек, который может управлять эмоциями людей, подчинять их рассудок себе. Таких людей, как ты, на нашей планете не больше шести, и ты входишь в эту шестёрку. Я тебе, словом, назначил личного наставника. Он прибудет сегодня вечером, так что уже завтра у тебя начнутся личные занятия. Советую быть собранным и внимательным – Михаил не любит лежебок и бездельников.

– Да я и не собирался бездельничать, – Святослав слегка расстроился из-за последней реплики директора. Как ни как он хотел найти родителей, а для этого ему нужно было хорошенько постараться.

– Не злись на меня, я хочу лишь помочь тебе, как помогал когда-то твоему отцу, – парень с интересом уставился на директора – тот заметил это и явно занервничал, – Михаил также обучал твоего отца. И поверь мне, этот человек – превосходный учитель. Игорь был перспективным учеником, пока не сбежал вместе с твоей матерью неизвестно куда.

– Вы точно не знаете, где они могут сейчас находиться? – недоверчиво спросил юноша. Он явно сделал правильно, что не поверил словам Андрея. Тот занервничал вовсе, но после спокойно произнёс:

– Я не могу пока что сказать тебе всю правду, Свят. Ты ещё очень юн, и я не хочу, чтобы ты пострадал, после того как узнаешь правду. Не всегда правда хороша, как это обычно говорят. Нет, такая правда не должна попасть в твою голову до тех пор, пока это не будет необходимо. И прошу тебя, не ищи ответы самостоятельно: ты лишь запутаешься и сделаешь неправильные выводы.

– Хорошо, я сделаю так, как вы хотите, – сказал парень, но и он, и директор прекрасно понимали, что невозможно просто сидеть сложа руки, когда так хочется действовать.

На этом их разговор был окончен. Святослав вернулся в класс и на вопросительный взгляд Василисы ответил слабой кислой улыбкой.

Через пару минут прозвенел звонок, и ребята отправились на перемену. Мальчик рассказал о разговоре с директором, и это её весьма впечатлило. Как выяснилось, в Дармикатме обучалось не так много детей, которым посчастливилось родиться с необычным даром, а Свят попал в этот список. Пареньку вспомнился водитель, который недавно подвозил его на своей странной машине. Его внук владел даром магического проектирования, и этот мальчик в этом году поступил на первый курс и весьма неплохо владел магией, по словам дедушки. Василиса во время его размышлений радостно начала рассказывать о уроке, который мальчик пропустил: на нём они пытались вызвать небольшой огонёк на пальце, и у девочки получилось аж на всех пальцах разом! Поэтому она выглядела до невозможности довольной собой. Мальчик легонько потрепал девчонку по голове и широко улыбнулся. Всё-таки она была копией его сестры: та также часто прибегала к нему, чтобы похвастаться новыми успехами.

– … мне за этот фокус ещё и семь песчинок дали! – уловил парень последние слова, произнесённые девочкой с невероятным восторгом.

– Что ещё за песчинки? – оторопел Свят.

– А, ты ещё не знаешь? – удивилась Василиска, – Песчинки – это что-то типа баллов, которые ученики зарабатывают для своих братств. В главном зале висит огромная дубовая доска с такими толстыми прозрачными трубочками из стекла: сначала они пустые, а потом, когда кто-нибудь хорошо отвечает на уроке, то они наполняются маленькими песчинками. Цвет их, как все прекрасно знают, зависит от принадлежности к определённому братству: у целителей – изумрудный, у огневиков – бордовый, у землевиков – чёрный, у менталов – белый, у водников – насыщенно-синий, а у воздушников – сиреневый. У какого братства в конце года окажется больше всего песчинок, тот и выиграет в ежегодном соревновании.

Наконец наступил вечер. Святослав уселся на кровать, положив на ноги свой новенький чаробук. Это была поистине необыкновенная вещица: со стороны он выглядел, как обычный ноутбук неодарённых, но вот внутри таилось множество необходимых для чародея вещиц. Например, он заряжался энергией своего хозяина, но это не приносило никакого вреда обладателю, также имелся доступ в информационное хранилище всего чародейного мира. Святослав зашёл на сайт своей академии и обнаружил, что он был внесён в базу данных учеников, которых оказалось не так много, как он думал – от силы около шестисот. На сайте можно было посмотреть и свои оценки, и расписание на всю неделю и многое другое. Вообще, в этой академии преподавали множество предметов: помимо занятий с наставниками, в Дармикатме обучали основам приготовления уникальных снадобий, растениеводству, магическому животноводству, боевому искусству, чародейскому языку, мифологии, истории магических миров, а также самому опасному предмету – исследованию запредельных миров. Помимо этого мальчик многое узнал от других учеников. Паренёк по имени Кирилл из братства Огня подсел к Святославу за обедом, и, словом за слово, у них началась беседа. Выяснилось, что братства совершенно не ладят друг с другом, а некоторые даже соперничают при любой возможности. Даже не удивительно, что это были братства Огня и Земли. Землевиков бесило то, что огневики «наигранно» открытые и слегка безбашенные, а вот огневики считали землецов надменными выскочками. Это, отчасти, было правдой. Целители же практически не принимали участие в этих соревнованиях, большую часть времени проводя за книгами в компании с тонизирующим чаем. Менталы, или по-другому медиумы, вообще не обращали внимание на то, что происходит вокруг, предпочитая медитировать, просматривать грядущее будущее и всё в подобном духе, а вот маги воздуха и воды охотно подключались к любому соревнованию или пари. Так длилось, можно сказать, с самого зарождения академии «Стихий, целительства и духа». Ещё у каждого братства имелась своя школьная форма, которая имела точно такой же цвет, что и их знамёна. Вообще, форма понравилась Святославу: она была аккуратной, но при этом не такой убогой, как во многих школах неодарённых. Девочки здесь носили платьица с рукавами три четверти, а мальчики – чёрные джинсы с толстовкой их братства. Святославу, например, достался тёмно-бордовая толстовка с изображением огня на груди.

