Wissenschaftskommunikation: Vom Hörsaal ins Rampenlicht

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Viola Falkenberg. Wissenschaftskommunikation: Vom Hörsaal ins Rampenlicht

Inhalt

Wissenschaftskommunikation als Herausforderung

Steine aus dem Weg räumen

Ethik entwickeln und Defizite abbauen

1 Bühne vorbereiten. 1.1 Konzept erstellen. Ziele klären – Ausgangssituation analysieren – Strategie festlegen

SWOT-Analyse von Hochschulen

Von der übergeordneten KommunikationsstrategieStrategieStrategie zum Kommunikationsziel

Vom SloganSlogan zum Maßnahmenplan

1.2 Zielgruppe erreichen. Mediennutzung herausfinden – an Studierende wenden – Themenliste erstellen

1.3 Geschichten entwickeln. Story-Struktur festlegen – Elemente ergänzen – Zusatzthemen finden

1.4 Rechte einholen und sichern. Impressum einfügen – Bild-, Text- und Persönlichkeitsrechte beachten – Tantiemen erhalten

Bild-, Text- und Persönlichkeitsrechte einhalten

Tantiemen erhalten und Pflichtexemplare abliefern

1.5 Material besorgen – von Fotos bis Musik. Bilder- und Musikarchive nutzen – Fotomotive finden – Bilder bearbeiten

Bilder aufbauen und bearbeiten

Grafik zur Botschaft erstellen

2 Leser gewinnen. 2.1 Schreiben für andere. Schreiben als Prozess – Frische Formulierungen finden – Texte überarbeiten

Frische und einprägsame Formulierungen finden

Texte überarbeiten, SchreibproblemeSchreibprobleme lösen

2.2 Netzwerk online pflegen. Profil erstellen – Follower bekommen – Twitter, LinkedIn, Facebook und ResearchGate

TwitterTwitter: Kommunikationstool mit Serviceleistung

LinkedInLinkedIn: Ranking für Sichtbarkeit entscheidend

Facebook: vor allem privat genutzt

ResearchGate: Akademisches Netzwerk mit Score

Akademische Netzwerke: Von Academia bis Zotero

2.3 Mit Blogs bekannt werden. Technische Umsetzung – Blogportale – Kommentare

2.4 Wikis und Webseiten nutzen. Online-Visitenkarte pflegen – Homepage erstellen – Wikipedia bereichern

WikipediaWikipedia: Artikel schnell ergänzen und mit Unterstützung schreiben

2.5 Buch veröffentlichen – vom Exposé zur Freigabe. Verlagsvertrag vereinbaren – Honorar verhandeln – Preisträger werden

Den Wunschverlag überzeugen

Wettbewerbe für Sach- und Wissensbücher

3 Publikum ansprechen. 3.1 Vortrag vorbereiten. Visualisiertes vorstellen – Spannung halten – Schreiben fürs Hören

Vortrag strukturieren, Aufmerksamkeit wach halten

Hörtexte schreiben und Material vorstellen

Aufwärmen und Spannung halten

3.2 Screen- und Podcasts. Audio produzieren – Wiedererkennungsmerkmale einplanen – Über Plattformen verbreiten

Screencasts: Von der Bildschirmpräsentation ohne Ton bis zum interaktiven Video

3.3 Videos drehen und verbreiten. Vom Überblick zum Detail – Ton, Text, Tempo – YouTube bis TikTok

Inhalte planen und Technik vorbereiten

Fünf Einstellungen pro Sequenz

Schneiden: von Blenden bis Rhythmus

Veröffentlichen und verbreiten

3.4 Veranstaltungsorte und –Veranstaltungsformateformate. Barcamp bis Science Slam – Basketballhalle bis Theater

Science Slam für Nachwuchswissenschaftler

3.5 Events – von der Planung zur Auswertung. Rahmen abstecken – Team bilden – vom Stimmungsbild zur Bilanz

4 Journalisten erreichen. 4.1 Anlässe und Verteiler. Relevanzkriterien – Presseverteiler – Expertendatenbanken

Kontaktdaten bekommen und Pressemitteilungen versenden

In Datenbanken eintragen

4.2 Aufbau Pressemitteilung. Überschriften entwickeln – Inhalte strukturieren – Service bieten

4.3 Journalistischer schreiben. Texte beginnen – Sonder-Schreibweisen berücksichtigen – Zitate entwickeln

Zitate: prägnante Einordnungen, die erinnert werden

4.4 Pressegespräche bestehen. Interviews absprechen – Frage-Antwort-Katalog vorbereiten – Autorisieren

Interviews vorbereiten

Interviews umsetzen und nachbereiten

Pressekonferenz planen

In Talkshows unterhalten

4.5 Krisen bewältigen – vom Troll zum Shitstorm. Hatespeech begegnen – Handlungsoptionen nutzen – Todsünden vermeiden

Shitstorms einordnen und beruhigen

Krisen die Kraft nehmen

5 Wissenschaftskommunikation trainieren. 5.1 Förderung finden. Fond und Forschungsgemeinschaft – Stiftung finden – Crowdfunding einsetzen

