Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»

Оглавление

Владимир Николаевич Васильев. Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»

Введение

Периодизация детского возраста

Особенности или отклонения

Деструктивные типы воспитания

Взрослый-младенец

Обиженный

Принц (Принцесса)

Умения, необходимые для родителей

Единство

Последовательность

Строгость

Терпение и принятие

Любовь

Уважение

Особенности взаимоотношений в разные возрастные периоды

Младенчество

Ранний возраст

Подростковый возраст

Юношеский возраст

Некоторые проблемные ситуации и способы их разрешения

Детский сад или первый коллективный опыт

Проблемы на ровном месте

Рождение следующего ребенка

Влияние сверстников

Заключение

Отрывок из книги

Как правильно воспитать ребенка?

Все больше и больше родителей задаются данным вопросом. И значит, все больше людей стараются подойти к вопросу воспитания сознательно и ответственно. Дело в том, что родители, которые не задумываются о воспитании, воспитывают детей как бы автоматически, примерно так же, как воспитывали их. При этом они неосознанно передают установки, которые были даны их родителями, им самим. Например, девочкам нельзя баловаться, мальчики не должны плакать и т. д. Но есть и другой подход с противоположными установками: вы считаете, что мама или папа, не уделяли Вам должного внимания, и вы стараетесь уделить внимание ребенку больше. В данном случае это тоже происходит как бы автоматически, только уже как компенсация. При этом Ваш ребенок впоследствии может воспитывать своих детей противоположным образом, он, возможно, будет считать, что его слишком контролировали, а ему хотелось свободы. Если вы хотите поменять данные стереотипы в воспитании, нужен несколько другой подход более сознательный.

.....

Давайте рассмотрим их подробнее.

Л. С. Выготский считал, что развитие ребенка – это постоянный переход от одной возрастной ступени к другой, связанный с изменением и построением личности ребенка. При этом переход от одной возрастной ступени к другой совершается через кризисные периоды. От 0—2 месяцев кризис новорожденности. 2—12 месяцев младенческий возраст, кризис одного года. 1—3 года раннее детство, кризис 3 лет. 3—7 лет дошкольное детство, кризис 7 лет. 7—13 лет школьный возраст, кризис 13 лет, 13—17 лет пубертатный возраст, кризис 17 лет.

.....