После обеда мальчик вместе с Василисой прошёлся по всей академии снова. На этот раз юноша смог побывать в оранжерее, где росли такие растения, которые он даже никогда и не встречал: у одних были щупальца, торчавшие отовсюду, у других – невероятных размеров шипы, а одно вообще вспыхнуло, когда парень коснулся его листьев , и таких «цветочков» там было пруд пруди. Девушка, которая распределяла их по братствам, ухаживала за одним из них и сказала, что им придётся быть поосторожнее на уроках, так как они будут проводить с этими «милашками» предостаточно времени. Такая новость ребят не слишком порадовала, но по крайней мере они надеялись, что после занятий у них останутся все пальцы. Также мальчик с девочкой хотели побывать в «зооуголке», но их туда не пустили, пообещав, что они насмотрятся вдоволь на этих животных во время занятий на втором году обучения. Несмотря на это, Дармикатма начинала нравиться парню всё больше и больше; здесь он чувствовал себя как дома.

На следующее утро парня разбудило шуршание, которое доносилось из его чемодана. Мальчик поленился его разобрать, поэтому это огромное «изваяние» стояло посреди комнаты, загораживая путь ко всему остальному. Святослав открыл один глаз, так как второй был впечатан в подушку, и увидел своего сахаяка. Мафлиус, ворча, разбирал его чемодан: «Вот растяпа ленивый мне достался. Даже вещи разложить не может, а я тут с ним вожусь, как нянька с ребёнком. И, наверняка, не поблагодарит. Действительно, я же ничего особенного не делаю, всего лишь забочусь!»

– Спасибо, Маф, – сонно улыбнулся мальчик. Сах испуганно шмыгнул в другой конец комнаты, чем хорошенько позабавил мальчика.

– Да не за что, пустяковое дело, – попытался улыбнуться зверёк, но выглядело это весьма комично: маленькие остренькие зубки не совсем располагали к проявлению дружелюбия, поэтому вместо улыбки, у саха получился зверский оскал. – До конца завтрака, кстати, осталось двадцать минут, поторопись. И у тебя ещё на последнем уроке личное занятие.

– А ты откуда знаешь? – спросил Свят у саха, который откуда-то взял тряпку и принялся протирать мебель от пыли, а длинным хвостиком с пушистой кисточкой на конце вытирал влагу.

– Я обязан знать о тебе всё, иначе как я должен тебе помогать? – недовольно пробурчал сах.

– То-то ты вчера целый день со мной провёл, – хмыкнул Святослав.

– Конечно же, я был всегда рядом с тобой, просто слегка невидимый… – замялся зверёк.

– Да ну? – недоверчиво прищурился мальчик, окидывая сахаяка скептическим взглядом.

– Ладно-ладно, не с тобой, но ты меня тоже должен понять. У твоей подружки очень милая сахая, и мы немного забыли о вас… – Если бы у зверька не было шерсти, то парень точно увидел бы, как покраснел его маленький помощник.

– Можешь не оправдываться, я всё понимаю, – перебил сахаяка мальчик, пытаясь спрятать свою улыбку от ушей, чтобы совсем уж не изводить шерстистого малыша.

Сахаяк выглядел слегка сконфуженно. Мальчик же решил больше не мучить чудика и отправился в столовую. Там его ждал небольшой сюрприз: за преподавательским столом сидел завуч его прошлой школы. Этот мужчина всегда немного напрягал Свята своим внимательным серьёзным взглядом – казалось, что он будто бы следил за парнем всю его школьную жизнь. Михаил Мудрый, как звали этого человека, посмотрел на Святослава, слегка улыбнувшись. Мальчик кивнул в ответ, после быстро прошёл к своему столу и плюхнулся рядом с Василисой. Девочка тем временем с усердием что-то чертила в том самом альбомчике, который Свят видел в их первый день обучения. Святослав пригнулся, чтобы посмотреть что она там рисует, но девушка заметила его интерес, захлопнула альбом и запихнула его в сумку. Мальчик понял, что лучше не приставать к ней сейчас – если захочет, то сама всё ему покажет. Он бросил себе в тарелку пару жареных сосисок и внимательно начал изучать учительский стол. Четверых учителей он уже знал. Одна из них была низенькая старушонка, мать директора. У женщины были длинные седые волосы, которые она заплетала в толстую косу, также мальчику приглянулись уже выцветшие глаза, смотревшие на всех с какой-то материнской любовью. Ещё за столом сидели двое мужчин, которые вели уроки боевого искусства. Арсений и Евгений Храбрые были близнецами: мужчины полностью копировали друг друга, начиная от одежды и заканчивая характером. В их речи звучал лёгкий акцент, хотя всю жизнь они прожили в России и лишь год провели в Берлине, у них были иссиня-чёрные волосы и свело-голубые глаза, как у Свята. На их занятии мальчик познакомился с одним очень забавным пареньком, которому досталось больше всех: этот парень явно не привык к постоянным физическим нагрузкам. Мальчика звали Филиппом Тёплым, он знал очень хорошо историю магического мира, особенно предания и легенды. Он был слегка полноват, но это его не слишком портило. В остальном же мальчишка не отличался от обычного подростка, не считая того, что волосы на голове росли у него очень быстро, и их не всегда успевали отрезать, отчего он постоянно ходил с длинной чёлкой, спадавшей ему на глаза. Благодаря мальчику Святослав узнал, что существует такая планета, на которой пропало очень много магов, но никто не знает что там такое происходит, и чем вызваны пропажи людей. Одни говорили, что там орудует группа каких-то очень сильных магов, другие—что на планете прячется кое-что пострашнее. Планету так и не нашли, но её существование неоспоримо. Учёные-мироискатели прозвали мир Бездной. Святослава заинтересовал данный мир, так как, возможно, на нём могли бы пропасть его родители – другого просто и быть не могло.

«Родители его не бросили, а оставили в безопасном месте, значит, они отправлялись туда, где было очень опасно. А эту планету считают самым опасным местом среди всех магических миров, так как никто не знает, что скрывает этот мир».

Примерно такие мысли гуляли в голове у парня, когда он слушал рассказ Филиппа. После урока боевых искусств ребят ждал двойной урок растениеводства вместе с магами воздуха. Светлана Яркая, которая преподавала этот урок, уже махнула рукой на то, чтобы угомонить учеников. Маги воздуха и огня были очень похожи по характерам – шумные, весёлые и неугомонные. На уроке они собирали сок Злыдня, но так как растение днём вело себя самым мирным способом, то есть не плевалось кислотой и не пыталось выколоть глаза ученикам, то ребятам было немного скучно и ничего другого не оставалось, как болтать обо всём и вся. Из-за этого казалось, что оранжерея была не оранжереей, а ульем с пчёлами – вокруг был постоянный шум, создаваемый детскими звонкими голосками. Больше в это день не было уроков, и огневики собрались в своей гостиной и до самого вечера рассказывали всякие разные забавные и не очень забавные истории.

