Читать книгу Вежливые сказки - Ярослава Анабарская - Страница 2

Девятилетний Данила не умел вести себя за столом. Он разговаривал с полным ртом, чавкал, шумно пил чай и ел суп, облизывал нож и даже иногда играл с едой. Во время обеда мог рассказать противную историю, которая портила всем аппетит. В общем, мальчик вёл себя безобразно. И сколько бы родители ни делали ему замечания, он совершенно не хотел исправляться.

Однажды с Данилой произошло нечто странное. Он вернулся из школы домой – родители в это время были на работе. Мальчик пошёл на кухню обедать. Он подошёл к стулу, чтобы сесть на него, но не тут-то было! Предмет начал передвигаться по кухне, а потом и вовсе стал убегать от ребёнка. Данила удивился. Он стал гоняться за стулом. Так и не догнав его, мальчик решил сесть на другой. Но остальные стулья вели себя так же, как и первый. В конце концов, Даниле удалось вскарабкаться на один, и тот, казалось, успокоился.

Мальчик взял ложку, но она стала вырываться из его рук. Когда он всё-таки одолел её, ложка не дала ему съесть ни капли супа. Она испачкала всего Данилу, да ещё и стукнула по голове.

– За что?! – крикнул мальчик, потирая голову.

К его удивлению, ложка заговорила.

– Ты не умеешь с нами обращаться, Данила. Отвратительно ведёшь себя за столом. Вот и ходи голодный – у нас забастовка.

– Вот ещё! Будет мне какая-то ложка указывать! – разозлился мальчуган.

Данила хотел было снова схватить её, но вдруг услышал откуда-то тоненькие голоса. Они повторяли:

«Мы тебя проучим! Мы тебя проучим!».

Из кухонных ящиков стали выскакивать вилки, ложки и ножи. С полок повыпрыгивали большие и маленькие тарелки. Столовые приборы разбежались по дому, и начался беспредел. Вилки шумели и звенели, ножи дрались между собой на лестнице, тарелки раскачивались на хрустальных люстрах, бокалы и стаканы прыгали на диванах в гостиной. Скатерти и салфетки летали по комнатам.

Сначала Данила пытался их собрать и сложить обратно. Ведь скоро вернутся родители и если они это увидят… Ой, что будет! Ему запретят гулять с друзьями, и отберут смартфон на месяц, а может, и на дольше. Мальчик хватал вилки и ложки и возвращал их в ящики. Когда он пробегал по кухне, обеденный стол поставил ему подножку одной из своих четырёх ног. Данила чуть было не упал, а вилки и ложки снова разбежались.

Вскоре мальчик понял, что у него ничего не получится. Он спрятался за диван и беспомощно смотрел на то, во что превратилась гостиная.

Вдруг Данила увидел, как открылся сервант и из него стали выпрыгивать чайные чашки и блюдца. Это был любимый фарфоровый сервиз мамы. Она доставала его по особым случаям.

«А если он разобьётся? – с ужасом подумал Данила. – Мама придёт в бешенство!»

И мальчик закричал:

– Стойте! Пожалуйста, прекратите! Объясните, чего вы хотите! Я сделаю всё, что скажете!

Посуда затихла.

– Ну что ж, Данила, мы дадим тебе шанс исправиться, – произнесла ложка, из-за которой начался беспорядок. Если ты выучишь правила поведения за столом, мы прекратим забастовку.

Мальчик пообещал прилежно выучить всё, что ему расскажут.

Фарфоровый чайный сервиз вернулся в сервант. Скатерть улеглась на стол, к нему подбежали и стулья. Вилки, ножи, ложки, стаканы и тарелки стали размещаться в определённом порядке.

Они сервировали стол для Данилы и напевали.

Слева хлеб, напитки – справа —

Это знает каждый малый.

Справа тоже положи

Ложку к супу и ножи.

От основной тарелки слева

Класть ты вилки можешь смело,

На хлебную тарелку – ясно

Ещё кладётся нож для масла.

И приборы для десерта

Над тарелкой размести,

Полотняную салфетку

Аккуратненько сложи!

Данилу усадили. Салфетка легла к нему на колени. А приборы стали кормить его и рассказывать, как нужно вести себя за столом.

Ждать пока за стол сядет вся семья, и потом начинать есть.

Не раскачиваться на стуле.

Не ставить локти на стол.

Жевать тихо и с закрытым ртом.

Сначала прожевать – потом говорить.

Перед тем, как отпить из стакана сок или воду, вытереть губы салфеткой.

Нож держать в правой руке, а вилку – в левой.

Не размахивать ножом и вилкой и не показывать ими на других людей.

Не облизывать нож – это опасно!

Перед тем, как пить чай, вынимать ложечку из чайной чашки и класть её на блюдце.

И конечно, ни в коем случае не бросаться едой!

