Читать книгу Законы и закономерности развития систем. Книга 3 - Владимир Петров - Страница 10

Анализ системы для определения ее недостатков проводится в следующей последовательности (п. 1.7.3, книга 1):

1. Компонентный анализ.

2. Структурный анализ.

3. Функциональный анализ функций.

4. Диагностический анализ.

Выявим недостатки домашнего пылесоса.

13.7.1. Компонентный анализ пылесоса

Основные функции пылесоса:

1. Отделение пыли от запыленного объекта;

2. Отделение пыли из потока пыли;

3. Сбор были.

Функцию отделение пыли от запыленного объекта у всех существующих пылесосов осуществляется с помощью разряженного воздуха (всасывание пыли).

Функцию отделение пыли из потока пыли осуществляют фильтры.

Функцию сбора были осуществляют различные устройства.

Фильтры бывают:

1. В виде мешка:

1.1. Матерчатый мешок (постоянный);

1.2. Бумажный (сменный).

2. Циклонный фильтр;

3. Аквафильтр (водяной фильтр);

4. Дополнительный фильтр тонкой очистки – HEPA-фильтр13.

Рис. 13.22. Схема HEPA-фильтра

Сбор пыли осуществляется в мешках или в контейнерах. Имеются контейнеры с возможностью прессования пыли.

В данном примере не будем рассматривать виды и конструкции фильтров и устройств сбора пыли.

Компоненты системы:

1. Объект запыления;

2. Пыль;

3. Воздух;

4. Двигатель;

5. Турбина;

6. Поток воздуха;

7. Емкость;

8. Разряженный воздух;

9. Поток пыли;

10. Фильтр;

11. Пылесборник;

12. Выходной канал;

13. Шум.

13.7.2. Структурный анализ пылесоса

Для определения связей между элементами системы построим матрицу связей элементов (компонентов) пылесоса.

Таблица 13.2. Матрица связей

13.7.3. Функциональный анализ пылесоса

Таблица 13.3. Функции элементов и их оценка

Рис. 13.23. Функциональная схема

13.7.4. Диагностический анализ

В соответствии с таблицей 13.3 оценку функций на рис. 13.23 обозначим цветом.

Полезную функцию обозначим зеленым цветом.

Вредную – красным.

Бесполезную – голубым.

Функциональная схема с оценкой функций показана на рис. 13.24.

Рис. 13.24. Функциональная схема с оценкой функций

В учебных целях был продемонстрирован очень упрощенный пример методики выявления недостатков. В действительности следует учесть все возможные элементы в системе и ее окружении и все возможные воздействия, и взаимодействия и оценить эти воздействия.

В этом примере, например, мы не оценивали функции по степени выполнения полезных функций (достаточные, избыточные и недостаточные).

По итогам такого анализа выявляются не только вредные, но и избыточные и недостаточные функции и при синтезе новой системы пытаются избавиться от этих функций.