За столом преподавателей было ещё несколько учителей, с которыми Святославу ещё не удосужилось познакомиться. Одной из них была очень красивая женщина с нежно-голубыми глазами и белыми-белыми волосами. Она носила костюм белого цвета, так как, видимо, была наставником у медиумов. Эта женщина беседовала с каким-то старичком в сиреневом костюме, он часто улыбался, и вокруг его глаз фиалкового оттенка чётче выделялась сеточка морщин, но это его ни капельки не портило. Бывают такие люди, внешность которых совершенно не важна, так как они светятся изнутри – это был именно такой случай. По левую руку от старичка сидел статный мужчина в тёмно-коричневом костюме, его волосы были аккуратно зачёсаны назад и зафиксированы гелем. Весь его вид словно выражал напряжённое ожидание чего-то, но непонятно только чего именно.

Бац! За спиной Свята хлопнулось что-то огромное, заставив мальчика испуганно подпрыгнуть на скамье. Парень обернулся назад и увидел своего сахаяка: зверёк виновато улыбнулся и сию же секунду испарился. На полу перед мальчиком стояла достаточно огромная коробка, которую Святослав поспешил поднять и поставить рядом с собой. На посылке было написано, что она от Ангелины и тёти Таисии. Мальчик тут же распаковал её; к его удивлению, в ней лежала его старая гитара, которую он забыл забрать из дома, и конвертик с письмом. Юноша взял со стола нож и вскрыл конверт. Письмо его очень порадовало, так как он ужасно переживал, что родственники могут обидеться на него за то, что он сбежал и никого не предупредил, не попрощался. Свят развернул письмо, которое, к слову, было не очень большим, и принялся читать:

«Дорогой Свят,

Я понимаю и принимаю твоё решение, тем более я знала, что вскоре придёт то время, когда тебе придётся покинуть нас, хоть и всего на учебный год. Будь прилежным и учись хорошо, чтобы мне не пришлось краснеть за тебя. И, пожалуйста, не вези Геле всякой такой гадости, как фея или гном – она скоро, также как и ты, поступит в академию, так что ещё насмотрится на всё это безобразие. И прошу тебя не ввязываться во всякие авантюры. Знай, если я ничего не рассказываю тебе о родителях, значит так надо, и я хочу лишь того, чтобы ты был счастлив. Учись, заводи друзей, но не наделай глупостей, как ты это любишь.

Удачи,

Твоя тётя Тая»

Также к письму прилагалась небольшая записка от Ангелины, которая просила привезти ей какую-нибудь зверюшку. Свят, впрочем, этого и ожидал от кузины. Письмо, хоть и порадовало Свята, но ожиданий совершенно не оправдало – он то, глупый, надеялся на какую-нибудь информацию о родителях. Парень понимал, что взрослые хотят как лучше, но почему бы не рассказать ему всё сразу? Зачем скрывать от ребёнка настолько серьёзные вещи, как новости о родителях? Вот этого он никак не мог понять.

Василиса, уже позавтракавшая, посмотрела на посылку и удивлённо взглянула на мальчика.

– Ты что, умеешь играть на гитаре? – спросила девочка, взяв в руки инструмент, – Как я могла это пропустить? – задумчиво промямлила она, что юный эмпат и не услышал.

– Ну так, играю помаленьку, – немного смутившись, ответил мальчик, – Моя мама умеет играть, вот я и решил тоже научиться.

– Сыграешь мне как-нибудь? – Глаза девчонки заблестели от восторга.

– Да, конечно, – Парень уткнулся взглядом в свою яичницу, пытаясь скрыть смущение: он ещё ни разу никому не играл. Обычно юноша был бойким и уверенным в себе, но сейчас что-то подраскис и занервничал.

День прошмыгнул очень быстро, махнув на прощание хвостиком. Святослав познакомился со многими ребятами из целителей, так как у них проводился совместный урок по основам приготовления уникальных снадобий или, как его сокращённо называли, ОПУСу. Ученики этого братства оказались очень добродушными и мирными ребятами – настолько добродушными, что один из них даже собирал коллекцию плюшевых кроликов. Святославу это показалось немного девчачьим занятием, но всё-таки не ему решать чем другим заниматься. У самого-то была целая коллекция всего, что связано с космосом, начиная от обычных журналов и заканчивая крохотными фигурками ракет. До того, как он попал в эту академию, парень мечтал стать космонавтом: исследовать просторы космоса, возможно найти планету, на которой также существуют живые существа – всё это невозможно как притягивало Свята. Однако как-то не срослось, и теперь его место здесь, среди одарённых, и он прекрасно это понимал.

Самым последним уроком шло занятие с наставником, чего Святослав ждал целый день. Он звучно постучал, выбивая ритм из трилогии Звёздных войн. Его учитель разрешил войти, взглянув на Свята с нескрываемой насмешкой, но как будто мальчика этот взгляд когда-то напрягал. Что поделаешь, если он любит этот фильм? Парень неспешно прошествовал к учительскому столу и нагло уселся на первую парту. Мужчина вымученно выдохнул – он помнил каждую выходку этого парня: то фейерверк на заднем дворе школы, то исчезновение бачка из туалета, то ещё что-то в подобном духе – при этом мальчику всегда всё прощалось. Юноша явно выделялся среди других людей: был и открытым, и скрытным одновременно, и от него можно было ожидать чего угодно, впрочем, как и от всех существующих ныне и ранее эмпатов. Они негласно решили не представляться друг перед другом, так как это выглядело бы весьма глупо. Вместо этого мужчина вышел из-за стола, обогнул его и встал напротив мальчика, скрестив руки на груди и опёршись на тот же самый стол. Он промочил горло, отхлебнув немного из маленькой стеклянной бутылочки, вытер рукою губы и заговорил:

