Читать книгу Тактическая подготовка - Владимир Манышев - Страница 4

Боевая подготовка представляет собой систему мероприятий по обучению и воинскому воспитанию личного состава, слаживанию подразделений, частей, соединений, Вооруженных Сил для ведения боевых действий или выполнения других задач в соответствии с их предназначением.

Боевая подготовка проводится в мирное и военное время; от ее качества в значительной степени зависят боеспособность и боевая готовность войск. Общее направление боевой подготовки вытекает из военной доктрины государства.

Боевая подготовка включает:

• одиночную подготовку солдат (матросов);

• подготовку подразделений, частей и соединений, командиров и штабов.

В ходе боевой подготовки проводятся занятия, учения, боевые стрельбы и тренировки; на них военнослужащие изучают воинские уставы, оружие и военную технику, приемы действий в бою, а подразделения, части и соединения отрабатывают способы действий при выполнении боевых задач.

Боевая подготовка проводится согласно требованиям уставов, наставлений, инструкций, руководств, приказов и директив командования. Личный состав обучается в условиях, максимально приближенных к боевым. Учить войска тому, что необходимо на войне, – один из основных принципов боевой подготовки.

Содержание боевой подготовки, формы и методы обучения определяются учебными планами и программами. Задачи по боевой подготовке в ВС РФ ставятся в приказах министра обороны. Главнокомандующие видами ВС, командиры (начальники) родами войск (специальных войск и служб) организуют их выполнение через штабы и органы боевой подготовки.

В военных округах (флотах), в соединениях и частях планирование боевой подготовки и руководство ею осуществляют командиры, начальники родов войск и специальных войск. Командиры соединений и частей организуют боевую подготовку и лично проводят командирские, показные, контрольные занятия с офицерами и учения с частями (подразделениями). Начальники родов войск (специальных войск и служб) соединений и частей руководят боевой подготовкой в подчиненных частях, подразделениях.

Уровень боевой подготовки регулярно проверяется Верховным главнокомандующим, министром обороны (МО), главной инспекцией МО, главнокомандующими видами ВС, прямыми начальниками. Положительный опыт организации боевой подготовки и методики обучения доводится до войск через сборники, бюллетени, приказы, директивы, а также на показных занятиях и учениях с офицерским составом.

Тактическая подготовка – это обучение личного состава подразделений и частей подготовке и ведению боя. Она является главным предметом обучения и составляет основу полевой выучки войск. Основная цель тактической подготовки – выработка у каждого военнослужащего умений и качеств, необходимых для успешного ведения современного боя.

Задачи обучения тактической подготовки:

• изучение теории боя, организации, вооружения и боевых возможностей своих подразделений и подразделений иностранных армий, приемов и способов действий в бою;

• обучение подразделения активным, инициативным, смелым и решительным слаженным действиям на поле боя, умелому применению оружия и военной техники в сложных условиях на разнообразной местности днем и ночью;

• воспитание у личного состава высоких морально-боевых качеств, психологической закалки, стойкости мужества, смекалки и военной хитрости;

• выработка и совершенствование навыков и умений командира в организации, обеспечении боевых действий и непрерывном управлении отделением и огнем в бою.

Тактическая подготовка является основой полевой выучки личного состава подразделений и частей. Это обуславливается тем, что только на тактических занятиях и учениях возможно максимальное приближение обучения к реальной боевой обстановке.

Тактической подготовке подчинено изучение всех других предметов боевой подготовки. Она соединяет в единый комплекс знания, умения и навыки, приобретенные личным составом на занятиях по огневой, технической, инженерной, строевой, физической подготовке, по защите от оружия массового поражения и другим предметам обучения.

В ходе тактической подготовки могут проверяться и уточняться положения тактики, организация подразделений, а также вырабатываться способы применения новых образцов вооружения и военной техники в бою.

Все занятия по тактической подготовке сводятся к тому, чтобы научить:

• командира отделения – организовывать бой на местности, быстро принимать команды (сигналы) командира взвода (роты) и четко ставить задачи личному составу, умело управлять отделением и его огнем в бою, грамотно использовать местность, мощь своего оружия и боевой техники, непрерывно вести наблюдение за полем боя, умело определять наиболее важные цели и своевременно подавать команды на их уничтожение, поддерживать вооружение и боевую технику в постоянной боевой готовности и способность отделения к ведению боевых действий в условиях применения противником оружия массового поражения;

