Мозг и его потребности 2.0. От питания до признания

Оглавление

Вячеслав Дубынин. Мозг и его потребности 2.0. От питания до признания

Введение

Глава 1. Общие принципы строения и работы мозга. Классификация потребностей

На что похож наш мозг?

Мозг как химическая конструкция

Нейронные сети

Макроанатомия мозга. Его строение

Что такое потребности?

Классификация потребностей

Центры потребностей

Глава 2. Мозг и еда. Пищевое поведение

Пищевые рефлексы

Центр пищевой потребности, центр голода

Что мы едим? Микрокомпоненты питания

Зачем мы едим? Распознавание вкуса пищи

Пища как источник положительных эмоций

Глава 3. Мозг и любопытство

Что такое любопытство?

Типы исследовательского поведения

Ориентировочный рефлекс

Поисковое поведение

Манипуляция с предметами

Развитие речи у человека

Глава 4. Мозг и страх

Как страх и боль заботятся о нашей безопасности

Темпераменты человека

Страх и обучение

Стресс, неопределенность и желание заглянуть в будущее

Управление страхами

Глава 5. Мозг: дети и родители

Детско-родительское поведение

Детское поведение

Глава 6. Мозг: любовь, секс, привязанность

Размножение – это серьезно!

Структуры мозга, отвечающие за половое поведение

Сложности процесса размножения

Положительные эмоции, эрогенные зоны и оргазм

Привязанность и любовь

Стратегии полового поведения: верность и ветреность

Глава 7. Мозг: подражание. Быть похожим на других

Зачем и почему мы подражаем?

Подражание, имитация, синхронизация поведения

Зеркальные нейроны и процесс обучения нейросетей

Подражание движениям

Эмоциональное подражание, сопереживание

Нейроны общей картины мира, «отзеркаливание» мировосприятия

Подражание как важнейший шаг к культуре

Значимость зеркальных нейронов

Глава 8. Мозг и агрессия

Причины агрессии

Мозговые представительства, связанные с агрессивными реакциями

Конфликты, агрессия, стресс и гормоны

Агрессия, обучение, норадреналин

Виды агрессии и запуск механизма агрессии

Нейромедиаторы, связанные с агрессией

Глава 9. Лидеры и подчиненные

Потребность лидировать или стремление подчиняться

Лидерство и подчинение у общественных насекомых

Виды управления в сообществах млекопитающих

Стайное поведение. Управление и подчинение в стае

Мозговые центры, связанные с лидерством и подчинением

Влияние серотонина и МАО на статус особи в стае

Мозг – арена конкуренции многих программ

Глава 10. Гомеостаз и поддержание здоровья

Что такое гомеостаз

Гомеостатические реакции вегетативной нервной системы

От чего зависит здоровье и продолжительность жизни

Как мозг управляет дыханием

Основные проблемы настоящего времени – инфаркты и инсульты

Глава 11. Терморегуляция, сон, лень, свобода, удовольствие от движений

Терморегуляция

Нейроэндокринные взаимодействия

Система «сон и бодрствование»

Лень, или программа экономии сил

Радость движений

Игровое поведение

Груминг, поддержание чистоты тела

Рефлекс свободы

Глава 12. Потребности и медиаторы

Синаптические механизмы работы мозга

Эмоции и выбор поведенческих программ

Важнейшие медиаторы, связанные с эмоциями

Вещества, похожие на дофамин

Прочие медиаторы, связанные с положительными эмоциями

Прямое электрическое воздействие

Несколько заключительных слов

Отрывок из книги

Добрый день, дорогой и уважаемый читатель!

Эта книга – своеобразный концентрат многолетнего научного и преподавательского опыта автора как исследователя нервной системы, центральной и периферической, головного и спинного мозга, их строения и функций.

.....

Мы знаем, что снаружи больших полушарий располагается кора. Это целые слои нейронов, идущие параллельно поверхности мозга и выполняющие самые важные и сложные функции: сенсорный анализ (ощущение прикосновения, запаха и т. п.), речь, принятие решений, произвольные движения (те, которые мы осознанно контролируем, например забиваем гвоздь).

А вот в глубине больших полушарий находится еще несколько скоплений серого вещества. Их объединяют в целостный комплекс – базальными ганглиями. Основная часть их нейронов работает вместе с мозжечком – фиксирует повторяющиеся двигательные программы, паттерны. То есть если мозжечок, например, запоминает отдельные движения танца, то базальные ганглии будут автоматизировать переход от фигуры к фигуре, помнить танец в целом.

.....