«Святослав, ты знаешь, что сейчас эмпатов не так много – от силы около шести – но несколько веков назад нас насчитывалось до тысячи. Мы были сильны и могущественны, нас боялись, и никто не мог осмелиться сказать слово против. И мы этим пользовались: мы подавляли людей, играли с их разумом, наводили страх и ужас. Ты, должно быть, задашься вопросом: «Куда же они сгинули?» И это будет весьма оправданный вопрос. Понятное дело, что к нам относились враждебно, да и сейчас не намного лучше. Таких как мы часто называли исчадием ада, потомками двуликого. Нас действительно боялись, но бывали и смельчаки. Очень часто из-за них на наши дома случались облавы. Но это не является самой главной причиной исчезновения эмпатов. Как то раз, в шестом веке до нашей эры, наш предок не поладил с одной из самых сильных предсказательниц. Сильной она была потому, что могла не только предсказывать судьбу, но и насылать проклятья. Чем так мог не угодить наш предок – не знает никто, но проклятие помнит каждый эмпат: «Такие, как вы, не достойны процветания. Пусть каждый ваш порок будет для вас самым злейшим наказанием, до тех пор, пока солнце не взойдёт на юге!» Лишь только она произнесла последнее слово, как безосновательно погибло около тысячи очень сильных эмпатов, а когда наш неизвестный предок почувствовал очень раннюю, но быстро приближавшуюся смерть, то приполз к предсказательнице и взмолился о смягчении проклятия, но она отказала. Наш предок погиб в этот же день – он споткнулся и расшиб голову. После этого странные смерти прекратились, но до сих пор эмпатов на земле неизмеримо мало. Наши специалисты считают, что это остаточный след от проклятия, и я не могу этому не верить».

– И что же такого мог сделать наш предок, что на весь род эмпатов наслали такое страшное проклятие? – поинтересовался Свят.

Он любил всякие подобные легенды и истории, но не очень верил в них, так как прекрасно знал, на что способны слухи и домыслы. Тем не менее, в эту историю он поверил, поскольку она прекрасно объясняла исчезновение его предков.

– Я считаю, что во всём виновата любовь. Это одно из тех чувств, которое может сделать врагами двух когда-то прекрасно ладивших людей. Но на этом я не хочу заканчивать историю об эмпатах. Я вижу, что тебе интересно, что произошло с твоими родителями. Очень глупо то, что тебе не хотят рассказать всю правду. Мне посчастливилось стать учителем твоего отца, Игоря, так что мне есть, что поведать, и нужно лишь твоё разрешение на то, чтобы я продолжил.

– Пожалуйста, говорите всё, что знаете! – нетерпеливо попросил мальчик.

Мужчина грустно улыбнулся. Он понимал чувство мальчика, ведь и он рос без родителей. Тут он вздохнул и начал:

«Как я уже говорил, твой отец был моим учеником, причём очень перспективным, но он сбежал и прихватил с собой твою мать, Маргариту. Как-то раз он пришёл ко мне с одной легендой про затерянную планету, названную Бездонным колодцем, хотя кто-то называет её Бездной. По приданиям на ней живёт невероятное чудовище, которое пожирает души, попавших на эту планету, но могу сказать тебе точно, что этой планеты просто не может существовать – наши путешественники по иномирьям ни разу не упоминали о подобной планете, а они, скажу тебе, знатоки своего дела. Точно также я ответил и твоему отцу, но это ни капельки не убавило его желания отыскать тот мир. Мне кажется, что я лишь ухудшил ситуацию, сказав, что Бездны не существует – я был уверен, что когда Игорь услышит о том, что такой планеты нет, то он успокоится, но я лишь разжёг в нем ещё больший интерес. Каждый урок он становился всё более задумчивым и молчаливым. Я пытался поговорить с ним, но он не желал слушать. Поэтому я обратился к Маргарите, но и она не смогла уговорить его бросить это гиблое дело. Он поначалу успокоился, стал таким, каким и был всегда – весёлым и беззаботным, но после исчез вместе с Марго»

Было видно, что Михаилу сложно давались вспоминания о любимом ученике: его руки закрыли лицо, а всё ещё тёмные, не тронутые сединой волосы, растрепались. Святослав был не в намного лучшем состоянии. Его родители явно нашли эту планету, но теперь он не знал, как туда попасть. Странным казалось то, что они пропали, но каким-то образом смогли передать его, маленького, Таисии. Наверное, поначалу они только искали эту планету, путешествуя по мирам, а потом, когда родился он, нашёлся и этот затерянный мир. Вот родители и избавились от лишнего груза. Теперь Святослав хотел найти родителей только для того, чтобы узнать, почему же эта планета-монстр оказалась для них важнее собственного сына. Мальчик тихо встал и вышел из класса – на этом урок завершился. С этого момента в груди Святослава поселилось ужасное щемящее чувство – его бросили ради какого-то мирка, ради легенды, ради своего «хочу». Парень был благодарен наставнику за то, что он раскрыл ему глаза на всё происходящее. Теперь стало понятно, почему от него хотели скрыть правду – она была отвратительной, она, словно чёрной слизью, обволакивала сердце мальчика, но теперь он знал правду, и это, должно было помочь ему стать сильнее. Святослав не был в этом уверен, но он хотя бы надеялся. А надежда, как говорится, умирает последней.

Прошли две недели. Мальчик наконец-то смирился с тем, что не нужен родителям, поэтому решил полностью посвятить себя учёбе, что не особо-то делал в своей прошлой школе. Зато академия – это прекрасное место для новых развлечений, а так как она была магической, то и шалости должны были быть того же направления, и для этого стоило немножечко поучиться. Благодаря занятиям с наставником Свят уже научился вызывать улыбку у других людей с помощью своего дара, правда это оказалось не так-то и легко: нужно было каким-то образом собрать все свои мысли и направить на определённого человека. Над этим заданием парень бился следующие полторы недели, тренируясь на Василисе, которая так себе восприняла его просьбу, но хоть не отказалась. Поначалу у Святослава получалось вызвать у девочки «ничего», дальше всё-таки последовали некие улучшения, и она стала чувствовать лёгкую щекотку, и её гогот оглашался по всей гостиной, но вот уже в середине второй недели, в четверг, Василиса улыбалась во все тридцать два зуба. Михаил же всё никак не мог поверить, что мальчишка наконец-то взялся за ум, так что он ждал подвоха в любую минуту. Также мальчик начал изучать чародейский язык, который оказался настолько сложным и заковыристым, что домашние задания по нему стали сущим адом. В остальном же на первом курсе учителя не особо мучили ребят, и они к тому же изучали только основы. В прошлую пятницу мальчик побывал вместе с ребятами из братства Огня на уроке Мировидения, на котором обучались одни судьбоносники: огневики всем скопом втиснулись в небольшой класс, представлявший из себя небольшую комнатку, наполненную доверху цветами, которые издавали приторно-сладкий аромат. У Святослава скоро разболелась голова от всего этого благовония, но он терпеливо выждал окончание урока, который вела та самая девушка с такими белыми волосами, словно их стирали с «Лаской». Её звали Инесса Белоликая. Она тихо вещала о быстротечности жизни, о том, что мы должны слиться с природой и плыть по течению, словно пёрышко, подхваченное ветерком. Святослав довольно-таки заинтересовался её психологией, но становиться пёрышком не было в его планах, и он уснул под конец урока, несмотря на то, что Василиса толкала его в бок чуть ли ни каждую секунду. Было ещё несколько уроков истории магического мира, которые вела слегка полноватая женщина со светлыми кучерявыми волосами, убранными в высокую причёску. Клавдия Живчик быстро перемещалась по классу, резво жестикулируя и рассказывая историю так, что можно было заслушаться. Примерно так прошли эти две недели.

