Читать книгу Улучшим практику менеджмента – победим! Описание проекта краудфандинга - Владимир Токарев - Страница 3

Ниже представлено описание проекта краудфандинга, запуск которого был запланирован на начало 2020 года. Однако удалось содержательную часть проекта – саму книгу издать уже в декабре 2019 год. Соответственно я обошелся своими средствами, краудфандинг не потребовался.

Но буду признателен читателю, если он каким-то образом (словом знакомому, размещением информации в соцсети) сообщит, что книга, которая позволит нам создать русское экономическое чудо, издана.

Вот эта книга —

Рис. 1. Книга, которая поможет бизнесу (владельцам и руководителям) построить русское экономическое чудо, начиная со своей отдельной компании.

Бесплатно можно прочитать 25 % книги, а также полностью ее 3 и 4 части (всего 7 частей), изданные самостоятельными бесплатными для скачивания книгами. Пора творить русское экономическое чудо, время пошло! https://ridero.ru/books/uluchshim_praktiku_menedzhmenta_pobedim_1/

Краткое содержание

Профессии руководителя нужно учиться

1. Введение в краудфандинг

Управление проектом

2. Улучшим практику менеджмента – победим!

Описание проекта краудфандинга

3. Приглашение в будущее

Бизнес-школа «Практика 2.0»

Профессии руководителя нужно учиться
Вместо введения

Рис. 2. Приглашения в бизнес-школу «Практика 2.0».

Владельцы бизнеса очередной раз разочаровываются в генеральном директоре, который работает по найму. А ведь выбору этого кандидата предшествовала большая работа с кадровым агентством, трудоемкий набор, отбор «лучшего из лучших». Потом длительный период вхождения нового руководителя в новый для него бизнес. И вот, когда пришло время «собирать камни», стало понятно, что была совершена очередная ошибка, стоившая для компании немалых материальных затрат. Конечно, в сравнении с предыдущим директором, который «втихоря» создал свою посредническую фирму, через которую шли поставки ряда важных узлов для производства (а по сути, накрутка цены на эти узлы с целью личного обогащения руководителя), новый директор отличается в положительную сторону – не воровал. Но надежды на развитие бизнеса при новом гендире не оправдались, он оказался не готов мыслить стратегически, а выполнение плана любой ценой привело к уходу ключевых специалистов, которых не устроил административный стиль нового руководителя. Списывать проблемы предприятия на рынок не получается – у конкурентов дела идут значительно лучше.

Знакомая картина?

Профессии руководителя нужно учиться

Чтобы определить достигнутый уровень менеджмента в любой стране или на отдельном предприятии, достаточно оценить качество продукции и производительность труда при ее производстве. По этим показателям мы значительно отстает от развитых стран. Казалось бы, сегодня нет никаких проблем приобретения современного оборудования и технологий, однако никудышная практика управления на предприятиях приводит к воспроизводству отсталости страны, производящей неконкурентоспособные продукты, потому мы экспортируем в основном только сырье – нефть, газ, лес.

Попробуем разобраться. Тезис этого параграфа кажется бесспорным. Но давайте посмотрим, а какова практическая ситуация с подготовкой управленцев у нас сегодня.

Выпускник в любой другой (не управленческой) профессии, получив образование в вузе, реальное образование получает от старших коллег там, куда он устроился работать. Вуз дает систему знаний, позволяющую самостоятельно освоить профессию. Но нужны специалисты, кто поправит твои ошибки. Такие специалисты есть у нас практически во всех отраслях. Однако в менеджменте ситуация складывается несколько иначе.

Российский выпускник управленческого факультета попадает на предприятие, где сталкивается с «менеджментом личных проб и ошибок» своего руководителя. В результате не очень крепко усвоенные управленческие знания, попадающие в голову выпускника от сессии до сессии, начинают свой запланированный распад. Выпускник быстро забывает «Теорию У», предполагающую наличие инициативы и ответственности у подчиненных. А в роли сначала исполнителя, а затем руководителя подтверждает «Теорию Х», согласно которой без принуждения не обойтись – отлынивающих от работы подчиненных нужно заставлять работать.

А если системное управленческое образование получает сам руководитель предприятия, то на первых порах он учится весьма прилежно, но воз текущей работы в должности генерального директора очень быстро превращает такое обучение в процедуру «дождаться получения бумажки» – диплома, не важно просто МВА, или МВА более высокого уровня.

В то время, как профессия управленца требует очень глубокой как теоретической, так и качественной практической подготовки, как, например, профессия врача. Но начинающему врачу есть у кого поучиться, а вот управленцу, если мы говорим о России, пока не у кого.

Именно по этой причине, несмотря на уже двадцатилетие рыночных реформ, в нашей стране пока нет менеджмента, сравнимого с западным.