Оглавление
Вячеслав Богданов. Семья взаимозависимая или развивающаяся
Про что эта книга
Для кого эта книга
Введение
Сказочная история о любви
Роли взаимозависимого коллектива
Роль «Покровитель»
Роль «Зависимый»
Роль «Герой семьи»
Роль «Козёл отпущения»
Роль «Потерянный»
Роль «Шут»
Взаимозависимая семья и сочетания или смена ролей
Влияние роли на тип эниостиля
Развивающаяся семья
Открытая система
Свободное выражение и обсуждение эмоций
Финансовая независимость
Право на смену ролей
Литература
Школа управления качеством жизни
Приложение
Отрывок из книги
Лев Николаевич Толстой начинает Анну Каренину фразой, ставшей крылатой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». В этой книге я покажу, что хоть и есть разница в том, как могут быть несчастливы разные семьи, но в таком разнообразии семейных трудностей зачастую прослеживается один общий сценарий. И такой общий сценарий носит название «взаимозависимая семья». Взаимозависимость подразумевает, что в такой семье есть зависимый от чего-то человек. Это может быть зависимость социально порицаемая: от алкоголя и других психоактивных веществ или от азартных игр. А может быть социально одобряемая зависимость, например, от спорта или от работы. А префикс «взаимо» означает, что зависимость – это не отдельный феномен, а лишь верхушка айсберга целостного сценария, в котором как минимум шесть связанных друг с другом и влияющих друг на друга ролей поддерживают эту зависимость.
Этот сценарий имеет свойство постоянно самовоспроизводиться. Человек, не осознающий свою роль, подталкивается самой ролью к определённому ролевому поведению, которое с завидной регулярностью повторяется. И фиксация роли несёт для человека ограничивающий характер, приводя к заведомо прогнозируемому неблагоприятному специфическому исходу каждой роли.
.....
Дело в том, что дети по своей природе эгоистичны и эгоцентричны. Они думают, что всё, что происходит в мире, – это именно для них или из-за них. И Гера, являясь обычным ребёнком, решил, что родители такие из-за него. Когда он видел маму раздражительной, то он понимал, что она такая из-за него. А когда папа задерживался на работе до поздней ночи, то он понимал это как нежелание папы идти домой по его вине, поскольку к хорошим мальчикам папы приходят домой с работы рано.
И с тех пор он стал учиться на «отлично». Иногда ему ставили «хорошо», но он старался, как мог, и даже больше: тянул руку, чтобы выйти к доске, участвовал в олимпиадах и конкурсах, помогал делать выпуски школьных газет и даже записался в кружок по баскетболу, чтобы играть в сборной школы. Не то чтобы он любил баскетбол. Вовсе нет. Просто баскетбольная сборная всегда на виду у всей школы, и к её игрокам есть особое почётное отношение со стороны учителей и, конечно же, со стороны девочек, даже из старших классов!
.....