В субботу Святослав договорился встретиться с Василисой на том месте, которое они нашли в прошлый выходной. Мальчишка зашёл в зал, названный давным-давно «Поляной», пересёк небольшой лужок, покрытый яркой салатовой травой и полевыми цветочками, сбежал под горку к озеру и прислонил свой старый добрый музыкальный инструмент, иначе гитару, доставшуюся ему от матери, к большому раскидистому дубу, а сам уселся рядом и принялся бросать в пруд плоские камешки, делая жабки, и таким образом пытался скоротать время.

Девочку не пришлось слишком долго ждать; как только парень услышал приближавшиеся к нему шаги, тут же повернул голову в том направлении и увидел подругу, осторожно спускавшуюся к нему. Василиса быстро справилась и уже через секунду подбежала к нему, потрепала по голове и упала рядом, согнув ноги по-турецки. С Василиской он сильно сдружился: она помогала ему с изучением чародейского языка, а он пообещал взамен обучить её игре на гитаре.

– Ну что, начнём? – улыбнулся мальчик, взяв гитару в руки, и начал проигрывать на ней пару простых комбинаций.

– Давай. Но ты помнишь, что обещал мне сыграть? – предвкушающе спросила девушка.

– Помню-помню, – сказал мальчик и пару раз прошёлся по струнам, подмигнул девочке и начал петь, аккомпанируя самому себе.

Голос парня действовал на слушателя, как бьющиеся о скалы волны – пленяя и успокаивая. Девочка завороженно слушала мальчика. Было видно, что юный эмпат не пытался произвести впечатление – он просто делал то, что любил. Песня же рассказывала о воинствующем народе, которые готовы пасть в бою за то, что верят, они не боятся преград, так как знают, что жизнь не возможна без трудностей. «Жизнь не любит тех, кто на неё жалуется» – говорилось в ней.

За этим занятием ребят застала какая-то компашка из четырёх мальчишек, что целенаправленно шли к ним. Сильнее всех выделялся парень с тёмными волосами. Святослав не ожидал такого сюрприза, ведь перед ним был мальчик с излюбленной нагловатой ухмылкой на губах. Парень хлопнул себя по лбу: ему пришлось почти два года терпеть выходки Дениса, а теперь этот ненормальный снова подпортил жизнь одним своим видом, а заодно и растоптал настроение мальчика в пух и прах.

– Какая милая парочка, – начал Денис. Ему явно нравилось издеваться над Святом. Вот и сейчас он решил не упускать такой чудесный момент. Его шайка толпилась за ним, глупо улыбаясь, как бы одобряя то, что сказал их «предводитель». – Что, нашёл себе подружку? Ты явно не теряешь времени.

– Тебя забыл спросить о том, на что мне тратить своё время. И, тем более, она не моя подружка. Ты то вот тоже не теряешь времени, обзавёлся прихвостнями или, точнее сказать, «свитой». – Мальчик уже поднялся на ноги и грозно смотрел на своего старого доброго неприятеля. – И, кстати, что-то я не видел тебя на распределении. Где же ты был, тупоголовый?

– А тебе нужно всё знать, сиротка? – с чувством собственного превосходства ответил парень, – Я был занят, а мои родители имеют достаточно хорошие связи, чтобы на моё отсутствие не обращали особого внимания. Но знаешь, это не важно. Я, вообще-то, не за этим сюда пришёл. Я уверен, тебя это заинтересует.

Денис бросил пред Святом газету, знаком указал своим сопровождающим на выход и они ушли. Святослав недовольно плюхнулся рядом с Василисой, которая всё это время молча наблюдала за ситуацией, и уставился вдаль, размышляя о пакостях, которыми он мог бы осчастливить своего старого-нового сокурсника. Василиса подняла газету и принялась внимательно читать. Взгляд её стал сосредоточенным и обеспокоенным, она взглянула на мальчика, который зло пялился на толстый дуб, находившийся на противоположном берегу.

– Не обращай внимание на этого идиота, Свят. Он просто хочет разозлить тебя, и, тем более, я не понимаю, из-за чего ты так рассердился, ведь ничего же особого не было сказано, – произнесла девочка, не опуская от лица газету.

– Меня злит один его вид, а если он при этом ещё и говорит, то я просто взбешён. И ещё он назвал меня сироткой – это, кстати, не очень приятно, знаешь ли, – недовольно ответил парень.

– То-то ему понравилось, когда ты назвал его тупоголовым. Это, кстати, не очень приятно, знаешь ли, – передразнила она мальчика, – Тем не менее, он уже не считает тебя брошенным сиротой. Просто взгляни.

Девочка положила газету на колени мальчика, и там, действительно было, что почитать. На самой первой странице имелась огромнейшая статья, рассказывавшая о нападении на тюрьму неодарённых.

«Сегодня, 13 апреля, на тюрьму неодарённых было совершено нападение. Сбежало около тринадцати заключённых из числа магически одарённых людей. Преступление было организовано мужчиной около тридцати-сорока лет. Личность преступника неизвестна. Очевидцы сообщают, что после того, как подозреваемый покинул место преступления, осталось лишь чувство апатии и пустоты», – гласил заголовок.

Святослав удивлённо уставился на Василису: он понял, что она хотела сказать – она думала, что этот мужчина – это никто иной, как его отец. В мире было не так много людей, которые могут управлять чьими-то эмоциями, так что подозрение ребят было оправданным. Мысль была безумной, но мальчик перестал уже чему-либо удивляться. Святослав видел отца лишь в самом детстве и, поэтому, совершенно не мог его вспомнить. Хотя парень знал, что его и вправду бросили, но он всё-таки хотел повидаться с родителями. Кто знает – может они смогут объяснить своё исчезновение как-то по-другому, поскольку мальчику не слишком хотелось верить в то, что ему говорят, и в то, что он сам надумал. Всё же Свят был уверен, что скоро всё разрешится, и надо лишь подождать. Ему нужно было вести себя поосторожнее, так как встречались такие личности, которые с радостью сдали бы его при любой оплошности, как делали это в старой школе.

