Читать книгу Речевые филворды. В помощь педагогам, логопедам, репетиторам - Ю. В. Махова - Страница 2

Уважаемые педагоги и родители, данное пособие родилось в ходе занятий с младшими школьниками по коррекции трудностей в усвоении навыка письма и грамотности.

Эти задания использовались как заключительные в структуре занятия. Они выполняются устно, что оправданно после выполнения всех письменных заданий и эмоционально положительно воспринимается детьми.

Несмотря на простоту, эти задания выполняют достаточно много методических задач, а именно:

• усвоение алгоритма решения орфографической задачи;

• автоматизацию дифференциации гласных и согласных букв/звуков;

• автоматизацию дифференциации согласных звуков по глухости/звонкости, твёрдости/мягкости;

• запоминание написания словарных слов;

• умение подбирать однокоренные слова или менять форму слова;

• умение разбирать слово по составу для понимания, в какой части слова находится трудная для написания буква;

• обогащение лексического словаря ребёнка.

Кроме перечисленных выше речевых задач филворд как выбранная форма задания направлен на активизацию и неречевых функций, входящих в сложную психофизиологическую структуру письма, а именно:

• ориентировку на пространстве листа;

• выполнение последовательности поиска в строке или столбце, т. е. удержание строки;

• тренировку нескольких видов внимания и памяти.