Читать книгу Хранители школьной тайны, или Дело об исчезающем скелете - Юлия Михайловна Назарян - Страница 11

– Итак, что у нас имеется? – уже на следующей перемене рассуждала Вика. – После того, как мы начали вести расследование, сбежавший скелет незаметно вернулся на свое место. А когда Катя вынуждена была дежурить на посту одна, он опять таинственным образом исчез. И Катя утверждает, что просто не могла проглядеть его исчезновения. И уже вчера, скелет снова занял свое законное место.

– Да-да, так оно и есть, – заглянув в тридцатый кабинет через замочную скважину, подтвердила Катя. – Он и сейчас мирно стоит там, где должен стоять. Ах, много бы я отдала за то, чтобы увидеть, как это наглядное пособие начнет растворяться в воздухе, а затем появляться уже в другом месте.

– Только давай не будем примешивать сюда мистику, – тоже пытаясь заглянуть в кабинет, хмыкнула Вика.

– Ты хочешь сказать, что я просто невнимательный наблюдатель? – обиделась Катя. – Ну, допустим, я могла проглядеть его исчезновение. Но, ведь, когда он снова вернулся в кабинет, – мы все трое стояли на посту.

– Катя, перестань заглядывать в щелку, – вдруг, дернув подругу за рукав, шепнула Настя, – а то прозеваешь нечто важное.

Выпрямившись и глянув в сторону, Катя увидела свою няню, которая в этот момент как раз проходила мимо, и проходила отчего-то очень медленно.

– Ну, вот, только этого нам и не хватало, – состроив гримасу, пробубнила Катя. – Она нас засекла. И чего ее сюда понесло? И именно сейчас. Теперь устроит мне дома допрос: «Почему в столовой не была? Ведь за тебя плачено. Что делала у тридцатого кабинета и зачем заглядывала в замочную скважину?» Ой! – как только няня исчезла из поля зрения Кати, в поле ее зрения оказался другой человек, вернее человечек – это был Мошка.

– Он не по-шел в сто-ло-ву-ю, – по слогам проговорила Вика.

– Вот тебе и «не прицепится»! Отвечай теперь на его вопросы сама, – сердито глянув на подругу, Настя отвернулась и приняла вид непреступной крепости, так, что на вопросы Мошки отвечать пришлось действительно Вике. Ну и Кате, конечно, тоже, – ведь поодиночке отвечать на вопросы мальчика им было не под силу, с этим могла справиться только Настя.

– Ну, что у тебя? – недовольно спросила Вика.

– Я только хотел узнать, откуда в воде берутся воронки.

– Воронки? – Вика широко раскрыла глаза. Бросив на Настю безнадежный взгляд, она пожала плечами – ну, допустим, я знаю. А тебе-то зачем это знать?

– Как, зачем? Чем больше человек знает, тем лучше.

– Много будешь знать – скоро состаришься.

– Верно. Но если буду знать еще больше, то, возможно, не состарюсь совсем.

– В смысле, не доживешь до старости?

– Нет, доживу, но останусь молодым. Но ты не уходи от темы. Откуда в воде воронки?

– Ну, наверное, там дыры.

– Какие еще дыры? Хочешь сказать, ямки? Но разве из-за какой-то ямки может образоваться воронка?

– Вот потому-то я и говорю – дыры.

– Сквозные что ли? Такого не может быть, – сделав умное лицо, заявил Мошка. – Если бы сквозные были, то вся вода утекла бы на другую сторону Земли.

– Как же, как же, – поспешила на помощь подруге Катя, – с той стороны, положим, тоже вода: река может, а может и океан. Вот она с одной стороны на другую перетекает, а с другой на эту, и таким образом, все как будто остается на своих местах.

– Ну, если только так.

– А как же еще? Разве ты где-нибудь на суше бездонные ямы видел? – уже начиная чувствовать себя профессором, сказала Вика. – Дыра от воды непременно к воде идет, иначе и быть не может. Это – факт!

– Слушай, а бермудский треугольник это тоже дыра?

– Дыра, дыра, только несколько другого типа, – сказала Вика, подтолкнув Мошку в плечо, и глядя в сторону, – намекая тем самым, что ему пора уходить.

– А какого типа? Она треугольная что ли? Ну что за тип-то у нее? – не унимался мальчик.

– Какой тип? – не поняла Вика, – где тип? Что за тип?

– Мне бы знать. А еще бы знать, почему потонувшие корабли с другой стороны земли не выныривают, – посмотрев на девочку с сожалением, и уже не надеясь получить от нее ответ, Мошка решил, что ему, действительно, пора удалиться.