Читать книгу Благословенно МВИЗРУ ПВО. Книга четвёртая - Владимир Броудо - Страница 3

Получить высшее образование нам, офицерам ЗРВ, можно было в Минском высшем инженерном радиотехническом училище (МВИРТУ) ПВО, в Харьковской артиллерийской радиотехнической академии (АРТА) ПВО и в Калининской Военной командной академии (ВКА) ПВО. В ВКА принимали офицеров со званием не ниже капитан. Для меня, старшего лейтенанта, был выбор между МВИРТУ и АРТА. Конечно, выпускники АРТА в войсках ценились выше, чем выпускники МВИРТУ. Я выбрал МВИРТУ, расположенное в родном Минске.

(История МВИРТУ начинается с 4 мая 1953 года созданием, в соответствии с постановлением Совета Министров СССР, Гомельского высшего инженерного радиотехнического училища ПВО (ГВИРТУ ПВО). Это было время «холодной» войны, когда существовала реальная угрозой нападения США на СССР. Возникла острая необходимость в инженерно-технических кадрах для Войск ПВО.

В августе 1954 г. училище передислоцировалось в г. Минск и было размещено на фондах, занимаемых Окружными объединенными курсами усовершенствования офицерского состава. В связи с передислокацией в г. Минск, в марте 1955 г. училище стало называться – Минское высшее инженерное радиотехническое училище (МВИРТУ) Войск ПВО страны.

В августе 1956 г. в училище был произведен первый выпуск военных инженеров – специалистов по радиолокационным станциям и ПУАЗО зенитных артиллерийских комплексов (ЗАК) (ЗАК-57: СОН-9, ПУАЗО-6 и восемь ЗП-57 мм; ЗАК-100: СОН-4, ПУАЗО-7 и восемь ЗП-100 мм). В этом же году в училище был произведен набор офицеров, закончивших средние военные училища, и курсантов по 5-летнему сроку обучению.

В 50 – 60 годы были приняты на вооружение ЗРВ ПВО новые системы вооружения: ЗРК С-25 (1955), ЗРК-75 (1957), ЗРК С-125 (1961), С-200 (1967). Поэтому с 1957 года училище переходит на подготовку специалистов по новой технике и выпускает военных инженеров – специалистов по зенитно-ракетной технике. В училище созданы и приступили к подготовке кадров для войск ПВО два факультета (упрощенно ЗРК С-125, С-75 и ЗРС С-200).

В 1968 г. училище было переименовано в Минское высшее инженерное зенитное ракетное училище (МВИЗРУ) ПВО).

Я поступал в МВИРТУ в лучшие годы его становления. В училище уже сложился замечательный профессорско-преподавательский состав. Оно стало одним из лучших учебных заведений Советского Союза. В стенах училища проходили обучение курсанты и офицеры, как для Вооружённых Сил СССР, так и для армий иностранных государств.

Всё это об училище я узнал позже. Направляясь в Минск, я думал лишь о том, чтобы поступить в училище и получить высшее военное и инженерное образование.

Прибыв в Минск в отпуск в мае 1966 года, мы поселились у Ларисиной мамы, на Долгиновском тракте 36. Дом моих родителей на Сморговском тракте к этому времени снесли. Родители в октябре 1964 года получили однокомнатную квартиру на улице Волоха, а сестра Римма двухкомнатную квартиру на улице Опанского, в районе кладбища «Кальвария».

Будучи в отпуске я продолжал усиленно заниматься. С утра, чтобы меня никто не беспокоил, уходил в читальный зал библиотеки, которая находилась рядом с домом, на бульваре Шевченко. Одновременно, с целью разведки, посетил МВИРТУ. В училище встретился с полковником Сидоренко, который в 1965 году стажировался в нашем дивизионе в Лабно. Он тогда посоветовал мне поступать в МВИРТУ и способствовал пересылке в дивизион училищных разработок для поступающих. Эта встреча была представительной, на всякий случай, а вдруг пригодится. То есть, я заранее стелил себе соломку.

В училище случайно увидел своего сослуживца по ДВАРТУ, Валерия Фёдорова. Он уже оканчивал первый курс. Особой радости от этой встречи не испытал. Валерий и в ДВАРТУ, и здесь вёл себя высокомерно, снисходительно. Вместе с Фёдоровым учился мой одноклассник по школе Серёженкин. В школе он не блистал знаниями и в училище, как я потом узнал, учёба ему давалась с трудом. Но он, имея в тылу отца генерала, служащего в штабе Белорусского военного округа, за оценки не переживал.

В июне всех нас, абитуриентов-офицеров, собрали в МВИРТУ. Сразу же представили начальника курса. Это был майор Леонард Андреевич Гаврюсев. Он был выпускником МВИРТУ 1962 года. Позже, по окончании училища, он сыграет заметную роль в моей дальнейшей судьбе.

Для воинского порядка мы сразу же были разбиты на отделения. Из нашей же среды были назначены старшина курса и начальники отделений. Объявлен распорядок дня, время утреннего развода, расписание занятий. Мы были предупреждены, что за малейшие нарушения дисциплины будут делаться мгновенные выводы, а именно изгнание из «рая». Некоторые абитуриенты приехали в МВИРТУ не для поступления, а просто, чтобы использовать своё право на дополнительный отпуск и развлечения в столице Белоруссии.

Абитуриенты были размещены в специально созданном, по этому случаю, палаточном городке. Тем, кто имеет жилплощадь, как я, разрешалось жить в Минске.

Оказалось, что на одно место претендует около трёх человек. В течение месяца нас должны были готовить к экзаменам для поступления в училище. Это были занятия-консультации по физике, алгебре, геометрии и тригонометрии. Одновременно преподаватели присматривались к нам, оценивали, кто чего стоит.