– Да кто же вы такие? – спросил Данила, выучив все правила.

Одна из тарелок ответила.

– Ты слишком долго вёл себя неправильно, и жители Страны Хороших Манер решили тебя проучить. Они на время оживили нас, чтобы мы преподали тебе урок.

– Жители Страны Хороших Манер? А где находится эта страна?

– Скоро ты всё узнаешь, Данила, – отозвалась салфетка. – А пока продолжай учиться хорошим манерам.

Когда родители Данилы вернулись домой, они очень удивились. В столовой их ждал красиво сервированный стол и праздничный ужин, который мальчик самостоятельно приготовил для них.

Столовые приборы лежали тихо и мирно.

Таня пригласила на день рождения свою подругу Нику.

– Только, чур, не опаздывать! – предупредила Таня.

– Ну что ты! Конечно, я буду вовремя! – пообещала Ника.

В назначенный день к Тане пришли гости. Собрались все, кроме Ники, которая несмотря на обещание, опаздывала. Прозвучали поздравления, были вручены подарки, пришло время приглашать друзей за праздничный стол. Но Ника по-прежнему не появилась. Таня позвонила подруге, чтобы узнать, где она.

– Ой¸ знаешь, я задерживаюсь, – сообщила Ника. – Вышла из дома и порвала колготки. Пришлось возвращаться и надевать новые. Обещаю, я скоро буду.

В тот день Ника опоздала почти на час. На самом деле, эта пятнадцатилетняя девочка опаздывала всегда и везде: на первые уроки в школе, на встречи с друзьями, на праздники и экскурсии, в кино, на поезд. Куда бы ни пригласили и ни позвали Нику, её постоянно приходилось ждать. Иногда она могла задержаться на десять минут, а бывало, и на полчаса.

Поначалу друзья и близкие терпели её опоздания, но со временем стали делать ей замечания. Ника находила оправдания: то пробки в городе, то лифт сломался, то колготки порвались, то будильник не прозвенел – она оправдывалась и продолжала опаздывать.

Однажды Таня и её подруга Аня разговаривали в парке возле школы. К ним подошла Ника и спросила, о чём они болтают. Девочки нехотя сообщили, что собираются пойти в кино на премьеру фильма. Им не хотелось приглашать Нику, так как обе заранее знали, что она не появится вовремя. Не хватало ещё в такой день ждать её! Вдруг они из-за Ники-опоздуньи совсем не попадут на фильм! Скрыть от Ники свои планы девочкам не удалось, поэтому пришлось пригласить и её. Таня ещё раз попросила подругу не опаздывать, потому что она долго ждала выхода фильма с любимым актёром.

– Не волнуйся! Я приду вовремя. – пообещала Ника.

Настал день премьеры фильма. Таня и Аня уже стояли в назначенное время около кинотеатра – Ника опаздывала. Наконец, девочка подбежала к зданию. У входа собралось много людей, и она не видела подруг. Ника позвонила Тане, чтобы узнать, где они.

– Мы возле клумбы с цветами, – ответила Таня.

Ника тоже подошла туда, но не увидела девочек.

– Я стою около клумбы и вас не вижу, – сообщила она подруге.

– Но мы здесь! Рядом с нами лавочка, а на ней сидит девушка в длинном платье фиолетового цвета. Видишь?

– Да, я вижу клумбу, лавочку и девушку в фиолетовом платье, а вас – нет!

Девочки не понимали, как такое может быть.

– Ника, послушай, – сказала Таня, – уже все зрители заходят в кинотеатр. Нам тоже пора, скоро начнётся фильм. Мы не можем тебя ждать.

Таня отключилась, а Ника в недоумении стояла с телефоном в руке.

– Но я же уже здесь, – прошептала она и расстроенная села на лавочку рядом с девушкой в фиолетовом платье.

– Вы в параллельных мирах, – спокойно сообщила ей девушка. – Одно время, одно место, но разные реальности, поэтому вы и не встретились.

Ника удивлённо посмотрела на соседку.

– Я не совсем понимаю, о чём вы говорите. И кто вы? – спросила она.

– Ты слишком много опаздываешь, Ника, зачастую подводишь своих близких и друзей. – начала объяснять девушка. Такое поведение непростительно. Это – признак дурного воспитания. Я от этого устала – пришлось проучить тебя.

– Вы следили за мной? Откуда вы знаете моё имя?

– Я – фея Манерия из Страны Хороших Манер. А ты – из тех, кого мы называем ворами времени. Ты не умеешь ценить ни своё, ни чужое время и своими опозданиями крадёшь его у других людей. Вместо того, чтобы постоянно ждать тебя, они могли бы потратить свои минуты и часы на более полезные и интересные дела. В итоге с такими, как ты, не хотят проводить время – вы обязательно опоздаете и подведёте.

Подумай над моими словами.

– Хорошо, я поняла – небрежно ответила Ника. – Можно вернуться в реальный мир?

