Читать книгу Вдоль белой полосы - Яна Перепечина - Страница 8

Едва автобус выехал на трассу, сзади кто-то заиграл на гитаре. Агата изумлённо обернулась, и тут почти все, кроме нескольких новеньких, запели. Это была какая-то не известная ей, жизнерадостная и удивительно заводная песня про оранжевого кота и апельсины цвета беж. Ко второму припеву Агата уже даже начала подпевать. Гитаристы сменяли друг друга, играя то весёлые, то лиричные песни, а голоса поющих сливались в довольно слаженный хор. Некоторые песни Агата слышала раньше, но большинство и не знала.

– А что это? – спросила она у Даши, сидящей рядом девушки с длинной косой. Они познакомились накануне, когда их собирали перед поездкой.

– В смысле? – не поняла та.

– Ну, что за песни. Незнакомые какие-то…

– Да? А я все знаю. Это бардовские песни. Ты просто, наверное, в походы никогда не ходила и в пионерских лагерях не была.

– Точно, – рассмеялась Агата, которой было удивительно хорошо ехать вместе со всеми в этом старом, громыхающем на каждой кочке автобусе, слушать, как поют ребята, и даже пробовать подпевать самой.

– Тогда понятно. В этой школе очень сильны бардовские традиции, – несколько назидательно пояснила Даша. – Моя мама директор школы в другом районе. Но там только физмат классы, а я с математикой не дружу. Вот она и подняла все связи, чтобы найти мне хорошую школу с гуманитарными классами. Ей и сказали, что это лучшая в округе. Мама меня сюда отправила экзамены сдавать, разузнала всё о школе и мне рассказала. Поэтому я подготовленная, примерно представляю, что нас ждёт.

– А-а, – протянула Агата и тут же вспомнила: – Тогда, может, ты в курсе, что это за двенадцатые и тринадцатые классы? Мы что, будем учиться дольше, чем в других школах?

– Да нет, конечно, – фыркнула Даша, – просто в этой школе так хорошо, что выпускники не уходят окончательно, а постоянно возвращаются, участвуют во многих делах, вот их для удобства и называют двенадцатым и тринадцатым классом. Школа-то новая, всего два выпуска было…

– Уф-ф, – выдохнула Агата. – А я уж испугалась…

– И совершенно зря. Говорят, здесь так хорошо, что многие с радостью остались бы ещё.

– Неужели так бывает? Моя предыдущая школа – это просто караул.

– Говорят, бывает, – понимающе улыбнулась Даша и мудро добавила: – Поживём – увидим.

Под несмолкающие песни они доехали до места. Автобусы замерли на просёлочной дороге у небольшой речушки. Ребята и учителя высыпали на обочину, со смехом обнаружив, что, оказывается, в одном из автобусов не было заднего стекла, но при этом наваленные на последние сиденья рюкзаки каким-то чудом не выпали на кочках и ухабах.

– Народ, мы с вами везучие! – крикнул кто-то. – А то бы лишились изрядной доли вещей.

Все рассмеялись, разобрали свои вещи и потянулись за учителями, которые уже шли по шаткому мостику на другой берег речушки. Некоторые мальчишки пересекали её вброд, погружаясь в воду почти по пояс, но не обращая на это внимания.

Лагерь разбили в живописном перелеске, с одной стороны которого под уклон стекал луг, а с другой был глубокий овраг. Часа два устанавливали палатки и готовили обед, потом дружно ели, заодно приглядываясь друг к другу.

– Программа у нас такая, – объявила после обеда одна из вожатых, молодая учительница Ксения Владимировна, – сегодня придумываем эмблему, девиз и гимн отряда. После ужина костёр. Потом спать. А завтра начнём соревноваться.

– Бегать и прыгать? – спросил Макс, симпатичный спортивный парень из класса Агаты. А сама Агата напряглась: физкультуру и спорт она, не смотря на хорошую подготовку (спасибо школе искусств, которую она окончила в мае), терпеть не могла.

– Нет, – звонко, переливчато и немного театрально, как показалось Агате, рассмеялась Ксения Владимировна. – У нас творческий лагерь. Соревнования будут совсем иного плана. Но об этом завтра. А сейчас к делу! – Она хлопнула в ладоши, достала листы бумаги, картон, на который их следовало класть, чтобы писать, ручки. – Сочиняем гимн.

Агата, которая ничего подобного никогда не делала, поначалу растерялась. Но совсем новеньких, таких же, как она и длинноволосая Даша, в их отряде почти не было. Даже ребята из её класса в основном раньше учились в этой же школе, поэтому понимали, что происходит. А уж одиннадцатиклассники и выпускники – и подавно. Тут же в руках мальчишек и некоторых девушек появились гитары. Кто-то спросил:

– Народ, что в нашем стане есть такого, чего нет у соседних отрядов?

– Орешник, – вспомнила Агата, – вон, за палатками отличный орешник. А у других нет, я ходила, видела.

– Отлично! – похвалил её взрослый серьёзный парень, и она тут же вспыхнула от смущения. – Про это и споём. – Он начал наигрывать какую-то мелодию. Агата узнала песню «Страна Лимония», которую пела группа «Дюна».

– Точно! – воскликнула яркая смуглая девушка. – У нас будет страна Орехия!

– Страна Орехия живёт без забот… – тут же подхватил один из гитаристов.

– В страну Орехию ведёт волшебный ход… – присоединился к нему второй, на ходу переделывая слова песни.

– Найди попробуй сам! – хором грянули несколько голосов.

– Не будем мы тебя учить! – со смехом запели даже те, кто до этого молчал.

Агата пела и смеялась вместе со всеми. Ей было так хорошо, что она даже и о доме и родных почти не вспоминала. Вокруг неё бурлила какая-то непривычная, незнакомая жизнь. И эта жизнь, словно водоворотом, затягивала и её тоже. И Агата не узнавала себя, такой весёлой и беззаботной она была в тот вечер.

А потом был костёр. И снова песни, много песен, которые в исполнении более чем стоголосого хора под сводами лиственного перелеска звучали просто потрясающе. Уже за полночь еле живая от усталости и впечатлений Агата заползла в палатку и тут же уснула, ещё толком не успев улечься на жёстком ложе.