Читать книгу Стратегия кино до 2050 года. Стратегическая экспресс-диагностика российской киноиндустрии - Владимир Токарев - Страница 4

Нам не выиграть соревнование на мировом рынке, если не определить приоритетные отрасли.

Но для решения этой задачи нужно разработать стратегию «компании» Россия. Моя задача скромнее – продемонстрировать на примере «компания» России, что для решения сложных задач бизнеса можно использовать в качестве инструмента АРИЗ – алгоритм решения изобретательских задач.

По этой причине я просто использую интуицию. Она мне подсказала 7 приоритетных отраслей, рассмотрим первые три: киноиндустрию, медицину и образование

Почему Киноиндустрия – это перспективная отрасль, при том, что в стране замечательные театральная и киношкола. Если верить экспертам, то наше отставание по доходам в сотни раз от американской киноиндустрии.

Почему Медицина (с ее глубочайшим разделением труда, зависимостью от других отраслей)? Потому что это здоровье нации.

Почему образование? Потому что все остальные отрасли зависят от качества образования.

А, к примеру, бюджет только одного гарвардского университета, опять же по оценкам экспертов, одного порядка с бюджетом всей системы образования России.

Исследование я выполнил. Но описание шагов АРИЗ не вписывается в стандарты представления постов на «Эхе Москвы». Поэтому я подготовил небольшую книгу, она бесплатная для скачивания.

Здесь же я представлю не шаги, а только получившиеся результаты моей работы.

Какую проблему я решал

Как обеспечить приоритетное финансирование выбранных отраслей без ущерба для других отраслей.

Пример решения проблем для киноиндустрии, сферы медицины и образования

Применяя метод АРИЗ для разрешение выявленного противоречия (в новые отрасли нужны дополнительные инвестиции для их развития, и в то же время не нужно в них инвестировать, чтобы не загубить оставшиеся), я выбрал разрешение противоречия во времени.

Получилась такая очевидная идея:

В названные отрасли нужно дополнительно инвестировать денежные средства только на первом этапе. Затем они должны не только стать конкурентоспособными, но и обеспечить возврат денежных средств – как, собственно, в любом бизнес-плане. Ничего оригинального. Но вполне исполнимо.

Да, очевидное решение согласуется с главной концепцией АРИЗ. Огрубляя, это выглядит так: предлагаемая идея решения проблемы должна приводить к ИКР – идеальному конечному решению – это когда система сама решает возникшую в ней проблему.

Ситуацию в этих отраслях сегодня прекрасной не назовешь. Что нужно предпринять?

Вопрос очень простой: нужно разработать и реализовать стратегию для каждой отрасли, а также улучшить практику менеджмента в организациях, которые составляют каждую отрасль, начиная с разработки стратегии этих организаций. А разработка стратегии сегодня – это продукт очень технологичный.

Представление о худших практиках управления в вузе можно получить из моего личного примера, который в разных вариациях встречался мне не один раз:

В период моей работы на кафедре экономики в должности доцента у нас сменился очередной раз завкафедрой. Я попросил его рассмотреть на заседании кафедры вопрос о присвоении мне ученого звания доцента, который предыдущими зав. кафедрами постоянно и необоснованно откладывался. Новый зав кафедрой буквально ответил: «Вы еще ничего не сделали». Я удивился и стал перечислять свои достижения в преподавании и публикации научных работ.

Он меня перебил: «Вы еще ничего не сделали лично для меня».

Когда я понял, о чем речь, я сразу написал заявление об уходе и перешел на работу руководителем бизнес-курсов университета, это было хозрасчетное место – сколько заработал, столько и получил, отчисляя известные проценты вузу.

Почему я рискнул обратиться к стратегической экспресс-диагностики отраслей? Одна из причин – у меня был опыт анализа стратегии одного региона.

Анализ одной стратегии

Анализ стратегии Чувашии представлен в этой книге.

При анализе стратегии Чувашии я обнаружил, что разработчики использовали неработающий в современных условиях сценарный подход, кроме того, в SWOT -анализе наблюдаются критические ошибки.

Следующий шаг моего исследования был таков – большинство отраслей, согласно представленной концепции, попадают в неприоритетные. Потому им нужно помочь. Так родилась первая книга по разработке стратегии одной неприоритетной отрасли – внутреннего туризма.

Стратегия внутреннего и въездного туризма.

Туризм мне был знаком как консультанту по управлению, у которого был 14 – летний опыт консультирования крупного российского туроператора.

Ну а затем, логично, выполнил подобную работу для одной приоритетной отрасли – сферы высшего и дополнительного образования.