В понедельник первокурсников ждал первый урок магического животноводства. Сонные ученики толпились возле двери в кабинет, предназначавшийся для размещения животных с самым низким уровнем опасности. Из кабинета доносились визги, шуршание, чмоканье и подобные звуки, иногда вскрикивала какая-то птица. Дверь распахнулась, и пред ребятами предстала высокая женщина с грубым, словно лошадиным, лицом. Спина её была такой, что казалось, будто бы перед ними стояла не женщина, а фонарный столб. Голос, которым она поприветствовала был похож на скрежет пенопласта о стекло.

– Здравствуйте, ученики. Меня зовут Элеонора Эвральская– Высоченная. Думаю, вы и так знаете, на каком уроке находитесь, так что нет необходимости пояснять это мне. Поэтому, прошу, пройдёмте все за мной, – проговорила преподавательница и чеканным шагом направилась вглубь класса – ученики последовали за ней.

Помещение было невероятных размеров, так как в нём располагались множество вольеров с очень странными животными, которых Святослав видел первый раз за всю свою, хоть и не очень длинную, жизнь. У одного были присоски по всему телу, у другого – не один, а целая сотня глаз, у третьего – отсутствовал рот, а о четвёртом и говорить было нечего. Кое-что всё же привлекло внимание юного эмпата – в зале располагался огромный аквариум с какими-то водными существами, похожими на русалок, но сильно уменьшенных в размере: рост их составлял примерно две человеческие ладони.

Тут преподавательница грозно окрикнула учеников, приглашая немедленно рассесться за парты, чтобы «в кое-то веке начать урок». Святослав, к своему неудовольствию, не нашёл глазами Василису, и поэтому ему пришлось сесть с мальчиком, который был немного нервный на вид: он часто хватался за волосы, потом резко опускал руки, каждую минуту смотрел на наручные часы и ёрзал на стуле. Святославу это надоело, и он решил перебраться на другое место. Мальчишка по-тихому выбрался из-за парты, и также по-тихому прошмыгнул к задним местам. В итоге, он подсел к какому-то мальчишке со светло-карими глазами и золотисто-русыми лёгкими волосами, завитками обрамлявшими его лицо, ещё у соседа были крохотные еле заметные веснушки, которые маленькими кучками засели на щеках. Это парень скучающе уставился в стену, пока учительница рассказывала о технике безопасности на её уроке, а, когда Святослав тихонько уместился рядом с этим мальчиком, он повернулся к нему и приветливо улыбнулся.

– Что, побоялся остаться с тем дёрганным? – прошептал он, – Ты не думай, он нормальный, наверное, просто боится отпроситься из класса, да и я бы побоялся обращаться к этой Останкинской башне. Меня, кстати, Виткором зовут – это как Виктор, но мои родители просто захотели соригинальничать, а по фамилии я Справедливый.

– Я Святослав Светлый. А твоего деда, случайно, не Геннадием зовут? – О, успел познакомиться с моим старичком? – Да, он тобой очень гордится. Пророчит, что ты станешь лучшим чародейным архитектором в мире. – Да, он точно мог такое сказать. А я надеюсь, что хотя бы не разрушу то, что уже имеется в мире. – Наверное, у тебя удивительная сила, хотел бы я обладать подобной. – Ты это серьёзно? Все вокруг только и мечтают о такой силе, которая есть у тебя. – Кто это «все»? – Конечно же ребята из нашей академии. Ты здесь вроде новой знаменитости! – Я? Да я ещё ничего даже не умею. – Эх, чародейские шаровары! Как будто бы ты не знаешь, что нужно обществу. Им важно лишь то, что ты эмпат, а остальное можно и додумать. Тем более ты скоро всему научишься. – Как я мог проглядеть то, что стал знаменитым? – Просто нужно повнимательнее смотреть по сторонам, а если честно, то никто не знает, что ты можешь сделать, если узнаешь, что о тебе шушукаются за спиной, вот и восхищаются скрыто от тебя. – Но я ничего не могу им сделать, максимум заставить улыбнуться. – Ну вот, ты кое-что умеешь, а они, как я сказал, могут додумать и остальные скрытые в тебе способности. Дело, в общем-то, не только в тебе. Слухи о твоих родителях ходят по школе до сих пор. – О, чудесно, я так этому рад! – Не кисни, ты ведь, я уверен, не знаешь полной истории. – Или всех слухов… – Да, «или всех слухов», но в них можно отрыть и правдивую информацию.

Элеонора Эвральская-Высоченная давно приметила болтавших учеников и незаметно подошла к ним сзади – ребята подскочили от громкого хлопка, раздавшегося над их головами, но когда развернулись, чтобы выяснить, что произошло, то преподавательница уже возвращалась к своему месту, недобро на них поглядывая. Святослав с Виткором утихли и в кое-то веке начали слушать урок, но он вышел абсолютно контрнеинтересным, так как злобная учительница посвятила его полностью тому, что «пихать пальцы всякому чудищу в рот – не очень хорошая идея, а гладить электрических птенцов – верх безрассудства». Как будто бы так хотелось!

На следующий день должен был состояться урок Исследования магических миров. Все первокурсники, конечно же, с нетерпением его ждали. Ученики уже разделились на небольшие компании и кучками толпились на первом этаже, куда их направила Светлана Яркая. Откуда должно было начаться их маленькое путешествие никто не знал, так как раньше случалось и такое, что ученики, которые неизвестно каким образом раньше всех узнавали, где находится межмирный телепорт, отправлялись в другой мир без сопровождения учителя. Детей почти всегда находили, но перед этим лучшие специалисты, изучавшие магические миры, по несколько часов тратили на вычисление их местоположения. Пару ребят так и не нашли, а от других остались лишь останки. Тем не менее ученики с радостью ожидали каждого урока, надеясь на что-нибудь захватывающее и, возможно, даже опасное, чтобы проявить всю свою силу и выдержку. Святослав уже слышал о несчастных случая, но, как и любой мальчишка, был уверен, что с ним как всегда всё обойдётся.