– Не так быстро. Чтобы научить тебя уважать чужое время, я преподам тебе урок. Как только ты будешь опаздывать, снова окажешься в параллельном мире и вообще в этот день не сможешь встретиться с теми, кого подвела.

Фея исчезла – поражённая Ника осталась сидеть на скамейке. В тот день она так и не попала на премьеру фильма.

Следующая неделя прошла для девочки в испытаниях. Каждый раз, когда она задерживалась, то оказывалась в параллельной реальности, где перед ней появлялась Манерия. Если Ника видела её, всё… – конец! Она понимала, что в данный момент находится не в своём мире. Из-за этой параллельной реальности жизнь Ники становилась невыносимой. Опаздывая на первые школьные уроки, она пропускала весь учебный день. Это расстраивало девочку, потому что учиться ей нравилось. Кроме того, её ждали выпускные экзамены, и школьнице не хотелось их провалить. Если они с друзьями договаривались вместе погулять и Ника не приходила вовремя, то в этот день она вообще не могла с ними встретиться.

Родная тётя пригласила девочку на выходные погостить в загородном доме. Уютный деревянный домик, чистая речка, где разрешено купаться, рядом лес, свежий воздух и любимец девочки – конь Буян, на котором можно кататься верхом хоть целый день! Однако и на автобус до посёлка тёти Ника опоздала.

Из-за наказания феи она пропустила за эти дни столько интересных событий! Нике пришлось учиться быть пунктуальной. Она стала выходить из дома пораньше, подготавливать заранее одежду, быстрее собираться и меньше вертеться перед зеркалом. Девочка перевела часы на пятнадцать минут вперёд, перестала отвлекаться на социальные сети в телефоне перед выходом, начала продумывать маршруты и прибавлять время на неожиданные дорожные пробки. В течение недели Ника научилась приходить вовремя, а иногда и раньше.

Через две недели после встречи с феей школьница договорилась с друзьями пойти в парк. Пикник, карусели, велосипеды – суббота обещала быть весёлой. Девочка знала, что пришла своевременно, но у входа в парк она увидела фею и испугалась:

– Почему вы здесь? Я же точно не опоздала! Даже пришла на пятнадцать минут раньше! Посмотрите! У меня с собой двое часов.

– Успокойся, Ника, я здесь не для того, чтобы отправлять тебя в параллельный мир. Я хочу сообщить, что твоё испытание закончилось. Ты научилась уважать чужое время и беречь своё.

Ника облегчённо вздохнула. Она встретилась с друзьями и вместе с ними прекрасно провела время. Девочка часто думала о том, какое же это счастье – НЕ быть вором времени!

Десятилетний Марк был грубым мальчиком. Он не желал доброго утра родителям, редко здоровался и говорил «спасибо» и почти не помогал по дому. Он был невнимателен к окружающим, не пропускал старших, пробирался куда-либо без очереди, часто толкал других детей. Пока Марк ехал в автобусе в школу, он не снимал рюкзак и стоял в проходе у самых дверей, мешая остальным пассажирам входить и выходить. Когда же взрослые делали ему замечания, мальчик начинал хамить и оговариваться.

Он насмехался над детьми и зло шутил над взрослыми. Каждый раз, встречая девочку Лилю из соседнего подъезда, Марк смеялся над ней из-за того, что та носила очки. Недавно он сломал игрушку маленького Вани. Малыш расплакался, но Марк не извинился и даже обозвал ребёнка плаксой. Не проходило и дня, чтобы этот грубый мальчишка кого-нибудь не обидел.

Как-то раз по улице шёл старичок с пакетами из магазина. Один из них порвался и всё содержимое оказалось на земле. Дедушка начал собирать продукты, а Марк, который никогда никому не помогал, просто стоял и хихикал.

– Зря ты так себя ведёшь, колючий Марк, – серьёзно произнёс старик.

На секунду мальчику показалось, что в глазах дедушки вспыхнули голубые огоньки. И откуда он мог знать его имя?

«Неважно» – подумал мальчик и пошёл по своим делам.

На следующее утро мама заметила на голове в волосах сына маленький и острый шип. Она испугалась и отвела его в больницу. Однако доктора не понимали, что это такое, затруднялись поставить диагноз, разводили руками и отправляли его на разные обследования. Мальчик продолжал отвратительно себя вести – шипы продолжали расти. Врачи по-прежнему не знали, как ему помочь. Если под волосами Марк ещё мог прятать свои колючки, то спустя неделю шипы покрыли не только голову, но и руки. Другие дети и раньше его боялись, а теперь и вовсе стали обходить этого мальчика стороной. Так Марк-колючка остался совсем без знакомых и друзей. Однажды днём он один сидел на качелях на детской площадке и тихо плакал. Мимо проходил старичок, над которым неделю назад хихикал мальчик.