5.2 Wettbewerbe nutzen. Ausschreibungen für Medienformate, Fachrichtungen, Regionen

Achtzehn Wettbewerbe für Medienformate: von Blogs über Podcasts bis Texte

Neun Wettbewerbe von Dresden bis Potsdam

Vier Wettbewerbe von Astronomie bis Umwelttechnik

5.3 Checklisten im Überblick. Bühne vorbereiten

Leser gewinnen

Publikum ansprechen

Journalisten erreichen

5.4 Welcher Inhalt für welches Medium – Übliche Kombinationen

6 Übungen zum Ausprobieren. Kapitel 1.1 – Konzept erstellen

Kapitel 1.2 – Zielgruppe erreichen

Kapitel 1.3 – Geschichte entwickeln

Kapitel 2.1 – Schreiben für andere

Kapitel 2.2 – Netzwerk online pflegen

Kapitel 2.3 – Mit Blogs bekannt werden

Kapitel 2.4 – Wikis und Webseiten nutzen

Kapitel 3.1 – Vortrag vorbereiten

Kapitel 3.4 – Veranstaltungsorte und -formate

Kapitel 4.1 – Anlässe und Verteiler

Kapitel 4.2 – Journalistisch schreiben

Kapitel 4.3 – Pressemitteilung aufbauen

Kapitel 4.5 – Krisen bewältigen

7 Lösungsideen zum Nachschauen. Kapitel 1.1 – Konzept erstellen

Kapitel 1.2 – Zielgruppe erreichen

Kapitel 2.1 – Schreiben für Andere

Kapitel 2.2 – Netzwerk online pflegen

Kapitel 2.3 – Mit Blogs bekannt werden

Kapitel 2.4 – Wikis und Webseiten nutzen

Kapitel 3.1 – Vortrag vorbereiten

Kapitel 3.4 – Veranstaltungsorte und -formate

Kapitel 4.1 – Anlässe und Verteiler

Kapitel 4.2 – Journalistisch schreiben

Kapitel 4.3 – Pressemitteilung aufbauen

Kapitel 4.5 – Krisen bewältigen

Literatur

Register

Fußnoten. Wissenschaftskommunikation als Herausforderung

Ziele klären – Ausgangssituation analysieren – Strategie festlegen

SWOT-Analyse von Hochschulen

Vom Slogan zum Maßnahmenplan

Mediennutzung herausfinden – an Studierende wenden – Themenliste erstellen

Story-Struktur festlegen – Elemente ergänzen – Zusatzthemen finden

Impressum einfügen – Bild-, Text- und Persönlichkeitsrechte beachten – Tantiemen erhalten

Bild-, Text- und Persönlichkeitsrechte einhalten

Tantiemen erhalten und Pflichtexemplare abliefern

Bilder- und Musikarchive nutzen – Fotomotive finden – Bilder bearbeiten

Bilder aufbauen und bearbeiten

Grafik zur Botschaft erstellen

Schreiben als Prozess – Frische Formulierungen finden – Texte überarbeiten

Frische und einprägsame Formulierungen finden

Texte überarbeiten, Schreibprobleme lösen

Profil erstellen – Follower bekommen – Twitter, LinkedIn, Facebook und ResearchGate

Profil erstellen – Follower bekommen – Twitter, LinkedIn, Facebook und ResearchGate

Twitter: Kommunikationstool mit Serviceleistung

LinkedIn: Ranking für Sichtbarkeit entscheidend

Facebook: vor allem privat genutzt

ResearchGate: Akademisches Netzwerk mit Score

Technische Umsetzung – Blogportale – Kommentare

Online-Visitenkarte pflegen – Homepage erstellen – Wikipedia bereichern

Wikipedia: Artikel schnell ergänzen und mit Unterstützung schreiben

Verlagsvertrag vereinbaren – Honorar verhandeln – Preisträger werden

Den Wunschverlag überzeugen

Visualisiertes vorstellen – Spannung halten – Schreiben fürs Hören

Vortrag strukturieren, Aufmerksamkeit wach halten

Hörtexte schreiben und Material vorstellen

Aufwärmen und Spannung halten

Audio produzieren – Wiedererkennungsmerkmale einplanen – Über Plattformen verbreiten