Со стороны кабинета директора раздались шаги, к ребятам вышли двое мужчин – один из них был директором Дармикатмы, то есть Андрей Сдвиг, а вот другого юные маги огня пока что не знали, но часто видели в главном зале за учительским столом: чародей был очень высоким и мускулистым, а на его лице и скрещенных руках было множество уже заживших и покрывшихся корочкой шрамов. Благодаря им он выглядел так, будто бы отслужил очень много лет в армии и сражался на передовой. Мужчины протиснулись в середину толпы и попросили внимательно их послушать. Разговор начал сам преподаватель:

– С добрым утром, детвора, – прогудел он глухим басом, – Прошу прощение за опоздание. Нас с директором задержали некоторые обстоятельства, но всё улажено, и мы можем начать урок. Меня зовут Олег Надёжный. Сегодня мы отправимся на ближайшую к нам обитаемую планету, название которой – Лакури, или, если перевести наш язык, Лес. Лакури довольно безобидная планета, но это не значит, что нужно разбредаться от меня в разные стороны! Шесть человек пойдут со мной, ещё шесть – с моим напарником, который должен уже был подойти, а пока его нет, я расскажу вам немного о Лесе…

– Но сначала я должен сделать небольшое объявление, – осторожно перебил преподавателя директор, – В четверг у вас состоится отбор в команду по Баунсару. В вашей гостиной будет вывешена точная информация обо всём. У меня всё, желаю вам удачи!

Директор подмигнул Святославу, кивнул преподавателю и удалился. Мальчика сильно заинтересовало такое довольство этого судьбоносника им: либо у него намечалось что-то хорошее, либо мужчина просто был в хорошем настроении, но не суть. Сейчас мальчика больше интересовал поход на другую планету, чем что-либо ещё. Это ведь так ново и необычно! Преподаватель продолжил свой рассказ о планете, в которой, к слову, практически ничего не было, кроме леса. Этим, естественно, и объясняется название. Её населяли гигантские птицы, величиной с очень крупного бычка; опасными они могли стать только в том случае, если их птенцам угрожала опасность, но в остальном они не трогали людей. Ещё в этом мире обитали достаточно крупные насекомые – самым большим из них был жук Дабидар, размером с огромную, широкую мужскую ладонь, причём окрас у него был весьма специфичный. Олег не стал подробно описывать животных, пообещав, что ребята сами всё увидят.

Когда мужчина закончил свой недолгий рассказ, его окрикнули: к ученикам и преподавателю, который был выше их почти в два раза, приближался фриковатый молодой человек лет двадцати пяти. У него были чёрные волосы и янтарного цвета глаза, одет был весьма непринуждённо – в светло-синие джинсы, свободную клетчатую рубашку и поношенные кеды. Он подошёл к группе и радостно поприветствовал ребят, после протиснулся к своему напарнику и по-приятельски пожал ему руку.

– Ну что, пацаны, ну и дамы, само собой, – заговорил он, – Думаю, Олег вам уже всё рассказал, а мне остаётся лишь кое-что дополнить. Там, куда мы отправимся, любая еда и вода непригодны для жизни, так что не вздумайте даже попробовать что-нибудь! У каждого из вас будет сухой паёк – голодом морить вас никто не собирается. – Парень щёлкнул пальцами и через секунду возле каждого появились объёмные рюкзаки, чем-то плотно набитые. – Мы пробудем на Лакури до обеда. Меня зовите Вистапеном.

– Вам ваше имя не нравится? – пропищал противным голоском кто-то из толпы.

– Да, так что зовите меня так, как я прошу… – начал Вистапен, но осёкся под грозным взглядом старшего коллеги, ожидавшего возможности наконец-то начать урок.

– Так, закончим на этом вашу дискуссию, а сейчас слушайте внимательно, чтобы потом не было лишних вопросов. Влад Огнев, Илья Жаркий, Василиса Сильная, Кристина Честная, Виткор Справедливый и Святослав Светлый идут со мной, остальные – с Вистом.

Первая группа, которой руководил Олег Надёжный прошли к порталу, находившемуся рядом с тем, что пропустил Свята в самом начале учебного года. Он представлял из себя нарост из различной формы кристаллов, покрывавших всю стену; один портал состоял из лиловых кристаллов, другой – из слегка золотистых. Свят вместе с остальными первокурсниками отправился к золотистому и прошёл сквозь него. Они оказались в длинном широком коридоре, и стены, и пол, и потолок которого полностью состояли изо льда, но при этом холод не чувствовался вообще. Коридор в самом деле оказался очень длинным: группа Свята шла очень быстро, но при этом прошло уже около получаса, а конца так и не было видно. Только когда прошло ещё минут десять, появились первые развилки. Олег без труда находил нужный путь, сворачивая то влево, то вправо, но человеку, который впервые здесь оказывался, лабиринт представлялся адским местом, так как заплутать здесь можно было как раз плюнуть – просто сворачиваешь не туда и попадаешь в мир, населённый какими-нибудь многоножками-людоедками, громадными змееящерицами, абракадабрами, драконами, гарпиями и подобными чудовищами. Свят не знал точно, какие существа существуют в реальности, а какие нет, но смысл особо не меняется – в других магических мирах очень опасно, и нужно быть очень осторожным, чтобы остаться со всеми руками и ногами, а также со всеми пальцами на них. Олег уже нашёл нужный вход, отличавшийся от остальных порталов только цветом кристаллов – они были белыми. Учитель остановился прям перед ним и развернулся к ученикам, ребята обступили его небольшим полукругом.

Святослав всё никак не мог избавиться от очень странного чувства: всю дорогу его влекло в абсолютно другом направлении, хотя головой он понимал, что ему не стоит сворачивать с маршрута, но ощущение не покидало его, и даже сейчас никуда не ушло. Медальон, висевший на его шее, заметно потеплел и стал поблёскивать через рубашку, так что мальчику пришлось застегнуть куртку по самое горло, лишь бы никто не заметил, что его подвеска сошла с ума. В остальном же всё оставалось как прежде, и Свят плюнул на сбесившийся медальон, погрузившись в их маленькое, но очень информативное путешествие.

– Пойдёмте, – коротко скомандовал учитель и коснулся кристалла: сначала исчезла рука преподавателя, после он погрузился полностью. Ребята постояли немного, осознавая, куда они в этот день отправляются, а после один за другим нырнули в портал.

