Отношение к старшим. Из серии «Сказочная педагогика»
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Виктор Кротов. Отношение к старшим. Из серии «Сказочная педагогика»
Преемственность поколений
Как работать со сказкой
1. Прочитать сказку
2. Поговорить о сказке
3. Прочитать ещё раз
4. Поиграть в сказку
5. Показать сказку
6. Порисовать, полепить, повырезать…
7. Педагогическое посредничество
Знакомство со старшими
Как с ними общаться
Чего от них ожидать
Сказки в действии
Сказка 1
Бабочкины крылья
Родительский сачок
Разные узоры бабочек
Возможные вопросы
Сказка 2
Девочка А и говорящая кукла Альбина
Третий персонаж
Сдвинем рычажок и мы
Возможные вопросы
Сказка 3
Соединительная ящерка
Соединительные существа
Практика соединения
Возможные вопросы
Сказка 4
Нагрудные родители
Маленькие становятся большими
Сделаем кармашки пошире
Возможные вопросы
Сказка 5
Дедушка-игрушка
Кто для кого игрушка
Не забудем о разоблачении
Возможные вопросы
Сказка 6
Громоздкий народец1
За дружбу народцев!
Перемена ролей
Возможные вопросы
Сказка 7
Бабушка улитки Ульяны
Кто умеет расспрашивать и слушать?
Раздобудем бабушку
Возможные вопросы
Сказка 8
Пёрышко
Проблемы белых воронят
Да здравствует разноцветие!
Возможные вопросы
Сказка 9
Метеор с характером2
Космические законы и побочные эффекты
Многосторонняя тема
Возможные вопросы
Сказка 10
Водитель взросломобиля
Все мы – водители
У детомобиля свои достоинства
Возможные вопросы
Отрывок из книги
На обложке фото из семейного архива: автор в игре «Пленник-царь».
Известна евангельская фраза: «Будьте, как дети». Это не мешает обычному прямолинейному воспитанию основываться на неявном обращении к детям с противоположным призывом: «Будьте, как взрослые». Это ли обеспечивает настоящую преемственность, развивающую лучшие свойства человека?
.....
Если дети «заведутся» на игру в сказку, мы не будем тут же пытаться эксплуатировать её в педагогических целях. Сначала нужно привыкнуть к этому сказочному пространству, освоить его. А потом, при случае, обменяться мнениями о том, что в нём происходит.
Речь идёт не о сценической постановке прочитанного, это дело непростое. Но почему бы не попробовать сыграть короткий импровизированный спектакль, посвящённый сказке или какому-то её эпизоду, если вы почувствуете, что дети готовы к этому?
.....