Audio produzieren – Wiedererkennungsmerkmale einplanen – Über Plattformen verbreiten

Vom Überblick zum Detail – Ton, Text, Tempo – YouTube bis TikTok

Inhalte planen und Technik vorbereiten

Schneiden: von Blenden bis Rhythmus

Veröffentlichen und verbreiten

Barcamp bis Science Slam – Basketballhalle bis Theater

Science Slam für Nachwuchswissenschaftler

Rahmen abstecken – Team bilden – vom Stimmungsbild zur Bilanz

Relevanzkriterien – Presseverteiler – Expertendatenbanken

Kontaktdaten bekommen und Pressemitteilungen versenden

In Datenbanken eintragen

Überschriften entwickeln – Inhalte strukturieren – Service bieten

Zitate: prägnante Einordnungen, die erinnert werden

Interviews absprechen – Frage-Antwort-Katalog vorbereiten – Autorisieren

Interviews vorbereiten

Interviews umsetzen und nachbereiten

Pressekonferenz planen

In Talkshows unterhalten

Hatespeech begegnen – Handlungsoptionen nutzen – Todsünden vermeiden

Shitstorms einordnen und beruhigen

Shitstorms einordnen und beruhigen

Krisen die Kraft nehmen

Fond und Forschungsgemeinschaft – Stiftung finden – Crowdfunding einsetzen

Kapitel 2.1 – Schreiben für andere

Kapitel 2.2 – Netzwerk online pflegen

Kapitel 2.4 – Wikis und Webseiten nutzen

Kapitel 3.1 – Vortrag vorbereiten

Kapitel 4.2 – Journalistisch schreiben

Kapitel 4.3 – Pressemitteilung aufbauen

Kapitel 1.2 – Zielgruppe erreichen

Kapitel 2.3 – Mit Blogs bekannt werden

Kapitel 4.5 – Krisen bewältigen

Отрывок из книги

„Wir dürfen nicht warten, bis die Menschen zu uns kommen. Wir müssen unsere Erkenntnisse zu ihnen bringen“1, forderte die Präsidentin des Wissenschaftszentrums Berlin, Jutta Almendinger, beim weltweiten „Marsch für Wissenschaft“. Das klang einfach und überzeugend. Aber gleichzeitig ist es „in der wissenschaftlichen Ausbildung in Deutschland nicht vorgesehen, Kompetenzen für die Kommunikation mit Öffentlichkeit und Medien zu erwerben“2. Auch deshalb scheinen die Wege, auf denen die Erkenntnisse zu den Menschen gebracht werden sollen, steinig. Für die bessere Übersicht über das Wegenetz, geht dieses Buch ein paar Wege ab. Um diese dann erfolgreich selbst zu gehen, braucht es etwas Ausdauer und Kondition. Die lässt sich zunächst mit Aufwärmübungen aus dem Anhang aufbauen und anschließend in der Praxis.

Dort wartet schon ein interessiertes Publikum: In Deutschland möchten laut einer repräsentativen Befragung zwei von drei Befragte gerne mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern über lohnenswerte Forschungsfragen diskutieren und ihnen über die Schulter schauen.3 In Europa informieren die sich vor allem im Fernsehen über Neues aus Wissenschaft und Technologie, dann in Zeitungen, Zeitschriften und im Internet.4 Weltweit möchten 62 Prozent der Menschen mehr über Forschung erfahren und haben 75 Prozent hohes oder mittleres Vertrauen in Forschende.5 Auf stabile Zielgruppen kann leider dennoch nicht vertraut werden: „Wer heute vom Wert wissenschaftlicher Forschung überzeugt ist, kann morgen schon auf Distanz gehen“6, stellte das Schweizer Wissenschaftsbarometer fest. Deshalb müsse sich Wissenschaftskommunikation ganz besonders um diejenigen bemühen, die sich nicht aktiv für Wissenschaft interessieren.

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Ist eine SWOT-Analyse erstellt, wird im nächsten Schritt überlegt:

Hat die künftige Professorin Julia Schmidt per SWOT-Analyse festgestellt, dass sie international gut vernetzt ist (Stärke), aber ihr Profil nicht klar ist (Schwäche), sie in einem Zukunftsbereich forscht (Chance), aber viele Mitbewerber hat (Risiko), könnte sie danach entscheiden, ob sie gemäß der

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