Стратегическая экспресс – диагностика высшего и дополнительного образования.

Причина выбора этой отрасли простая – я знаю сферу высшего образования изнутри – непрерывный педагогический стаж больше 10 лет.

После чего я решил выполнить СЭД Нижегородского региона.

СЭД Нижегородского региона и рекомендации по ее использованию другими регионами.

Однако приоритетных отраслей у меня получилось 7. Почему бы не выполнить СЭД1 еще одной отрасли?

Спрашивается, почему выбор пал на киноиндустрию. Дело в том, что в свое время я подготовил серию больших статей (в целую полосу) для местного еженедельника, и в одной с названием «Что делать?» я уже писал про кино. Представляю эту старую публикацию

«Что делать?»2

Фото по ссылке – komnata.ru

Сны Веры Павловны

Действующие лица: Верочка, Вера Павловна – главная героиня известного романа ХIХ века. Стремлением к независимости может служить современным идеалом для любой подруги «нового русского». Ей постоянно снятся странные сны, четыре из которых изобразил Н.Г.Чернышевский, человек, посвятивший жизнь борьбе за демократию, мало представлявший себе, что демократия представляет собой в реальной действительности. Муж Веры Павловны, Лопухов – мужчина без комплексов, ушел красиво, когда оказался третьим лишним. Остальные персонажи – герои романа Чернышевского «Что делать?»

Первый сон Верочки

И снится Верочке сон.

Снится ей что она входит в класс, и там за партами сидят чиновники и «новые русские». И все они нетерпеливо ерзают за партами – так им хочется учиться. Чиновникам Верочка стала читать курс гражданского и уголовного права, а «новых русских» она направила к Лопухову слушать начала психологии – первую часть обзорного курса по маркетингу.

А уже через год обучения каждому чиновнику дали значок «Прошел начальный курс», а «новым русским» разрешили заниматься несложными коммерческими операциями.

Для начала приведу пример из своей практики. В силу обстоятельств я оказался втянутым в один судебный процесс, связанный с вопросом о долевой собственности (к слову, все ТОО и ООО – это долевая собственность).

Так получилось, что многие нижегородские судьи, работающие давно, получили юридическое образование заочно. Не минуло это и судью, которая в течение полутора лет пыталась разобраться, что такое долевая собственность, и как осуществить выдел этой собственности владельцам этих долей. Разбиралась, разбиралась, да так и… не разобралась. Действительно, воробей – это соловей, закончивший консерваторию заочно.

Говорят, что наши судьи «зашиваются», так много стало рассматриваться в судах дел, особенно по разным ЧИФам и банкам. У меня же сложилось другое мнение – дел много потому, что многие судьи (не все, конечно), «благодаря» заочной системе юридического образования, допускают грубые ошибки в области материального и процессуального права. В результате, решения судов отменяются, судебные дела накапливаются. (Это как пример с фирмой, выпускающей продукцию плохого качества с пожизненной гарантией: ясно, что когда-то работники фирмы не справятся с устранением брака). Я имею право это сказать – в моем деле, длящимся уже четыре года, участвовало по крайней мере 4 судьи из не самого худшего суда нашего центрального района. Материалов достаточно, чтобы против судьи, которая так и не разобралась в сущности долевой собственности, завести уголовное дело по Ст.293 УК РФ – Халатность. Её же, несмотря на мои многочисленные жалобы в прокуратуру города и района, в течение ряда лет (наверняка и до сих пор) привлекали для работы… в коллегии по аттестации на соответствие других судей. Это грамотность судьи, а как вы думаете, насколько юридически грамотны чиновники, не получившие юридическое образование.

Второй сон Веры Павловны

И вот Вера Павловна засыпает, и снится Вере Павловне сон.

Город, и по городу ходит муж, то есть миленький, и Алексей Петрович. И миленький говорит: «Вы интересуетесь знать, Алексей Петрович, почему, изучая одни и те же книги в нашем учебном заведении, студенты знают больше, чем в других институтах. Так вот, по каждому направлению науки, которое изучают наши студенты, определяется «критическая масса знаний», мы её называем условно «чистая грязь». Наша система обучения построена таким образом, чтобы количество «чистой грязи» с каждым годом прибывало (мы говорим – «прилипало»). При этом у нас и студенты и преподаватели одинаково получают зарплату. Не стипендию, заметьте, а заработную плату. И те и другие знают, что участвуют в создании продукта, который называется «знания». Качество произведенного продукта зависит от работы и студентов и преподавателей, поэтому и те и другие одинаково отвечают за то, какого качества получаются знания.