Читать книгу Сказки на самый весёлый день и рассказы на самую добрую ночь - Виктория Алексеевна Аржевикина - Страница 6

Жил на свете один мальчик. Старшеклассник. Был он хвастун, грубиян, забияка и врун. Очень не любил он чистоту и порядок вокруг себя. Изредка он мыл руки, а лицо чаще всего просто мочил водой для видимости. Он разбрасывал повсюду в квартире свою одежду: носки, брюки, трусы и майки. Выходя из дома, он обязательно бросал на землю разные огрызки, упаковки от чипсов и сухариков, банки и бутылки. А на предложения убрать за собой мусор он только грубил и бросал что-нибудь еще. Также он стрелял из рогатки в воробьёв, и были у него грамматические ошибки.

С ним-то и поселилась жить Злючка-Грязнючка. Вы что, не знаете, кто она такая? Тогда я вам расскажу. Это такая вредная клякса, которая любит устраивать везде хаос и беспорядок. Выглядит она вот так:

Мальчик стал заражать всех ребят в классе этой самой Злючкой-Грязнючкой. А она тоже не сидела без дела: вот зайдет мальчик в класс, а она – прыг! – ему с головы и прямо на учительницу. Учительница тоже сразу заражалась Злючкой-Грязнючкой. И так многие-многие люди стали сорить и пачкать все вокруг себя, да и за собой тоже перестали следить. И воцарился хаос!

Но не добиралась никак Злючка-Грязнючка до первого класса «А» и до детского сада. Они-то такие чистюли! Мама и папа их вымоют, приоденут, красиво причешут и клякса не сможет к ним подобраться. А ребята увидели, что клякса их старших братьев-сестер и друзей превратила во что-то грязное, страшное и злое и решили собраться обсудить эту беду и помочь всем избавиться от неё.

Маша и Даша первоклассницы приходят к младшим братьям и говорят:

– плохо дело эта Злючка – Грязнючка так и до нас доберётся.

– И что же нам делать, – испугался Рома, и запаниковал, и заплакал.

– Рома, не плачь, – попыталась утешить его Даша. – Мы все боимся… Но мы с Машей, думаю, нашли выход.

Рома перестал плакать и мальчики с интересом стали слушать.

– Вот что, – сказала Маша, – Рома, ты будешь убирать улицы: подбирать разные бумажки с асфальта и бросать их в контейнер для бумажного мусора. Разные огрызки и кожуру от бананов собирай и закапывай в ямы – там они сгниют и удобрят землю. За тобой пойдет Даша. Она будет сажать цветы – люди должны увидеть красоту, тогда они станут добрее.

– А мне что делать? – спросил Сева.

– Тебе поручается очень ответственное дело: убирать бутылки и банки с асфальта и складывать их в контейнеры для последующей переработки. Ну, а я буду подметать дорожки, чтобы было удобнее по ним ходить.

Мальчики стали возражать:

– Нас так мало и мы такие маленькие. А мусора так много!!!

– Ничего, мы справимся, – поддержали их девочки. – Главное начать, и показать пример другим.

Так они и поступили. Ходили и убирали чужой мусор. Люди стали на них обращать внимание и потихоньку, один за другим, стали им помогать. Так люди, сами того не подозревая, стали избавляться от Злючки-Грязнючки. В конце концов, Злючка-Грянючка забралась на мусорную кучу и стала смеяться над мальчиками.

– Ха, ха, ха! Какие же вы глупенькие! Всегда найдутся лентяи, которые будут сорить вокруг себя и я никогда не пропаду!

А мальчики взяли да и поймали Злючку-Грязнючку. Она билась у них в руках, пыталась выпрыгнуть… Да где там. Тогда мальчики опустили Злючку-Грязнючку в таз с мыльной водой. Тут же к ним подбежали Маша и Даша с мылом в руках и полотенцем. Мыли-мыли кляксу так, что одна пена лилась с краев таза. И как-то потеряли кляксу в воде. Хотели нащупать – только одна черная пена осталась от нее. Слили тогда воду в канализацию и все вздохнули с облегчением.

А ты, друг, не будь таким, как тот мальчик-старшеклассник, у которого поселилась Злючка-Грязнючка.