Они оказались в месте, очень напоминающем тропический лес: всюду росли растения, очень похожие на папоротники, да и вся остальная растительность сильно напоминала ту, что растёт на Земле, в районе экватора. Но это были не те самые растения, они чем-то отличались от земных, хотя не понятно чем именно. Только Святослав поднёс руку к одному из лопухов, как над его головой пронеслось что-то огромное, мальчик мигом пригнулся, после встал во весь рост и увидел нечто потрясающее: перед ним, всего в шагах двадцати, на поляне распласталась птица громадных размеров. У неё были длинные мощные крылья с тёмно-коричневым оперением, отливавшим изумрудным цветом. Свят удивился тому, как птицы, имеющие такие большие размеры, могут жить на планете, на которой нет ни одного кусочка земли, лишённого растительности, но на это нашёлся ответ. К птице, которая сейчас уселась перед Святом, летели её сородичи. От напора их крыльев деревья откланялись, образуя некий проход. Мальчик подивился стойкости их крыльев, да и оперение было настолько прочным, что могло прекрасно защищать обладателя от мелких веток и сучков.

Весь урок был посвящён тому, что ребята ходили по небольшому кусочку леса, который им выделил их учитель, и изучали флору и фауну планеты Лакури. Святослав с Василисой решили поближе подобраться к птице, чтобы девочка смогла зарисовать её в свой альбом, ещё она попросила мальчика вырвать для неё пару перьев. Парня это немного удивило, но он решил не вдаваться в расспросы, а просто выполнить просьбу подруги. Мальчик с девочкой начали осторожно приближаться к одной из птиц; когда они подошли к ней на расстояние в десять шагов, она передёрнула крыльями, и Василиса с испугу схватила Свята за руку. Тем временем птица уже успокоилась и расстелила свои крылья по всей поляне. Девочка уселась прямо на траву, согнув ноги по-турецки, и достала свой альбом – парень пристроился рядом, наблюдая как она рисует. К ним тихо подошёл Виткор и присел на корточки рядом со Святом.

– Помнишь, я хотел рассказать тебе о твоих родителях? – шепнул мальчик.

Святослав утвердительно кивнул и встал. Мальчики отошли подальше ото всех остальных учеников, которые сейчас ползали по земле, ища того самого жука, о котором говорил Олег Надёжный. Оказалось, что Вит знал не больше наставника Свята. Всё же парень поблагодарил своего сокурсника; они поболтали ещё несколько минут и потом вернулись к Василисе, которая обиженно смотрела куда-то перед собой. Когда мальчики подошли, она фыркнула и демонстративно отвернулась в другую сторону. Виткор сказал, что ему срочно понадобилось найти этого самого жука, и он быстро удалился, оставив друзей разбираться самим. Святослав осторожно подошёл к девушке и сел прям перед ней, заранее примирительно улыбаясь. На самом деле он ни капельки не представлял, что мог натворить, что она так сильно обиделась.

– Что случилось? – дружелюбно поинтересовался парень.

– Помнишь, ты обещал достать мне перо одной из тех птиц? – недовольно начала она, обиженно глядя на мальчика, – А вот теперь обернись и посмотри!

Мальчик повернул голову: птицы уже давно улетели, оставив его, виноватого, совершенно одним. Юноша встал и пошёл на то место, где они сидели до этого. Ему повезло, так как в траве притаилось несколько перьев, и мальчик отнёс их Василисе.

– Почему ты обиделась? Неужели ты не могла сама сходить и поискать перья этих пташек? – поинтересовался мальчик, понимая, что девочка что-то успела натворить, пока его не было рядом.

– А вот поверь, не могла! Ты ушёл, я тебя ждала, ждала, а ты так и не приходил! Вот я и решила сама вырвать пёрышки! Птица дёрнулась, я испугалась и упала, и теперь у меня болит нога!

Святослав вздохнул и опустил взгляд на ногу, выглядела она не очень: лодыжка вся покраснела и опухла – это был ушиб. Всю дорогу назад мальчик нёс девочку на руках под непонимающие взгляды других мальчишек и завистливые взгляды девчонок. Виткор присоединился к ним и шёл всю дорогу, причитая о том, «какие пугливые нынче пошли дамочки». Василиса не выдержала и стукнула мальчишку своим альбом, после чего паренёк умолк и весь остальной путь рассказывал о каком-то философе, кидая на неё смеющийся взгляд. Ни Василиса, ни Святослав не любили всякие пространственные разговоры ни о чём и обо всё сразу, предпочитая этому другие занятия, но не затыкали парня чисто из вежливости.

Придя снова в академию, Святослав отнёс девочку в медпункт, а сам отправился со своими однокурсниками в столовую. Во время обеда ребята бурно обсуждали удавшуюся вылазку, кто-то продумывал план, как отправиться в самостоятельное путешествие, но загвоздка состояла в том, что пропуск в портал был только у учителей, а ученики не могли просто так пройти в другие миры – вход из золотистых кристаллов был для них закрыт. Как бы то ни было, другой мир оказался необыкновенным. Мальчику понравились те самые огромные птицы, которые назывались Пакши, а вот некоторые ребята нашли достаточно крупных жуков Дабидаров. Они выглядели очень необычно: полностью чёрные с салатовыми крапинками по всему тельцу – не хотел бы мальчик такого питомца. Кстати, говоря о питомцах! Что-то Святослав давно не видел Мафлиуса! Стоило ему лишь подумать о своём сахаеке, как тот тут же появился прям перед ним. Пока мальчик обедал, маленький помощник поведал ему о том, что в четверг запланировали провести отбор в команду по баунсару. Сах рассказал всё, что знал об этой игре: баунсар – это древняя игра, в которой принимают участие десять игроков – по пять в каждой команде. Матч ведётся до сорока шести очков. Во время игры игроки должны сидеть на каких-то палту, о которых Святослав всё время забывал узнать, зато сейчас была прекрасная возможность расспросить Мафа обо всём, что так давно интересовало мальчика.

– А кто эти «палту»? – спросил мальчишка, воззрившись на парящего над ним сахаяка.

– Это те самые псинки, которые везли нас до академии. Они очень быстрые, так что баунсар – это довольно-таки опасная игра. В ней нужно не только самому успевать ловить мяч, но и умело управлять животным, и стараться не свалиться с него. Ты, я думаю, станешь одним из лучших игроков, ведь твоя мать была прекрасным вратарём, а отец – неплохим нападающим. Я уверен, что ты унаследовал их талант, по-другому и быть не может!