Читать книгу Области воспроизводства интеллекта. Том 3 - Валириан Мигаль - Страница 8

Глава 1. Воспроизводство одаренности
1.1. Потенциал одаренности
6. Воспроизводство одаренности

Оглавление

Только образовательный, интеллектуальный и научный потенциалы могут спасти Россию.

Приступить к созданию экономики одаренных личностей означает начать борьбу за интеллект нации. Все подчинить развитию интеллекта нации. В стратегических программах надо действовать на опережение. Это идеология России. В России возможно экономическое развитие на «опережение мировых тенденций», сократив, при этом, путь эволюции социально-экономической системы. В числе лидеров по освоению 6-го технологического уклада может быть Россия.

На одаренную личность и ее жизнь, в которой проявляется высшая, духовная сторона всеобщей жизни Вселенной, на все это надо смотреть через мир русский, через человечество русское, как того требует русская идея.

Большая идея может вызвать энтузиазм, душевный подъем народа, его порывы к новой жизни. Тогда сами люди будут творцами своего счастья, а это сотни миллионов русских людей.

Экономика знаний базируется на одаренных творцах, обладающих фундаментальными и технологическими знаниями (у всех возрастов и всех слоев населения), т. е. целой нации. Это «каркас талантливости» будущего страны. Не искать таланты, а взращивать плеяды талантов. Стране нужна системная научная концепция развития с использованием всей совокупности собственного интеллектуального и духовного потенциала. Отбор и обучение от школы до докторантуры. Возродить систему детского творчества; интегрировать ВУЗы и ИТ-компании.

Реализация идеальных стратегий зависит от интеллектуальной энергии, творческих сил народа. Это главное богатство нации и основной ресурс прогрессивного развития. Нам нужно организовать масштабное и системное выявление талантов в России. Будущей инновационной экономике, государству, системе управления и социальных услуг нужна новая система формирования наиболее талантливых, творчески мыслящих профессиональных людей. Организовать общероссийский банк данных по одаренности. Школьное образование (формирование одаренных личностей) является решающим для долгосрочного развития всей страны.

Подчинить функционирование социальной сферы под развитие одаренности; все ее элементы должны быть подстроены под ее развитие. Достигнуть рубежа, чтобы ежегодные вложения в человека в 2,5–3 раза превышали вложения в средства труда.

Создать государственную систему поиска и развития дарований и талантов в каждом индивидууме с детского сада до аспирантуры. Разработать и принять федеральную Программу молодежной политики, обеспечивающей всестороннее и гармоничное развитие личности в каждом молодом человеке.

В схемах гармонизации заложить, а в реальной действительности осуществить самый высокий в мире уровень развития интеллекта, духа, морали, нравственности.

Знания – это новый тип капитала, основу более 70 % валового внутреннего продукта должны составлять знания. Создание экономики, основанной на знаниях. От знаний к благосостоянию, а затем и к экономике одаренных личностей.

По доле лиц с высшим образованием Россия занимает одно из первых мест в мире.

К 2030 году доля работников умственного труда превысит 60 %. В составе работающих повышение доли специалистов с высшим образованием до 80 %.

Ниже мы приводим авторский прогноз численности занятых, числа специалистов с высшим образованием, числа гармонически развитых работников и потенциально одаренных работников (млн. человек).


Области воспроизводства интеллекта. Том 3

Подняться наверх