Оглавление
Владимир Бешанов. Год 1943 – «переломный»
ПРЕДИСЛОВИЕ
Часть 1. НАИБОЛЕЕ ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ЭТАП
ДАЕШЬ РОСТОВ!
НА КАВКАЗЕ
СТАЛИНГРАДСКОЕ КОЛЬЦО
НА ВЕРХНЕМ ДОНУ
ПОД ЖЕСТКИМИ ЗВЕЗДАМИ
ВРЕМЯ РЕШЕНИЙ
Завершение операции «Кольцо»
Завершение операции «Дон»
Малая земля
«СКАЧОК» И «ЗВЕЗДА»
ПАДЕНИЕ «ЗВЕЗДЫ» И ОБРАТНЫЙ «СКАЧОК»
«ИЗЛИШНИЕ» ОПЕРАЦИИ
Снова «Кольцо»
«Полярная звезда»
«Желания превалировали над возможностями...»
Кубанский плацдарм
Часть 2. ХРЕБЕТ ФАШИСТСКОГО ЗВЕРЯ
ПЛАН «ЦИТАДЕЛЬ»
«...НАСТУПЛЕНИЕ НЕЦЕЛЕСООБРАЗНО»
«ИДЕМ НА ПРИСТУП – ЗА КУРСКИЙ ВЫСТУП!»
На Центральном фронте
На Воронежском фронте
«Величайшее танковое сражение»
«Вот застучали барабаны...»
ОПЕРАЦИЯ «КУТУЗОВ»
«ПОЛКОВОДЕЦ РУМЯНЦЕВ»
Часть 3. ВПЕРЕД – НА ЗАПАД!
Список использованной литературы
Отрывок из книги
На южном крыле советско-германского фронта разворачивалось грандиозное сражение, ставшее, по определению Манштейна, «наиболее захватывающим этапом» Второй мировой войны: «Германская армия в этой кампании не могла уже больше рассчитывать на завоевание победы. Ввиду ошибок, допущенных в проведении летне-осенней кампании 1942 года, в ней речь могла идти только о том, чтобы «справиться с поражением», как выразился однажды Шлиффен».
Как уже говорилось, общий замысел задуманной советской Ставкой операции состоял в том, чтобы согласованными ударами войск Сталинградского и Закавказского фронтов с северо-востока, юга и юго-запада окружить, расчленить и разгромить главные силы группы армий «А» генерала Эвальда фон Клейста, не допустить ее отхода с Северного Кавказа.
.....
Будущий главный маршал бронетанковых войск Ротмистров П.А. (1901 – 1982) до революции успел закончить начальную школу села Скворцово, или, как изящно выразились авторы официозной биографии, – «высшее начальное (?) училище в своем селе (??)». В апреле 1919 года добровольцем вступил в Красную Армию, «чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать», впрочем, на фронтах Гражданской войны Паша провоевал дней двадцать – однажды участвовал в ликвидации «кулацкого восстания» в Поволжье (но, видимо, сумел отличиться и восемнадцати лет был принят в партию большевиков), а в марте 1921 года давил Кронштадтский мятеж (снова проявил героизм и был награжден орденом Боевого Красного Знамени, который называл самой дорогой своей наградой). Военное образование получал на курсах красных командиров, в Объединенной школе имени ВЦИК и Академии имени М.В. Фрунзе. К 1937 году, пройдя все положенные ступени службы, Павел Алексеевич дослужился до командира стрелкового полка, вполне был доволен жизнью и перспективами роста. Однако внезапно его вызвали с Дальнего Востока в Москву и назначили на должность преподавателя тактики в Военной академии механизации и моторизации РККА, хоть он и не знал тогда, как устроен танк, но на маневрах все-таки их видел. За три последующих года полковник Ротмистров стал большим танковым теоретиком, защитил кандидатскую диссертацию, а для получения практического опыта съездил в командировку на войну с «белофиннами».
22 июня 1941 года он встретил в Литве на должности начальника штаба 3-го механизированного корпуса, который, имея на вооружении 672 танка, в три дня был полностью разгромлен 4-й танковой группой генерала Хепнера. Выбравшись из окружения, Ротмистров в сентябре получил под свое начало 8-ю танковую бригаду. За мужество и стойкость, проявленные в битве за Москву, бригада была преобразована в 3-ю гвардейскую. В апреле 1942 года Павел Алексеевич был назначен командиром 7-го танкового корпуса и вскоре получил первые генеральские звездочки, попав в обойму «мастеров вождения танковых войск». С июля его корпус участвовал в Воронежско-Ворошиловградской и Сталинградской оборонительных операциях, за два месяца боев потерял два комплекта боевых машин и, не достигнув особых боевых успехов, был выведен в тыл. Это был как раз тот период, о котором немецкий генерал писал: «Плотными массами танки сосредоточивались перед фронтом немецкой обороны, в их движении чувствовались неуверенность и отсутствие всякого плана. Они мешали друг другу, наталкивались на наши противотанковые орудия, а в случае прорыва наших позиций прекращали движение и останавливались, вместо того чтобы развить успех… Нам казалось, что русские создали инструмент, которым никогда не научатся владеть».
.....