Консультации заключались в том, что нас натаскивали на решениях достаточно сложных задач. Кого-нибудь вызывали к доске решать задачу. Если были затруднения, то вызывался кто-нибудь желающий для продолжения решения задачи, либо делал пояснения сам преподаватель. Все предлагаемые задачи, как правило, я уже прошёл при подготовке дома. Их решение не представляло для меня особого труда. Поэтому часто ходил к доске, где пояснял всем решение задач.

В это же время консультировал и натаскивал многих абитуриентов. В их числе был знакомый сослуживец из нашей лидской бригады, выпускник Даугавпилского училища. Забыл его фамилию. Познакомился и сблизился с Толей Шабуня. Сошлись с ним характерами и подружились на долгие годы. Мой сослуживец соображал по математике слабо, а Толя всё хорошо схватывал.

Кроме экзаменов по математике и физике мы должны были сдавать экзамен по русскому языку (сочинение). Экзамен по английскому языку почему-то отменили. Экзамен по русскому языку был для меня ахиллесовой пятой. Но в училище, для поступающих абитуриентов, существовало условие. У кого за среднее училище диплом с отличием, и кто сдаст математику и физику на пятёрки, тот будет освобождён от этого, неприятного для меня экзамена. Я поставил целью получить эти пятёрки.

Чтобы как-то выделиться из всей однообразной зелёной массы не только знаниями, я решил как-то выделиться внешне. Я ходил на занятия не в повседневной форме, как все, а в полевой. Незаметно, напряжённо пролетел месяц таких занятий, наступило время сдачи экзаменов.

Хорошо запомнился экзамен по письменной математике. Одновременно в классе должны были сдавать экзамен около полусотни или более абитуриентов. Все хлынули к входной двери. Видимо, хотели занять лучшее, по своим понятиям, место. Когда я вошёл в класс, то меня позвал Толя Шабуня:

– Юра, садись здесь.

Он посадил меня впереди себя. То есть, мы должны будем решать с ним один вариант. Всё шло гладко. После решения очередной задачи Толя шептал ответ, я подтверждал:

– Да.

Наконец я дошёл до тригонометрической задачи. Зациклившись на ней, я заволновался. На своё счастье вспомнил совет преподавателя, что в таком случае нужно переходить к решению следующих задач. Быстро справившись с ними и, одновременно, с волнением, я, имея в запасе целый час, спокойно приступил к решению тригонометрической задачи. Нужно было упростить тригонометрическое выражение. Я его упрощал, а оно всё никак не упрощалось. Наконец я услышал, что преподаватель, который следит за нами и ходит по рядам, даёт какие-то пояснения. Когда он проходил мимо меня, я обратился к нему:

– Что-то сложно получается.

Он посмотрел на мое решение и сказал:

– Можно, конечно, и так, но будет проще, если умножить и разделить на sin х.

За три шага был получен желаемый результат. С тех пор я запомнил на всю жизнь, что вначале нужно решать простые задачи, а затем спокойно приступить к решению сложных задач. Это стало одним из принципов моей жизни. Правда, порой из-за большого количества несложных бытовых задач, задерживается решение основной задачи.

Устные экзамены сдавал легко. Во-первых, потому, что хорошо знал материал. Во-вторых, экзамены принимали преподаватели, которые нас консультировали и которые меня запомнили, видя часто у доски. В результате, были получены три желаемые пятёрки. Мой сослуживец срезался на первом же экзамене по математике и, не попрощавшись, уехал домой в лидскую бригаду.

Но что не делается, то к лучшему. С ним, счастливым, я встретился пять лет спустя в г. Калинине, куда был направлен по окончании МВИЗРУ. Вернувшись в дивизион, мой товарищ с дивизионом был направлен в Египет. Воевал дивизион успешно. По возвращении на Родину все его офицеры, в том числе и мой товарищ, стали быстро продвигаться по службе и иметь массу льгот. В результате, мой товарищ поступил в Калининскую Военную командную академию, которую успешно окончил в 1973 году. Мы с ним по-приятельски встретились. Он говорил, что рад, что завалил экзамен в МВИРТУ. «По окончании академии я претендую на должность не ниже, чем командир бригады». В голосе его чувствовался командир, уверенный в своих силах. Не было у него и следа той неуверенности, которые я наблюдал при решении им задач по математике и физике. Вот, что значит, когда человек поверит в свои силы и попадает на своё место. В знак наших в прошлом хороших отношений, он на своей «Волге», заработанной в Египте, помог мне перевезти вещи на полученную мною от 2ЦНИИ МО квартиру. Как сложилась его дальнейшая судьба, мне неизвестно.

С Толей Шабуня мы были связаны дружбой все пять лет нашей учёбы.

Но вернёмся к экзаменам. Необходимые три экзамена я сдал на пятёрки, поэтому был освобождён от написания сочинения по русскому языку. Я стал ожидать заседания мандатной комиссии.

Мандатную комиссию возглавлял начальник училища генерал-лейтенант Филатов Николай Григорьевич. Она прошла для меня нормально, за исключением того, что генерал пожурил меня за то, что я на комиссию пришёл в полевой форме одежды. Я был зачислен слушателем МВИРТУ. Определили меня, как и всех поступающих со мной офицеров, на второй факультет, где готовили инженеров по ЗРС С-200. Начальником факультета был полковник Преображенский.

Меня, сдавшего все экзамены на пятёрки, зачислили в число кандидатов в отличники. Для отличников была льгота. Если в течение двух лет средний бал будет 4,75, то ему очередное звание будет присвоено не по окончании учебы, то есть через пять лет, а через два года. Я решил попробовать выполнить эти условия.