• наводчика-оператора (наводчика пулемета) – непрерывно вести наблюдение за полем боя, своевременно обнаруживать цели и немедленно уничтожать их по команде командира взвода (отделения) или самостоятельно, умело работать на радиостанции и переговорном устройстве, правильно подготавливать, осматривать и укладывать боеприпасы, систематически проверять вооружение и поддерживать его в постоянной боевой готовности;

• механика-водителя (водителя) – умело использовать местность при вождении БМП (БТР) в любых условиях обстановки, времени года и суток, преодолевать препятствия, заграждения и водные преграды, выдерживать установленное место в походном и боевом порядках взвода, обеспечивать наилучшие условия для ведения огня из орудия (пулемета), докладывать об обнаружении целей и корректировать огонь, сохранять БМП (БТР) от прицельного огня противника при движении на поле боя, устранять неисправности или повреждения БМП (БТР);

• личный состав отделения – слаженно действовать в различных видах боя, в любой обстановке, в любое время года и суток, скрытно передвигаться на местности, уметь окапываться и маскироваться, непрерывно наблюдать за полем боя и докладывать командиру отделения об обнаруженных целях, по команде командира или самостоятельно уничтожать их огнем, умело использовать свое оружие и боевую технику, средства защиты.

В результате тактической подготовки отделение должно быть обучено:

• скрытному выдвижению и умелому развертыванию в боевой порядок (скрытному занятию исходного положения для наступления), действиям при преодолении инженерных заграждений, в атаке как на БМП (БТР), так и в пешем порядке,

• организованному переходу к обороне заблаговременно или в ходе боя, при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником и в условиях соприкосновения с ним, умелым действиям по инженерному оборудованию местности, быстрому переходу от обороны к наступлению;

• ведению наступления на обороняющегося противника с ходу и из непосредственного соприкосновения с ним как днем, так и ночью;

• ведению разведки противника и местности, защите от ОМП противника, организованному ведению огня по низколетящим воздушным целям противника;

• совершению марша (передвижению своим ходом) и перевозкам различными видами транспорта в предвидении вступления в бой или вне угрозы столкновения с противником, как правило, ночью или в других условиях ограниченной видимости, действиям в составе воздушного и морского десантов;

• умелому осуществлению взаимодействия с соседями, танками, артиллерией по уничтожению огневых средств противника, как в обороне, так и в наступлении, уничтожению контратакующего противника огнем и решительной атакой;

• скрытному расположению на месте и действиям в сторожевом охранении, а также умелым действиям во всех видах боевого обеспечения.

Тактическая подготовка отделения проводится в соответствии с требованиями Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя, курсов, наставлений, программ боевой подготовки, ротного расписания занятий и других руководящих документов.

Одиночное обучение солдата тактической подготовке осуществляется в ходе подготовки вновь прибывшего пополнения. Основной формой обучения при этом являются тактико-строевые занятия, на которых отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий солдата в бою.

В тактической подготовке отделения используются следующие формы обучения: тактико-строевые занятия, тактические занятия, а также боевая стрельба в составе отделения. Совершенствование боевого слаживания отделения осуществляется в составе взвода, на полевых выходах, ротных, батальонных, бригадных и дивизионных тактических учениях.

Тактико-строевые занятия являются первоначальной формой обучения солдата и первой ступенью боевого слаживания отделения. Основным методом обучения на тактико-строевых занятиях является упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий, при необходимости могут применяться объяснения и показ. Каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в замедленном темпе, затем слитно в пределах установленного нормативами времени. Не добившись четкого выполнения одного приема, не отработав качественно в полном объеме один учебный вопрос, не следует переходить к отработке следующего.

Тактическая обстановка создается для отработки каждого учебного вопроса отдельно и не связывается единым замыслом. Она должна быть несложной, но вместе с тем обеспечивать качественную отработку учебного вопроса.

Тактические занятия предназначены для боевого слаживания отделения, совершенствования навыков командиров отделений в организации боя и управлении подчиненными при выполнении боевых задач. В ходе занятий учебные вопросы отрабатываются в строгой последовательности во времени и темпе, присущих характеру изучаемого вида боевых действий, на фоне единой тактической обстановки.

Боевая стрельба в составе отделения является высшей формой обучения отделения в условиях, максимально приближенных к боевым. Она предназначена для обучения командира отделения и личного состава ведению боевых действий с реальным ведением огня из всех видов штатных огневых средств. Проводит боевую стрельбу отделения командир взвода.

Основным методом обучения на тактических занятиях и на боевой стрельбе является практическая работа обучаемых по выполнению ими своих должностных и функциональных обязанностей, в том числе и практическим решением огневых задач.